Questões de Língua Portuguesa da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Para autoridades superiores, bem como para o Presidente da República, utiliza-se

• A. Reverendissimamente.
• B. Atenciosamente.
• C. Dignissimamente.
• D. Cordialmente.
• E. Respeitosamente.

O vocativo utilizado em comunicações dirigidas a reitores de universidades é

• A. Magnífico Reitor.
• B. Reverendíssimo Reitor.
• C. Digníssimo Reitor.
• D. Eminentíssimo Reitor.
• E. Ilustríssimo Reitor.

• A. em cujo
• B. aonde
• C. em que
• D. que
• E. ao qual

Conforme dispõe o Manual de Redação da Presidência da República, as leis que constituem um terceiro tipo de leis que não ostentam a rigidez dos preceitos constitucionais e tampouco comportam a revogação por força de qualquer lei ordinária superveniente, são denominadas leis

• A. simplificadas.
• B. ordinárias.
• C. complementares.
• D. revogáveis.
• E. provisórias.

A conjunção portanto expressa ideia de

• A. comparação.
• B. explicação.
• C. adição.
• D. condição.
• E. conclusão.

Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada para separar oração introduzida por pronome relativo, a exemplo do que ocorre em: ...um coeficiente de apenas 3% separa os privilegiados, que estudaram em colégios privados...

• A. Ela estava pensando em que lugar estaria, que dia seria, que pessoas eram aquelas ao seu redor.
• B. Ficou encantada com a história, acabara de ler o livro, que já tinha sido traduzido para o inglês.
• C. Ele observou o local, sabia, com certeza, que ali já estivera em outra ocasião, mas quando?
• D. Era possível, àquela altura da vida, que todos os seus maiores desejos se realizassem enfim.
• E. Estou vendo essa tempestade se formar, entre, que aqui estaremos bem mais protegidos dela.

Os dados do Sistema de Seleção Unificada comprovam que a diferença de percentual entre os candidatos à medicina egressos tanto de escolas particulares quanto de escola públicas foi quase ____________, pois eles tiveram desempenho ____________.

Em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com:

• A. nula … bastantes semelhantes
• B. nulo … bastante semelhante
• C. nula … bastante semelhante
• D. nula … bastante semelhantes
• E. nulo … bastante semelhantes

Na oração do primeiro parágrafo – Transplantei-o para o exíguo canteiro na frente da casa. –, o termo em destaque significa

• A. contíguo.
• B. adequado.
• C. primoroso.
• D. pequeno.
• E. notável.

Assinale a alternativa em que, nas duas passagens, há termos empregados em sentido figurado.

• A. ... beijado pelo vento do mar... (3º §) / Meu pé de milho é um belo gesto da terra. (3º §)
• B. Mas ele reagiu. (1º §) / ... na verdade aquilo era capim. (1º §)
• C. Secaram as pequenas folhas... (1º §) / Sou um ignorante... (2º §)
• D. Ele cresceu, está com dois metros... (2º §) / Tinha visto centenas de milharais... (2º §)
• E. ... lança as suas folhas além do muro... (2º §) / Há muitas flores belas no mundo... (3º §)

Assinale a alternativa em que a reescrita do texto altera o sentido original.

• A. Secaram as pequenas folhas, pensei que fosse morrer. (1º §)
  = Secaram as folhas pequenas, pensei que fosse morrer.
• B. É alguma coisa de vivo que se afirma com ímpeto e certeza. (3º §)
  = É algo de vivo que, com ímpeto e certeza, afirma- se.
• C. ... em um monte de terra trazido pelo jardineiro... (1º §)
  = ... em um monte de terra que o jardineiro trouxe.
• D. Anteontem aconteceu o que era inevitável... (3º §) = Aquilo que era inevitável anteontem aconteceu...
• E. Sou um ignorante, um pobre homem da cidade. (2º §) = Sou um ignorante, um homem pobre da cidade.