Questões sobre Termos Essenciais da Oração

Os termos das alternativas a seguir exercem função de sujeito, com exceção de um. Assinale-o.

• A. o retrato (L.1)
• B. o brasileiro (L.11)
• C. inquietação (L.14)
• D. fatos (L.18)
• E. verificar a influência de outras variáveis (L.21)

Leia atentamente o texto que segue, do jornal Estado de São Paulo, e analise, em seguida, os enunciados abaixo quanto à relação dos termos, para, então assinalar a alternativa em que todas as proposições estão de acordo com as normas da gramática:

Repetentes - Reflexo dos problemas sociais, a repetência na escola é alta. As maiores taxas se concentram na primeira e na quinta séries do primeiro grau (respectivamente, 25,8% e 22,9%). A pobreza e o ingresso prematuro dos menores de 12 anos no mercado de trabalho explicam esses números. Para chegar ao final do primeiro grau, o aluno brasileiro cursa, em média, dois anos mais que o necessário. ¨A proporção de repetentes nas escolas do Brasil é similar à média dos países mais pobres do mundo¨, lê-se no trabalho do IBGE.

I  A expressão se concentram tem como sujeito As maiores taxas.

II A forma verbal explicam tem como sujeito esses números.

III Podemos dizer que a forma verbal chegar tem como sujeito o aluno brasileiro.

IV  Em A pobreza e o ingresso prematuro dos menores de 12 anos no mercado de trabalho (...), os termos destacados são núcleos do objeto direto.

• A.

  I, II e IV.

• B.

  I e III.

• C.

  II, III e IV.

• D.

  II e IV.

O verbo do último parágrafo do texto 2 que apresenta predicação verbal distinta dos demais é:

• A.

  respeitar;

• B.

  falar;

• C.

  criar;

• D.

  exportar;

• E.

  crescer.

• A. o sujeito gramatical da oração expressa pela forma verbal "perdoem" (L.1) está elíptico.
• B. estaria garantida a obediência às regras de regência verbal, caso se substituísse a expressão "afrontar o Estado" (L.3-4) por afrontar-lhe.
• C. a expressão "é aquele que" (L.5) é empregada, no período, para realçar o termo "O indivíduo completo" (L.4-5).
• D. a substituição da expressão "capacidade de entender o mundo" (L.5) por capacidade de entendê-lo mantém a coesão e a coerência do texto, além de conferir ao período maior concisão.
• E. caso a locução verbal "poderiam ser" (L.7) estivesse no singular, haveria concordância do verbo auxiliar com o sujeito da oração, expresso na forma pronominal "o", que a antecede.

 

Julgue os itens a seguir, com relação às estruturas gramaticais e às idéias do texto acima.

Se, no trecho "a coleta, a manipulação e o exame de provas sem os devidos cuidados podem ocasionar a falta de integridade da prova" (L.16-18), a forma verbal pode substituísse "podem", a construção do período permaneceria correta, porque os núcleos do sujeito podem ser interpretados como um conjunto.

• C. Certo
• E. Errado

Indique a opção cujo trecho de sentença, extraído do texto, apresenta uma oração de sujeito inexistente:

• A. "Haverá um dia..." (l. 1)
• B. "Tudo isso acontecerá um dia." (l. 7)
• C. "São alguns dos primeiros produtos..." (l. 10-11)
• D. "É o trabalho de cientistas..." (l. 14)
• E. "...afirma um químico da USP" (l. 23)

Referentemente às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “não no que depende de outrem, mas no que depende de si mesmo” (l.20-21), o sujeito, nas duas orações, reporta-se a “um príncipe prudente”, sujeito explícito da oração anterior.

• C. Certo
• E. Errado

Ainda a respeito dos sentidos e das estruturas lingüísticas do texto ao lado, de Alfredo Ruy Barbosa, julgue os itens que se seguem.

O sujeito da oração iniciada pela forma verbal “Pressupõe” (l.17) está elíptico, podendo ser recuperado, semanticamente, no período anterior.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

A organização das idéias no texto indica que a expressão “quase 470 mil árvores” (l.5) constitui o sujeito da primeira oração; por isso seu deslocamento para o início do texto preserva tanto a coerência textual quanto a correção gramatical, desde que seja retirado o sinal de dois pontos que a precede e sejam feitos os ajustes necessários nas letras minúsculas e maiúsculas.

• C. Certo
• E. Errado

“A pérola estava murcha,” (l. 49)

O termo em destaque é:

• A.

  sujeito.

• B.

  objeto direto.

• C.

  objeto indireto.

• D.

  adjunto adnominal.

• E.

  predicativo do sujeito.