Questões sobre Relações Semânticas

Considerando a variação lingüística, é INCORRETO afirmar que:

• A.

  No texto de Drummond: "Antigamente as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas". (Variação diacrônica)

• B.

  Note-se que o uso da palavra "sabor" no enunciado "Tan gran sabor houv'eu de lhe dizer" sofreu mudança de sentido, de " prazer" passou a significar "paladar" ou "gosto". (Variação diatópica)

• C.

  Alguns grupos culturais fazem o plural usando o "s" apenas no determinante: "as menina usa" ou ainda apenas no sujeito: "crianças come pouco". (Variação social).

• D.

  Na rua, falo "ocê tá bão?". No trabalho, escrevo: "Como você está?" (Variação situacional)

• E.

  No Norte, comumente usa-se "macaxeira", em Minas, usa-se "mandioca". (Variação diatópica)

Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.

Na tentativa de explicitar o fazer literário por meio da narrativa que constrói, a autora opera em relação à linguagem com sua possibilidade

• A.

  referencial.

• B.

  fática.

• C.

  metalingüística.

• D.

  apelativa.

• E.

  denotativa.

Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.

Não sei, contudo, se possuo a necessária ciência para a tarefa. Se penso em reconstituir Jomar, a fim de que ele possa ser visualizado por aqueles que queiram apreciar o tapete, decifrar o mapa, talvez me estejam vedados engenho e arte.

As instâncias implicadas na arte literária que se encontram metaforizadas no trecho são:

• A.

  autor - texto - leitor.

• B.

  cientificidade - empenho - personagem.

• C.

  empenho - realidade - arte.

• D.

  ciência - personagem - espectador.

• E.

  conhecimento - texto - construção literária.

Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.

Costureira; cose; pano; pontos; alinhavo; costura. Ficção; verossimilhança; romancista; inverossimilhança; literária.

A função desempenhada no texto pelas seqüências de termos acima é:

• A.

  coesão referencial comparativa – feita através do contraste entre dois campos semânticos.

• B.

  substituição nominal – feita pela troca de costureira por romancista, de costura por ficção, etc.

• C.

  manutenção temática – obtida por meio das conjunções.

• D.

  coesão lexical por colocação ou contigüidade – obtida pelo uso de palavras de um mesmo campo semântico.

• E.

  seqüenciação frástica – feita por meio de encadeamentos de conectores com valor semântico semelhante.

A expressão "ao mesmo tempo" (sexto parágrafo) poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:

• A.

  não obstante

• B.

  precipuamente

• C.

  paralelamente

• D.

  indistintamente

• E.

  inexoravelmente

Com referência às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Nas linhas 1 e 2, a expressão “ou outro nome que se lhe dê” reforça a idéia de que os vocábulos “casa”, “morada”, “habitação” e “residência” estão sendo empregados como sinônimos.

• C. Certo
• E. Errado

O item que NÃO serve de sinônimo dos demais é:

• A.

  zona urbana;

• B.

  cidade;

• C.

  metrópole;

• D.

  grande centro;

• E.

  concentração.

Com relação ao sentido e aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.

Depreende-se das informações do texto que as expressões “Agenda 21” (l.1) e “ECO-92” (l.3) estão sendo empregadas como sinônimas.

• C. Certo
• E. Errado

Na oração "banco algum estava preocupado em agradar clientes", a palavra em itálico corresponde a:

• A. um entre dois
• B. qualquer
• C. um certo
• D. determinado
• E. nenhum

Leia o texto abaixo, sobre variações lingüísticas, para responder às questões de 11 a 13.

A partir do texto, conclui-se que a única das frases abaixo que o professor deve empregar, em sua atuação profissional, é:

• A.

  Nosso colégio está estabelecido à rua Cruz e Sousa.

• B.

  Nosso colégio está estabelecido à rua Cruz e Sousa.

• C.

  Nosso colégio está estabelecido à rua Cruz e Sousa.

• D.

  Nosso colégio está estabelecido à rua Cruz e Sousa.