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Assinale a seqüência que está correta, considerando a classificação das expressões destacadas, feitas nos parênteses de cada item, usando o código C (certo) ou E (errado)
I. ( ) Comi ontem meia fruta. (adjetivo uniforme)
II. ( ) Ela saiu meio nervosa. (advérbio).
III. ( ) Andei por longes terras. (adjetivo).
IV. ( ) Eles moram muito longe daqui. (advérbio).
V. ( ) Este exercício está mais bem elaborado que aquele. (grau superlativo absoluto analítico do advérbio).
VI. ( ) Gostaria de saber se ele vai viajar (conjunção subordinativa condicional).
VII. ( )Todos foram homenageados pelo professor. (verbo ser, no pretérito perfeito do modo indicativo).
VIII. ( ) Algo incomoda vocês? (pronome indefinido substantivo).
IX. ( )Tremiam-lhe as pernas. (o pronome oblíquo tem valor de possessivo).
X. ( ) Só ele o sabia ao certo o que fazer. (ambos são pronomes demonstrativos).
C – C – C – C – C – E – C – C – C - C.
C – E – C – E – C – E – E – C – E – C.
E – C – E – C – E – C – E – C – C – E.
E – E – E – E – C – C – C – E – C – E
E – C – C – C – C – E – C – C – C – C.
Assinale a proposição que não faz sentido com o conteúdo do texto
A Internet evoluiu tanto que surpreendeu o fenômeno mais avançado da tecnologia.
A quantidade de jovens que utilizam a Internet como canal para seus receptores constitui algo surpreendente
Alguns teóricos têm se dedicado bastante, visando a elucidar o que se lhes desponta.
A preocupação não é porque os jovens escrevem, mas o que e como escrevem, considerando a infringência às regras gramaticais.
As mensagens eletrônicas suplantam as expectativas e ganham dimensão entre os jovens
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