Questões sobre Estrutura de Formação das Palavras

Com relação ao processo de formação de palavras, assinale a alternativa em que o prefixo in e suas variações não cumprem a mesma função que nas demais:

• A. inadequadas (linha 35).
• B. irresponsáveis (linha 34).
• C. inspecionados (linha 36).
• D. injustiças (linha 44).
• E. insuficiente (linha 38).

Assinale o diminutivo depreciativo:

• A.

  Jornal – jornaleco;

• B.

  Chuva – chuvisco;

• C.

  Nó – nódulo;

• D.

  Bandeira – bandeirola;

• E.

  Raiz – radícula.

Assinale o plural dos substantivos que não corresponde à norma padrão:

• A.

  Faroizinhos;

• B.

  Pãozinhos;

• C.

  Botõezinhos;

• D.

  Mãozinhas;

• E.

  Chapeuzinhos.

Assinale a opção em que NÃO se trata de derivação parassintética:

• A.

  apaixonar

• B.

  esfriar

• C.

  enraivecer

• D.

  jardinagem

Assinale a alternativa INCORRETA:

• A.

  Morfemas são as menores unidades significativas que se combinam para formar as palavras.

• B.

  Radical é o morfema que contém o significado básico do vocábulo e a partir do qual é possível constituir-se uma família de palavras.

• C.

  O radical recebe também o nome de morfema lexical.

• D.

  Palavras pertencentes a uma mesma família, isto é, que têm um mesmo radical, denominam-se “palavras intactas”.

Analise as afirmações sobre ao processo de formação das palavras e assinale a alternativa correta.

I. A palavra segunda-feira é classificada como um processo de hibridismo;

II. A palavra vinagre é identificada pela aglutinação;

III. A palavra inútil é formada pela derivação prefixal.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

• A.

  I, apenas;

• B.

  I e II, apenas;

• C.

  II e III, apenas;

• D.

  I e III, apenas;

• E.

  I, II e III.

Observe o uso do diminutivo nas frases:

1. “(...) E então pensou na traíra, sua TRAIRINHA, deslizando silenciosamente no tanque da pia, na casa escura.(...)”

2. “(...) – Uai, essa que você pegou estava VIVINHA na hora que eu cheguei, e você ainda esqueceu o tanque cheio d'água(...)”

A respeito da flexão sofrida pelas palavras em destaque, analise os itens a seguir:

I. O uso da forma sintética do diminutivo, na frase 1, atribui ao substantivo flexionado um sentido conotativo, contribuindo para a manifestação da afetividade do protagonistaemrelação ao peixe.

II. Na frase 2, o diminutivo intensifica a ideia de vivo. Vivinho = muito vivo, bem vivo, saudável.

III. Em ambas as frases os termos flexionados têm valor denotativo, pois o sufixo diminutivo atribui a eles sua significação normal, apesar de diminuída sua intensidade.

Assinale a alternativa que aponta o(s) item(ns) correto(s).

• A.

  Somente o I está correto.

• B.

  Somente o II está correto.

• C.

  Somente I e II estão corretos.

• D.

  Somente I e III estão corretos.

• E.

  Somente II e III estão corretos.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.

Em “... implicar com o DESAFETO...” (§ 3), a palavra destacada foi formada pelo mesmo processo que:

• A.

  burocracia

• B.

  descampado.

• C.

  barbudo

• D.

  inútil.

• E.

  passatempo.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.

Em “... brigão, fanfarrão, valentão...” (§ 2), o sufixo latino ÃO tem idêntico significado na palavra:

• A.

  escrivão.

• B.

  alemão.

• C.

  pagão

• D.

  tecelão.

• E.

  capitão.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.

O processo de formação das palavras MOLEZA, ENTARDECER e BUSCAPÉ é, respectivamente, o mesmo de:

• A.

  livraria / estudante / pontapé;

• B.

  pedreiro / envelhecer / passatempo;

• C.

  fidalgo / socializar / janta;

• D.

  maldade / abrandar / felizmente;

• E.

  abalo / amargar / super-homem.