Questões sobre Dificuldades Semânticas e Ortográficas

No segundo quadrinho da tirinha, Chico Bento usa a forma mais no lugar da conjunção mas, o que caracteriza seu baixo grau de instrução.

Tomando como base a fala do Rio de Janeiro, em relação às formas mas e mais, é correto afirmar que:

• A.

  são homônimos homógrafos.

• B.

  são homônimos homófonos.

• C.

  são homônimos homógrafos homófonos.

• D.

  são parônimos.

• E.

  são homônimos heterófonos.

A forma tá usada por Chico Bento no segundo quadrinho corresponde à forma verbal está e aparece com alta freqüência na língua oral, sendo muitas vezes levada ao texto escrito, como marca de informalidade ou uso popular da língua.

Além de diferenciar com os alunos o contexto de uso das duas formas, o professor pode explicar o fenômeno do ponto de vista fonético.

Assinale a alternativa que identifique o fenômeno fonético da redução de está para tá.

• A.

  apócope

• B.

  síncope

• C.

  aférese

• D.

  diérese

• E.

  sinérese

É possível entender a fala de Chico Bento no segundo quadrinho como dotada de ambigüidade. O pronome ele pode se referir tanto ao pai quanto ao boi. Para desfazer a ambigüidade, é necessário substituir o pronome por um termo que os diferencie. Assinale a alternativa em que estão identificados os termos que fariam referência ao pai e ao boi, respectivamente.

• A.

  esse – este

• B.

  este – esse

• C.

  este – aquele

• D.

  aquele – este

• E.

  aquele – esse

"em vez de ficar somente característica de um grupo étnico ou regional". A expressão em vez de pode ser substituída de forma adequada, segundo o uso culto da língua, por:

• A. a fim de
• B. apesar de
• C. em lugar de
• D. ao invés de
• E. assim como

Instruções: As questoes de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue:

Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase:

• A.

  O cronista admite que já foi levado ao meio de um deserto em cujo passou por maus bocados.

• B.

  O doador cuja a identidade manteve-se oculta teve, certamente, visões inesquecíveis.

• C.

  Que sejam belas as visões a que, felizmente, a moça Isabel terá acesso, a partir de agora.

• D.

  Embora sejam tontas as navegações dos dezoito anos, trazem experiências com as quais nenhum jovem deseja furtar-se.

• E.

  A doação de órgãos é um gesto que a generosidade é indiscutível.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego das palavras mau e mal.

• A.

  Mau chegou, logo saiu para a festa de despedida.

• B.

  Ela foi vencida por um mau terrível.

• C.

  Escolheu um mal momento para justificar-se.

• D.

  Ninguém o suportava pelo mal hálito.

• E.

  Seu argumento está mal estruturado.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego das palavras mau e mal.

• A. Mau chegou, logo saiu para a festa de despedida.
• B. Ela foi vencida por um mau terrível.
• C. Escolheu um mal momento para justificar-se.
• D. Ninguém o suportava pelo mal hálito.
• E. Seu argumento está mal estruturado.

Complete as lacunas com as palavras grafadas corretamente, na ordem em que aparecem:

Assinale a alternativa CORRETA:

• A.

  há – trás – organisações – banalisação – omição – brechas – encaixa – detêm – obtensão

• B.

  a – tráz – organizações – banalisação – omissão – brexas – encaicha – detém – obtenção

• C.

  há – trás – organizações – banalização – omissão – brechas – encaixa – detém – obtenção

• D.

  à – tráz – organizações – banalização – omição – brexas – encaixa – detêm – obtenção

Nos enunciados abaixo, preencha as lacunas com uma das formas entre parênteses e assinale a alternativa correta:

 I. O filho caminhou ___________ do pai, abraçando-o com emoção. (ao encontro, de Encontro)

 II. O governo tomou medidas que vêm ____________ às reivindicações dos trabalhadores, tornando inevitável o movimento grevista. (ao encontro, de encontro)

III. Os brasileiros se perguntam __________ de tantos roubos no governo. (o por que, o porquê, o porque)

 IV. Acredito que nos devemos preocupar com os ideais ___________ lutamos. (porque, por que) V. Ele não veio ao encontro _________? Não sei ________ faltou, mas sei o ________ da minha decepção. (por que, por quê, porque, porquê)

• A.

  e encontro - de encontro - por quê - porque - por quê, porque, por que

• B.

  de encontro - ao encontro - porque - por que - por que, por que, por quê

• C.

  ao encontro - ao encontro - por que - por que - porque, por quê, porquê

• D.

  ao encontro - de encontro - o porquê - por que - por quê, por que, porquê

No trecho "Encontrou cerradas as grandes portas de bronze, ouro e pórfiro", a palavra em negrito pode ter a sua significação confundida com a da palavra serradas, por causa da idêntica pronúncia. Nas frases abaixo, as lacunas são sempre preenchidas com a primeira das palavras de idêntica pronúncia apresentadas entre parênteses, exceto em uma delas cuja lacuna tem de ser preenchida com a segunda palavra. Essa última frase é:

• A.

  O escriturário aproveitou o feriado para assistir a um _____ (concerto / conserto) da OSN.

• B.

  João Brandão estava lotado naquela repartição _____ (há cerca de / a cerca de) dez anos.

• C.

  João Brandão trabalhava na _____ (sessão / seção) de análise das matérias-primas.

• D.

  O Governo vai promover um _____ (censo / senso) dos servidores, para melhoraria do serviço.

• E.

  Para que possa _____ (ascender / acender) no serviço público, o servidor tem de demonstrar interesse.