Questões de Língua Portuguesa da Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

No que se refere a relações semânticas e morfossintáticas que envolvem o texto 3, assinale a alternativa correta.

• A.

  Na oração “pois não apresentou o Goiás Esporte Clube projeto arquitetônico, de fundação, hidráulico ou elétrico de tais melhorias”, (linhas de 22 a 24) o sujeito está posposto ao verbo.

• B.

  Na linha 5, “para que” introduz uma oração que indica a consequência do que foi exposto pela oração anterior.

• C.

  A substituição de “Outro”, no início do 2o parágrafo, por Um preservaria o sentido original do texto.

• D.

  O período “Nem poderia ser diferente, pois não apresentou o Goiás Esporte Clube projeto arquitetônico, de fundação, hidráulico ou elétrico de tais melhorias” (linhas de 22 a 24) equivale a Nem poderia ser diferente, o Goiás Esporte Clube não apresentou, pois, projeto arquitetônico, de fundação, hidráulico ou elétrico de tais melhorias.

• E.

  A oração “sendo impossível declinar a quantidade de material a ser utilizada, a mão de obra necessária e os valores para custeio desses gastos” (linhas de 24 a 26) indica a causa do problema apresentado na oração anterior.

Considerando a norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa em que se apresenta uma declaração coerente com o texto 4.

• A.

  O tema “As passagens de ônibus” foi desbancado pela PEC 37 por que ela passou a ser o tema favorito dos protestos que varrem o Brasil.

• B.

  A PEC 37, a bola da vez, é chutada à toda hora, de um lado para o outro, com a maioria que mal sabe para que lado está a barra.

• C.

  As redes sociais, então, a PEC 37 é uma festa.

• D.

  A PEC 37 foi definida como sendo aquilo que faz o governo favorecer mais à Copa do que à saúde e à educação.

• E.

  A PEC 37 foi definida como algo que leva o governo a investir financeiramente mais na Copa do que em saúde e educação.

Com base nas informações do texto e na relação de sentido entre as partes que o constituem, assinale a alternativa correta.

• A. O objetivo da oficina de trabalho era identificar os aspectos que dificultam a ampliação da política industrial da Amazônia.
• B. A fim de alcançar o objetivo principal da oficina de trabalho, a equipe técnica definiu os critérios para o desenvolvimento industrial da Amazônia.
• C. As especificidades e tendências econômicas de cada Estado que pertence à Amazônia dificultam, segundo a maioria dos participantes da oficina de trabalho, a atividade industrial na região.
• D. No último parágrafo, a expressão “todas as contribuições apresentadas na oficina” (linhas 20 e 21) faz referência, especialmente, ao que foi declarado pelo representante da Fiepa no segundo parágrafo.
• E. A oficina de trabalho, que se encerrou, será retomada no mês de setembro do mesmo ano em que foi realizada.

Assinale a alternativa que, em conformidade com a norma padrão da língua portuguesa, reproduz integralmente o sentido do período “Durante dois dias, equipe técnica e convidados discutiram os gargalos que dificultam o desenvolvimento da atividade industrial na Amazônia, bem como os setores com potencial de desenvolvê-la.”(linhas 4 a 7).

• A. Equipe técnica e convidados discutiram, durante dois dias, os gargalos que não só dificultam o desenvolvimento da atividade industrial na Amazônia, como também os setores com potencial de desenvolvê-la.
• B. Equipe técnica e convidados, durante dois dias, discutiram os gargalos os quais não somente dificultam o desenvolvimento da atividade industrial na Amazônia, mas os setores com potencial de desenvolvê-la.
• C. Equipe técnica e convidados discutiram, durante dois dias, os gargalos que torna difícil o desenvolvimento da atividade industrial na Amazônia e também que dificulta os setores com potencial de desenvolvê-la.
• D. Durante dois dias, equipe técnica e convidados discutiram gargalos os quais dificultam que a atividade industrial na Amazônia se desenvolva e os setores com potencial de desenvolvimento.
• E. Durante dois dias, equipe técnica e convidados debateram acerca dos gargalos que não só dificultam o desenvolvimento da atividade industrial na Amazônia, mas também dos setores com potencial de desenvolvê-la.

Considerando apenas a norma padrão da língua portuguesa, é correto afirmar que, no último parágrafo,

• A. o uso das vírgulas que isolam o termo “Rinaldo Moraes” (linha 20) é facultativo.
• B. a acentuação gráfica dos vocábulos “Política” (linha 20) e “concluído” (linha 22) justifica-se pela mesma regra.
• C. o trecho “todas as contribuições apresentadas na oficina serão consideradas na versão final do estudo” (linhas 20 a 22) também poderia ser reescrito assim: será considerado, na versão final do estudo, todas as contribuições apresentadas na oficina.
• D. o trecho “todas as contribuições apresentadas na oficina serão consideradas na versão final do estudo, que deverá ser concluído até setembro deste ano” (linhas 20 a 22) poderia ser substituído por todas as contribuições apresentadas na oficina serão consideradas na versão final do estudo, cujas análises deverão ser concluídas até setembro deste ano.
• E. o pronome “que” (linha 22) poderia ser substituído por onde.

Considere as seguintes reescrituras do trecho “Com os recursos da Sudam, os criadores serão beneficiados nas várias etapas da produção, desde a matriz da galinha caipira até o abate para comercialização.” (linhas 12 a 15) e depois assinale a alternativa correta.

I - Os criadores serão beneficiados com os recursos da Sudam nas várias etapas da produção, desde a matriz da galinha caipira até o abate para comercialização.

II - Com os recursos da Sudam nas várias etapas da produção, os criadores serão beneficiados, desde a matriz da galinha caipira até o abate para comercialização.

III - Nas várias etapas da produção, com os recursos da Sudam, desde a matriz da galinha caipira até o abate para comercialização, os criadores serão beneficiados.

IV - Os criadores serão beneficiados nas várias etapas da produção desde a matriz da galinha caipira até o abate para comercialização com os recursos da Sudam.

A quantidade de itens em que não houve alteração semântica do texto e prejuízo da norma culta é

• A. 0.
• B. 1.
• C. 2.
• D. 3.
• E. 4.

Assinale a alternativa que apresenta a grafia correta, com preservação do sentido original, de palavra ou expressão substitutiva para a conjunção “Pois”, empregada no verso 3.

• A.

  Por que

• B.

  Porque

• C.

  Porquê

• D.

  Por quê

• E.

  Pôr que

Um ministro de Estado pediu para sua secretária executiva preparar um expediente a ser encaminhado à Presidente da República, para submeter projeto de ato normativo. Nesse caso hipotético, o tipo de expediente é a(o)

• A. exposição de motivos.
• B. aviso.
• C. ofício.
• D. carta.
• E. parecer.

O secretário executivo que atua em uma organização, seja pública ou privada, deve compreender a diferença existente entre as comunicações administrativas. Visto que há expedientes que mantêm alguma relação, mas são diferentes entre si, é correto afirmar que ofício é expedido

• A. para e pelas autoridades públicas. Têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração pública entre si, e também com particulares.
• B. para e pelas autoridades públicas e privadas. Têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração pública entre si, e também com particulares.
• C. com a finalidade do tratamento de assuntos pelas empresas privadas e os órgãos da Administração pública entre si, e também com particulares.
• D. para e pelas autoridades privadas. Têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração pública entre si, e também com particulares.
• E. exclusivamente por ministros de Estado.

Assinale a alternativa que, em conformidade com a norma padrão, reproduz o sentido original do período “Sempre que um livro de arquitetura me cai às mãos, a primeira coisa que procuro é saber se Brasília ou os arquitetos que a construíram estão nele.” (linhas de 1 a 3).

• A. Toda a vez que um livro de arquitetura me cai às mãos, a primeira coisa que procuro é saber se Brasília ou os arquitetos, os quais a construíram, estão nele.
• B. A primeira coisa que procuro, toda vez que um livro de arquitetura me cai às mãos, é saber se Brasília ou os arquitetos que lhe construíram estão nele.
• C. Quando um livro de arquitetura me cai às mãos esporadicamente a primeira coisa que procuro é saber se Brasília ou os arquitetos que a construíram estão nele.
• D. A primeira coisa que procuro, sempre que um livro de arquitetura me cai às mãos, é saber se Brasília ou os arquitetos que a construíram estão nele.
• E. Saber se Brasília ou os arquitetos em cuja a construção trabalharam estão nele é a primeira coisa que procuro, sempre que um livro de arquitetura me cai às mãos.