Questões de Língua Portuguesa da FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

Parônimos são palavras semelhantes, mas de sentido diferente. A frase abaixo em que o emprego da palavra destacada está correto é:

• A. O sujeito era discreto; ele procedia com DESCRIÇÃO.
• B. Os sírios saíram de seu país; os sírios EMIGRARAM.
• C. Ele avançou o sinal; vai pagar caro pela INFLAÇÃO.
• D. Ele foi preso no momento do crime; foi preso em FRAGRANTE.
• E. Ele foi preso por acaso; foi uma prisão OCASIONAL.

“Portanto, quase 9% de perda de produto em dois anos”.

O conectivo “portanto”, nesse segmento do texto, indica:

• A. uma explicação de algo dito antes.
• B. um destaque de algo importante.
• C. uma conclusão a partir de informações anteriores.
• D. um resumo dos dados fornecidos.
• E. uma correção de um erro.

O vocábulo desemprego provém do verbo desempregar. O item abaixo em que ocorre a mesma relação é:

• A. água provém de aguar.
• B. areia provém de arear.
• C. terra provém de aterrar.
• D. luta provém de lutar.
• E. mesa provém de mesar.

Um dos empregos da preposição em é o de indicação de tempo. O segmento do texto em que essa preposição tem outro valor é:

• A. “em 2016”.
• B. “Em dezembro”.
• C. “Em dois anos”.
• D. “em 5 milhões”.
• E. "em fins de 2019”.

No segundo parágrafo, encontramos duas vezes o emprego do verbo “assistir”:

I – “vai poder assisti-lo à meia-noite”

II – “se quiser assistir a um conserto”

Assinale o único comentário que interpreta adequadamente essas duas construções.

• A. Apenas a primeira construção está correta, pois o verbo “assistir” exige o emprego da preposição A.
• B. As duas construções comprovam a flutuação no uso do verbo “assistir” no português contemporâneo.
• C. A linguagem jornalística não leva em conta o português falado, no qual o verbo “assistir” está em desuso.
• D. Essas construções são impróprias e deveriam ter o verbo “ver”, já que “assistir” significa “prestar assistência”.
• E. Ambas as construções estão corretas, pois em cada uma delas há um significado diferente para o verbo “assistir”.

Uma das afirmações do especialista entrevistado é esta: “O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completa.”

Assinale a alternativa que reescreve o trecho acima sem comprometer o significado original.

• A. O sistema digital trará uma mudança de conteúdo completo.
• B. O sistema digital trará uma mudança que completa conteúdo.
• C. Uma mudança completa de conteúdo digital será trazida pelo sistema.
• D. O sistema completo digital será trazido por uma mudança de conteúdo.
• E. O sistema digital trará uma completa mudança de conteúdo.

Os três segmentos abaixo foram adaptados de passagens do texto e exemplificam o emprego da linguagem figurada na construção de argumentos.

I – a transitoriedade afeta diretamente o mundo do trabalho.

II – livros de autoajuda tornaram-se febre no meio empresarial

III – a autoajuda insere-se como um instrumento de auxílio psicológico e social nesse universo.

Assinale a única alternativa que identifica adequadamente esses recursos expressivos.

• A. Há uma metáfora na frase I, uma hipérbole na frase II e uma comparação na frase III.
• B. Há uma metonímia na frase I, uma metáfora na frase II e um paradoxo na frase III.
• C. Há um eufemismo na frase I, um pleonasmo na frase II e uma silepse na frase III.
• D. Há uma hipérbole na frase I, uma metonímia na frase II e uma antítese na frase III.
• E. Há uma ironia na frase I, um eufemismo na frase II e uma elipse na frase III.

Assinale a alternativa que emprega o acento de CRASE pela mesma razão sintática que ocorre em “Boa parte desse tipo de literatura relaciona-se à questão do sucesso profissional”.

• A. Todos sabiam que o almoço seria servido às três horas da tarde, pois era sábado.
• B. Como a digitação do livro foi feita muito às pressas, o resultado gráfico foi ruim.
• C. A atriz agiu assim para não dizerem que ela anda às turras com o resto do elenco.
• D. Nas próximas férias, vou às Ilhas Virgens para entender como funciona um paraíso fiscal.
• E. Aquelas pessoas não corresponderam às expectativas de seus superiores e foram demitidas.

Um estudante recebeu a tarefa de reunir as palavras acentuadas do segundo parágrafo do texto, agrupando-as conforme sua regra de acentuação. O resultado preliminar apresentou as seguintes onze palavras: AUXÍLIO, PSICOLÓGICO, CONTEÚDOS, ÍNDICE, INDIVÍDUOS, TÊM, DAÍ, IMPORTÂNCIA, FENÔMENO, INFLUÊNCIA, TEMÁTICA.

Ao final, o estudante constatou que a única palavra que ficaria sozinha, pois é acentuada por um motivo diferente de todas as outras, foi a palavra

• A. DAÍ.
• B. TÊM.
• C. AUXÍLIO.
• D. CONTEÚDOS.
• E. PSICOLÓGICO.

Observe a reprodução do trecho que encerra o primeiro parágrafo do texto: “Na contemporaneidade, o trabalho pode ser visto como elemento fundante na constituição da identidade e, talvez por isso, podemos visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.” Reescrevendo-o numa outra sequência, seria necessário empregar sinais de pontuação diferentes. Assinale a alternativa que faz isso sem comprometer o significado original.

• A. O trabalho pode ser visto, na contemporaneidade, como elemento fundante na constituição da identidade e podemos, talvez por isso, visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.
• B. O trabalho na contemporaneidade pode ser visto como elemento fundante na constituição da identidade e, talvez por isso, podemos visualizar, para uma crise identitária do trabalhador, conjunturas propícias.
• C. Talvez por o trabalho ser visto como elemento fundante na constituição da identidade, podemos visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador na contemporaneidade.
• D. Na contemporaneidade o trabalho como elemento fundante na constituição da identidade, talvez por isso, pode ser visto e podemos visualizar conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.
• E. Na contemporaneidade, o trabalho pode ser visto na constituição da identidade como elemento fundante e podemos visualizar, talvez por isso, conjunturas propícias para uma crise identitária do trabalhador.