Questões sobre Pontuação

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Atenção: As questões de números 16 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

– veículos de tração animal se amontoavam no centro da cidade – (2o parágrafo)

O segmento isolado por travessões

  • A.

    enumera os problemas no trânsito das grandes cidades.

  • B.

    mostra a finalidade de um tipo de transporte para os usuários.

  • C.

    indica o motivo que levou à construção de um novo tipo de transporte.

  • D.

    assinala os prejuízos econômicos para os executivos da época.

  • E.

    compara o centro da cidade com os arredores mais agradáveis.

Atenção: As questões de números 9 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

"Eles não deixam a Antártida por causa do frio em si, mas devido ao congelamento da água, que impede a busca de comida, já que a maior parte dos alimentos vem do mar"... (2o parágrafo)

As aspas que isolam o segmento acima indicam

  • A.

    o título mais adequado e interessante para o texto.

  • B.

    introdução de assunto diferente do desenvolvimento central.

  • C.

    uso de expressões de sentido particular dentro do contexto.

  • D.

    o resumo das idéias mais importantes do texto.

  • E.

    reprodução exata das palavras de um especialista no assunto.

Em relação às estruturas lingüísticas e às idéias do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

A substituição dos travessões, nas linhas 17 e 19, por vírgulas prejudica a correção gramatical do período.

  • C. Certo
  • E. Errado

Assinale a opção em que o emprego dos sinais de pontuação está correto.

  • A.

    A cozinha de hoje, não se parece em nada com aquela, de 50 anos atrás.

  • B.

    Quando as mulheres entraram, há meio século, no mercado de trabalho, o tempo que passavam em casa diminuiu.

  • C.

    Os homens descobriram, o prazer da culinária; e, prezam uma cozinha sofisticada e integrada, à área de convívio da casa.

  • D.

    Nos anos 70 o tempo da refeição era de duas horas hoje é, de apenas, 15 minutos em média.

Em relação às estruturas lingüísticas e às idéias do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

O emprego de vírgula logo após "frente" (l.16) justificase por isolar adjunto adverbial anteposto.

  • C. Certo
  • E. Errado

Em relação às estruturas lingüísticas e às idéias do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido original do texto, o termo "com US$ 900 bilhões" (l.5-6) poderia ocupar, entre vírgulas, a posição imediatamente após a preposição "para" (l.4).

  • C. Certo
  • E. Errado

Ainda com relação ao texto, julgue os itens de 6 a 15 quanto aos sentidos, aos aspectos lingüísticos do texto e a correspondências oficiais.

Nas linhas 48 e 49, os travessões podem ser substituídos por vírgulas, sem prejuízo para a correção gramatical do período.

  • C. Certo
  • E. Errado

Com referência ao emprego da pontuação no texto, assinale a opção correta.

  • A.

    Os travessões no início da maioria dos parágrafos marcam o discurso direto das personagens da narrativa apresentada.

  • B.

    Feitas as necessárias adaptações na maiusculização, o texto permaneceria correto se a pontuação da linha 3 fosse substituída, sucessivamente, pelos sinais de ponto-e-vírgula, vírgula e ponto-e-vírgula.

  • C.

    De acordo com a argumentação do texto, as reticências na linha 10 foram empregadas para demonstrar que a personagem Sandrinha daria uma resposta segura ao editor.

  • D.

    A ênfase e a estrutura dialógica presentes nas linhas 20 e 21 seriam mantidas se elas tivessem sua pontuação alterada para comporem uma única linha, do seguinte modo: Ele gritou Dalva.

  • E.

    Na linha 31, o sentido da fala permaneceria inalterado se o ponto final fosse substituído por ponto de exclamação ou por reticências.

Julgue os itens que se seguem, referentes às estruturas lingüísticas do texto acima.

Preservam-se o respeito às normas de pontuação e a coerência nas idéias ao se substituírem os travessões das linhas 12 e 15 por parênteses.

  • C. Certo
  • E. Errado

Julgue as frases apresentadas nos itens subseqüentes quanto à grafia das palavras e à pontuação.

Medo de olhar nos olhos, expressão facial em desacordo com o conteúdo, aparência malcuidada, ausência de gestos ou excessiva gesticulação bem como posturas inadequadas são suficientes para tirarem o brilho de um processo de comunicação.

  • C. Certo
  • E. Errado
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