Questões de Língua Portuguesa da Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Embora o uso do pronome oblíquo átono em posição inicial no período seja condenado pela gramática tradicional portuguesa, é de uso consagrado oralmente no Brasil, como pode ser verificado pela fala do funcionário no texto II. Entretanto, ainda há casos que permanecem inadequados segundo a norma culta. Assinale a alternativa em que a colocação do pronome oblíquo átono seja inadequada segundo a norma culta, mesmo com a flexibilização do uso no Brasil.

• A.

  Tenho-me permitido estas regalias.

• B.

  Tenho me permitido estas regalias.

• C.

  Tenho permitido-me certas regalias.

• D.

  Estas regalias me têm sido permitidas.

• E.

  Estas regalias têm-me sido permitidas.

Quando expurgou Plutão, a UAI não fez ciência: produziu uma definição, entre outras possíveis, com a finalidade de classificar e nomear. (L.5-7)

Os dois-pontos, no trecho acima, introduzem uma:

• A.

  explicação.

• B.

  enumeração.

• C.

  síntese.

• D.

  exemplificação.

• E.

  análise.

No vocábulo pré-escola (L.2), o prefixo pré mantém-se separado por hífen. Assinale a alternativa cuja palavra, contendo esse mesmo prefixo, não tenha sido grafada na forma preferida atualmente.

• A.

  preestabelecer

• B.

  predeterminar

• C.

  pré-estréia

• D.

  pré-existência

• E.

  pré-matrícula

Assinale a alternativa em que a palavra não tenha sido formada pelo mesmo processo que saturnianos (L.36).

• A.

  silencioso (L.3)

• B.

  investigação (L.3)

• C.

  expurgou (L.5)

• D.

  definição (L.6)

• E.

  rochosos (L.20)

O trecho entre travessões indica:

• A.

  uma contradição.

• B.

  uma exemplificação.

• C.

  uma explicação.

• D.

  uma explicitação.

• E.

  um questionamento.

Assinale a alternativa em que a palavra não tenha, no texto I, valor adjetivo.

• A.

  gélido (L.3)

• B.

  outras (L.6)

• C.

  nenhuma (L.9)

• D.

  nove (L.28)

• E.

  essas (L.39)

No texto II, se a forma de tratamento usada pelo funcionário em relação ao patrão for alterada para vós, a nova redação seria:

• A.

  Mas como vós irás preencher o espaço vazio que deixarei na empresa?

• B.

  Mas como vós ides preencher o espaço vazio que deixarei na empresa?

• C.

  Mas como vós ireis preencher o espaço vazio que deixarei na empresa?

• D.

  Mas como vós irais preencher o espaço vazio que deixarei na empresa?

• E.

  Mas como vós irdes preencher o espaço vazio que deixarei na empresa?

Na linha 15, convertera é equivalente a:

• A.

  havia convertido.

• B.

  convertia.

• C.

  converteu.

• D.

  converteria.

• E.

  foi convertido.

Não encontrou acolhida a hipótese de conservar tudo como estava, pelo recurso de batizar de "planetas clássicos" os nove planetas tradicionais e fechar as portas da família aos intrusos. (L.26-29)

No trecho acima, a palavra acolhida foi flexionada corretamente, para concordar com o termo a que se refere (hipótese). Assinale a alternativa em que a concordância não se fez segundo a norma culta.

• A.

  A moça disse: "Obrigada."

• B.

  Ele pediu emprestado dez reais.

• C.

  Eles são tais qual o pai.

• D.

  Eram motivos o mais interessantes possível.

• E.

  Ela ficou meio atormentada com a notícia.

Mas, na sua lancinante simetria, o modelo adotado tem propriedades estéticas que sugerem um arranjo divino. (L.23-25)

Assinale a alternativa em que, alterando-se a oração grifada no trecho acima, não foi mantida adequação à norma culta da língua.

• A.

  a que nos referimos como um arranjo divino

• B.

  a que aludimos como um arranjo divino

• C.

  que nos lembramos como um arranjo divino

• D.

  que lembram um arranjo divino

• E.

  de que falamos como um arranjo divino