Questões de Língua Portuguesa da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Todas as formas verbais observam as normas de concordância e a adequada articulação entre tempos e modos na seguinte frase:

• A. Richard Dawkins não aceitou que a teoria darwinista, em cujas formulações se explica a evolução das espécies, fosse extensiva à evolução social do homem.
• B. A se acreditarem nas ideias de um darwinismo social, dever-se-ão aceitar uma série de teses conservadoras, abominadas pela esquerda.
• C. Caso a esquerda e a direita não trocassem tantas incoerências, será menos problemático reconhecer os valores reais em que cada uma delas acreditassem.
• D. Supondo-se que a ala dos conservadores possam um dia aceitar a tese evolucionista de Darwin, seja mais fácil para ela defenderem a teoria de um darwinismo social.
• E. Questões vitais, tais como as que impliquem a polêmica sobre o aborto e a pena de morte, não dizia respeito apenas a um código, mas aos mais altos valores éticos.

Atente para as frases abaixo, redigidas a partir de frases do texto modificadas.

I. O Brasil não figura entre os países mais suscetíveis à catástrofes naturais.

II. Em alguns locais, existe uma suscetibilidade natural à ocorrência de desastres, como secas, enchentes e deslizamentos.

III. Certas atitudes relacionadas à cultura humana podem impactar o desfecho final de uma situação de risco.

O sinal de crase está empregado corretamente APENAS em

• A. II e III.
• B. I e III.
• C. I e II.
• D. II.
• E. III.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o termo sublinhado na frase:

• A. A lei da sobrevivência dos mais fortes (concorrer) para a explicação do evolucionismo darwinista.
• B. Um valor do qual, via de regra, não se (afastar) os conservadores é o da vantagem econômica.
• C. O direito de aborto é uma das teses pelas quais (manifestar) simpatia o progressista de esquerda.
• D. Não (caber) ao Estado tomar iniciativas, segundo os conservadores, no plano dos valores individuais.
• E. De todas as considerações feitas pelo autor, (resultar) a conclusão de que nossa espécie é de fato complicada.

A frase em que a concordância se estabelece em conformidade com a norma-padrão da língua é:

• A. Voltados ao cultivo e à difusão da memória político-eleitoral, foi criado o CEMEL, em 1999.
• B. Dão-se com regularidade a ocorrência de visitas escolares monitoradas na sede do tribunal.
• C. Faz parte do acervo títulos eleitorais, urnas de votação, quadros, fotografias e material audiovisual.
• D. Entre as iniciativas do CEMEL, destaca-se a realização de exposições e o lançamento de livros.
• E. O acervo do CEMEL contêm, entre outros itens, títulos de eleitor que remontam à época do Império.

No trecho Os bancos e as empresas que efetuam pagamentos, no início do primeiro parágrafo, o “que” exerce função pronominal. Outro trecho do texto em que essa palavra exerce a mesma função é:

• A. De acordo com os resultados, cerca de metade das organizações que atuam no campo de pagamentos eletrônicos... (3º parágrafo)
• B. Mais de um terço (38%) das organizações reconhece que é cada vez mais difícil detectar se uma transação é fraudulenta ou verdadeira... (1º parágrafo)
• C. O estudo revela que o índice de fraudes on-line acompanha o aumento do número de transações on-line... (2º parágrafo)
• D. Também vale notar que o desvio de pagamentos pode causar perda de clientes... (3º parágrafo)
• E. Conclui-se que a fraude não é o único obstáculo a ser superado... (4º parágrafo)

No caso de uma discussão, é preciso que os contendores reconheçam essa discussão como uma forma de diálogo, que não vejam nessa discussão uma oportunidade para suas vaidades, mas que se aproveitem dessa discussão para pôr à prova a força de seus argumentos.

Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

• A. reconheçam-lhe − a vejam − lhe aproveitem
• B. a reconheçam − a vejam como − dela se aproveitem
• C. lhe reconheçam − lhe vejam como − aproveitem dela
• D. reconheçam-na − vejam-na − aproveitem-lhe
• E. reconheçam-lhe − vejam-lhe − se aproveitem dela

Está correta a redação da frase que se encontra em:

• A. Tudo que parece vazio no espaço seria formado, para os gregos, pelo éter, um quinto elemento invisível, inalterável e com movimento circular uniforme.
• B. À despeito do que se via na Antiguidade, para os gregos, a busca pelo conhecimento seria uma busca ética, enquanto que pode-se estudar física, hoje sem um sentido moral.
• C. Aristóteles deixou um conjunto de textos sobre como argumentar; recaem sobre os diálogos socráticos de Platão o foco de seu estudo, sobretudo no que diz respeito a refutação e a persuasão.
• D. O cosmos, para os gregos antigos era único, com um sol e todos os planetas girando em torno da Terra, além de quatro elementos básicos que compõe a matéria: terra, ar, água e fogo.
• E. Além de explicar padrões que via na natureza, Aristóteles descreveu uma série de espécies, como peixes e corais, questionando a razão com que, por exemplo, certos animais tem casco fendido.

A frase correta, reescrita a partir de uma passagem do texto, encontra-se em:

• A. Sabendo-se que uma moderada dose diária de exercícios seriam suficientes na prevenção de uma série de doenças com benefícios para a saúde, não se entende porque alguém preferiria se locomover apenas de carro.
• B. Diante do conhecimento atual o resgate, puramente historiográfico, das contribuições da Antiguidade entendidos ao pé da letra, pode parecer folclórico.
• C. À medida que discordava, Platão dividiu a alma em três partes para resolver o dilema, sendo que, uma delas – a razão – era representada por um par de cavalos alados conduzidos por um cocheiro.
• D. Platão e Aristóteles ocuparam-se da acrasia, um dos problemas que levam uma pessoa à atitudes contrárias ao que se sabe ser correto.
• E. O outro, o impulso, representa a porção irascível da alma e costuma obedecer à razão, mas, em determinadas situações, pode levar a decisões impetuosas.

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:

• A. exercício de limites afetivos (1º parágrafo) = frequência dos traços amistosos
• B. amplamente recompensadas (1º parágrafo) = resgatadas a contento
• C. mais agudas imperfeições (2º parágrafo) = mais intensas irrelevâncias
• D. aponta nossas faltas (2º parágrafo) = indica nossas máculas
• E. por contingência da vida (3º parágrafo) = na ocasião premeditada

Um dos problemas que ocuparam Platão e Aristóteles foi a acrasia... (3º parágrafo)

O segmento grifado exerce, na frase acima, a mesma função sintática que o segmento também grifado em:

• A. ... guiado pela razão, o ser humano só deixa de fazer o que é melhor se...
• B. ... o pensamento dessas civilizações foi moldado por Aristóteles e Platão.
• C. Eles procuraram domar conceitos diversos do Universo...
• D. ... conduzidos por um cocheiro que representa uma delas, a razão.
• E. ... só pode ser controlado a chicotadas e representa os apetites...