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Língua Portuguesa - Figura e Vícios de Linguagem - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Julgue os itens que se seguem considerando as idéias e estruturas lingüísticas do texto apresentado.
A grafia de "tô" (
ortografia oficial da língua portuguesa (estou), se justifica,
no conjunto do texto, como reprodução de um registro de
oralidade.
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A partir da leitura do texto apresentado, julgue os itens subseqüentes.
A forma verbal "democratizou" (
com conotação irônica.
A assertiva incluindo-os na vida em sociedade de forma marginal. (l. 10-11) constitui uma paráfrase do que antes se declara no mesmo período.
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No texto, a expressão figurada que indica um uso coloquial, isto é, menos formal da língua, é
"dissecou a anatomia do poder" (l.2).
"botar o dedo na ferida" (l.4).
"parâmetros anteriores" (l.8).
"garantias tradicionais" (l.10-11).
"entrar em contradição" (l.19-20).
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O texto caracteriza-se pelo emprego abundante de expressões coloquiais, usualmente condenadas na escrita formal. O texto apresenta um exemplo desse tipo de expressão no trecho
"Do editor não recebeu olhar algum".
"Seu sorriso era cruel".
"Já vi muita gente quebrar a cara aqui".
"Uma mulher aproximou-se da mesa".
"Voltou a olhar para o editor".
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Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
O emprego do neologismo "judicialização" (l.13), criado dentro das possibilidades da língua, justifica-se por expressar a idéia de que questões políticas, econômicas e sociais tenham se tornado questões judiciais.
Língua Portuguesa - Figura e Vícios de Linguagem - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE - SP) - 2008
Dizer que alguém está com o pé na cova, é o mesmo que dizer:
Língua Portuguesa - Figura e Vícios de Linguagem - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE - SP) - 2008
Na frase: "Um bom pedreiro faria esse trabalho com um pé nas costas", a expressão em destaque significa:
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Com relação ao texto acima, elaborado por grupo de alunos do ensino fundamental, julgue os itens a seguir.
São evidências da influência da oralidade na escrita: a grafia não-segmentada em "apartir"; o apagamento do s na forma verbal auxiliar "vamo"; a ausência da marca de infinitivo em "comemora".
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Com relação ao texto acima, elaborado por grupo de alunos do ensino fundamental, julgue os itens a seguir.
Além da informalidade da linguagem, marcada pelo emprego de gírias, identificam-se, no texto, marcas de subjetividade e características de mais de um gênero textual.
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