Questões de Língua Portuguesa da CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Rejeita a carne por causa dos hormônios, rejeita os ovos porque acha que têm gordura demais, só consome uma quantidade mínima de óleo de coco ─ porque está convencida de que ele ajuda a queimar gordura.” (24º§) O uso do travessão no final do período se justifica em:

• A. Destaca uma explicação no final do período.
• B. Marca uma pausa a fim de anunciar uma síntese.
• C. Introduz uma pausa mais forte no final do período.
• D. Destaca um trecho que contradiz o que foi dito anteriormente.

Sobre o memorando, é INCORRETO afirmar que:

• A. É um impresso usado no comércio para correspondências breves.
• B. É uma palavra de origem hebraica, que significa “que deve ser respeitado; digno de respeito”.
• C. Na sua acepção básica é um relatório no qual é exposto algo que deve ser tido em conta para um determinado assunto ou ação.
• D. No mundo diplomático é uma comunicação menos solene do que a nota e o apontamento que uma nação envia a outra sobre determinada questão.

As afirmativas a seguir se referem aos aspectos da construção do texto; analise as considerações.

I. Em “funções que as pessoas exercem dentro dela” há uma indicação de circunstância temporal e de lugar, respectivamente.

II. Em “Apresentam-se oportunidades que podem ser aproveitadas ou perdidas” a forma verbal destacada apresenta-se no plural corretamente e justifica-se por se tratar de um verbo de transitividade direta.

III. Caso a forma verbal “têm” fosse substituída por “objetivam” em “as pessoas têm de fazer escolhas” haveria alteração apenas quanto ao efeito semântico já que a relação entre o termo regente e o termo regido seria mantida.

 Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

• A. I, II e III.
• B. I, apenas.
• C. II, apenas.
• D. II e III, apenas.

De acordo com a construção dos referentes textuais no texto, pode-se afirmar que a expressão “duas qualidades”, no início do texto, contribui para a coesão textual exercendo um papel

• A. de sumarizar a informação precedente.
• B. catafórico, em uma remissão de novos referentes.
• C. anafórico, permitindo o encadeamento das ideias de forma progressiva.
• D. associativo e comparativo entre duas características mencionadas posteriormente.

Em “O coronel, que então morava já na cidade, tinha um compadre sitiante que ele estimava muito.” (1º§), o termo destacado poderia ser substituído, sem que houvesse perda relevante de sentido por, EXCETO:

• A. Prezava.
• B. Apreciava.
• C. Valorizava.
• D. Empertigava.

A expressão do ponto de vista do narrador pode ser identificada através de alguns recursos, sendo um deles o da adjetivação. Tal fato pode ser identificado no fragmento transcrito em:

• A. “[...] compadre Zeferino despachava o caixote de ovos de lá, frete a pagar.” (2º§)
• B. “[...] ficava morando ali até ficar bom, o coronel é que arranjava médico, remédio, tudo.” (1º§)
• C. “Então ele se voltava para a mulher: ‘Mulher, a quanto está a dúzia de ovos aqui no Cachoeiro?’” (6º§)
• D. “O coronel, na cadeira de balanço, ficava sério; mas, reparando bem, a gente via que ele às vezes sorria [...]” (3º§)

De acordo com as relações sintáticas estabelecidas no texto, leia e analise as considerações a seguir.

I. Para relatar a forma como o compadre arrumava a encomenda dos ovos empregou-se o predicado nominal em “... e cada ovo era enrolado em sua palha de milho com todo carinho...”.

II. O sujeito indeterminado foi empregado para demonstrar a ação da mulher do coronel em: “... como quem diz: qual...”.

III. Para indicar as ações da mulher e dos filhos do coronel foram empregados verbo transitivo direto e indireto, respectivamente, vistos em: “abanava a cabeça”, “acabavam o serviço”.

Está(ão) correta(s) apenas

• A. I.
• B. III.
• C. I e II.
• D. II e III.

A escrita oficial apresenta regras que são seguidas para que haja a padronização de documentos. Podemos afirmar que a escrita oficial é uma variedade linguística considerada “padrão”. O tipo de correspondência interna que trata de qualquer assunto de trabalho, é utilizada entre unidades administrativas da mesma instituição, com o mesmo nível hierárquico ou não, possui configuração mais ou menos fixa e serve a uma esfera social, por isso é um gênero textual, trata-se de:

• A. Ata.
• B. Ofício.
• C. Declaração.
• D. Memorando.

Em relação ao significado das palavras destacadas e vocábulos entre parênteses, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) “Foi quando a neblina se esgarçou, translúcida,...” (2º§) – (arranhou)

( ) “... no ambiente cálido e acolhedor do meu tugúrio,...” (6º§) – (abrigo)

( ) “Evitei olhá-la outra vez para não sucumbir ao seu fascínio.” (8º§) – (encanto)

( ) “... tenha vislumbrado uma noite e tentado perquirir o seu segredo.” (8º§) – (indagar)

( ) “... viu refletida uma claridade difusa...” (9º§) – (concisa)

A sequência está correta em

• A. F, V, F, V, F.
• B. F, V, V, V, F.
• C. V, F, V, F, V.
• D. V, F, F, V, F.

Relacione adequadamente o nome da figura de linguagem ao seu respectivo exemplo.

1. “Você deve fazer entre quatro e seis refeições leves diariamente.” (7º§)

2. “Há que se dormir oito horas por noite e trabalhar outras oito por dia...” (9º§)

3. “Ainda bem que somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho...” (17º§)

4. “E você deve cuidar das amizades, porque são como uma planta...” (12º§)

5. “Todos os dias deve‐se comer fibra. Muita, muitíssima fibra. Fibra suficiente para fazer um pulôver.” (6º§)

( ) Antítese.

( ) Metáfora.

( ) Gradação.

( ) Metonímia.

( ) Comparação.

A sequência está correta em

• A. 5, 3, 1, 4, 2.
• B. 2, 4, 1, 5, 3.
• C. 1, 2, 4, 3, 5.
• D. 2, 1, 5, 3, 4.