Questões de Língua Portuguesa da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Lista completa de Questões de Língua Portuguesa da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) para resolução totalmente grátis. Selecione os assuntos no filtro de questões e comece a resolver exercícios.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 20.

Assinale a alternativa que reescreve, corretamente, de acordo com a regência, o trecho %u2013 ... os investimentos por parte do poder público no transporte coletivo são fornecidos por uma maior concentração na malha urbana ...

  • A.

    ... os investimentos no que tange ao poder público no transporte coletivo são fornecidos por uma maior concentração na malha urbana ...

  • B.

    ... os investimentos no que se refere o poder público no transporte coletivo são fornecidos por uma maior concentração na malha urbana ...

  • C.

    ... os investimentos no que toca do poder público no transporte coletivo são fornecidos por uma maior concentração na malha urbana...

  • D.

    ... os investimentos quanto o poder público no transporte coletivo são fornecidos por uma maior concentração na malha urbana...

  • E.

    ... os investimentos referentes o poder público no transporte coletivo são fornecidos por uma maior concentração na malha urbana...

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 05.

Assinale a alternativa correta, de acordo com a norma culta.

  • A.

    No trecho – Dos pais, ouvem sempre a mesma ladainha... – o termo ladainha é sinônimo de conselho.

  • B.

    Em – A perplexidade dos pais não é com a monstruosidade... – o termo perplexidade é um adjetivo, pois qualifica a atitude dos pais.

  • C.

    No trecho – Cadeia não é para o filho, que tem estudo e dinheiro, um futuro pela frente. – o termo para indica direção.

  • D.

    No trecho – Dá para apostar que ele votou contra o desarmamento... –, no início do penúltimo parágrafo, o pronome ele refere-se ao pai de Rubens, um dos rapazes envolvidos.

  • E.

    Em – ... professores mais bem treinados e mais bem pagos, mas também com a elementar compreensão... – a expressão mas também pode ser substituída, sem comprometimento de sentido, por tampouco.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 20.

Assinale a alternativa que substitui, sem alteração do tempo verbal, o verbo haver por existir na frase … há diferenças estruturais importantíssimas entre as primeiras e as segundas.

  • A.

    … existia diferenças estruturais importantíssimas entre as primeiras e as segundas.

  • B.

    … existirão diferenças estruturais importantíssimas entre as primeiras e as segundas.

  • C.

    … existiriam diferenças estruturais importantíssimas entre as primeiras e as segundas.

  • D.

    … existem diferenças estruturais importantíssimas entre as primeiras e as segundas.

  • E.

    … existe diferenças estruturais importantíssimas entre as primeiras e as segundas.

Texto para responder às questões de números 01 a 07.

Leia as frases.

I. Espera-se que o combate ao gerundismo esteje surtindo efeito entre os operadores de callcenter.
II. Os problemas que havia com o uso do gerundismo serão sanados.
III. Assisti uma palestra acerca do uso do gerundismo.
IV. Precisam-se de pessoas que usem a língua portuguesa sem gerundismo.

Assinale a alternativa que apresenta apenas frases com vícios de linguagem.

  • A.

    I, II e III.

  • B.

    I, III e IV.

  • C.

    II e III.

  • D.

    II e IV.

  • E.

    II, III e IV.

Leia o trecho para responder às questões de números 25 a 30.

O grau do adjetivo maior em >- situação de fragilidade ainda maior. - repete-se em:

  • A.

    A floresta tropical da Amazônia será substituída por uma vegetação menos rica que a savana.

  • B.

    As populações da África são as mais vulneráveis do planeta.

  • C.

    Os novos projetos de desenvolvimento sustentável são os melhores até agora apresentados.

  • D.

    O cenário para o meio ambiente é o mais sombrio já projetado.

  • E.

    O relatório científico deste ano teve um tom mais ameno que o do ano passado.

Leia as frases.

I. "O meu último sono, eu quero assim dormi-lo: – num largo descampado"

Vicente de Carvalho

II. "Brasília é uma estrela espatifada"

Clarice Lispector

III. "Philco-Hitachi – toda a emoção do mundo em suas mãos"

Assinale a alternativa em que estão, correta e respectivamente, classificadas as figuras de linguagem destacadas.

  • A.

    eufemismo – metáfora – hipérbole.

  • B.

    metonímia – catacrese – sinestesia.

  • C.

    anacoluto – antítese – metáfora.

  • D.

    aliteração – sinédoque – onomatopéia.

  • E.

    perífrase – eufemismo – paradoxo.

Texto para responder às questões de números 01 a 06.

Leia as frases.

I. Ainda devem haver muitas celeumas quanto ao uso da gordura trans.

II. É preferível evitar a ingestão de alimentos com gordura trans a ter doenças cardíacas.

III. As pessoas devem ficar meio preocupadas quanto ao uso da gordura trans.

IV. Necessita-se de cuidados quanto à ingestão de alimentos com alto teor de gordura hidrogenada.

V. As pessoas não estão acostumadas de ingerir poucas gramas de gordura por dia.

Quanto à concordância e regência verbal e nominal, está correto apenas o contido em

  • A.

    I, II e III.

  • B.

    I, IV e V.

  • C.

    II, III e IV.

  • D.

    II, IV e V.

  • E.

    III, IV e V.

Leia o trecho para responder às questões de números 63 a 68.

Assinale a alternativa que reescreve, corretamente, de acordo com o sentido do período, o trecho em destaque em: Não há dúvidas de que haverá esse impacto na população, mas quando, onde e como não se sabe.

  • A.

    Não há dúvida de que haverá esse impacto na população, entretanto não se sabe quando, onde e como.

  • B.

    Não há dúvida de que haverá esse impacto na população porque não se sabe quando, onde e como.

  • C.

    Não há dúvida de que haverá esse impacto na população e com isso não se sabe quando, onde e como.

  • D.

    Não há dúvida de que haverá esse impacto na população, dessa forma não se sabe quando, onde e como.

  • E.

    Não há dúvida de que haverá esse impacto na população, logo que se souber quando, onde e como.

Passe o pronome você do trecho para o plural, faça todas as adequações lingüísticas decorrentes dessa alteração e assinale a alternativa correta.

  • A.

    Bem-vindos. Enfim vocês chegaram. Respirem fundo. Sorriam. Deixem suas preocupações de lado. Recebam o melhor que esse mundo tem a lhes oferecer, afinal de contas, vocês merecem. Entrem e sintam-se em casa!

  • B.

    Bem-vindo. Enfim vocês chegaram. Respirem fundo. Sorriem. Deixem suas preocupações de lado. Recebam o melhor que esse mundo tem a lhes oferecer, afinal de contas, vocês merecem. Entram e sintam-se em casa!

  • C.

    Bem-vindos. Enfim vocês chegaram. Respire fundo. Sorriam. Deixam suas preocupações de lado. Recebam o melhor que esse mundo tem a lhes oferecer, afinal de contas, vocês merecem. Entre e sinta-se em casa!

  • D.

    Bem-vindos. Enfim vocês chegaram. Respire fundo. Sorriam. Deixam suas preocupações de lado. Recebam o melhor que esse mundo tem a lhe oferecer, afinal de contas, você merece. Entrem e sinta-se em casa!

  • E.

    Bem-vindo. Enfim vocês chegaram. Respirem fundo. Sorriam. Deixem suas preocupações de lado. Recebem o melhor que esse mundo tem a lhes oferecer, afinal de contas, vocês merecem. Entram e sintam-se em casa!

Leia o trecho para responder às questões de números 13 a 18.

Assinale a alternativa em que o verbo em destaque repete o mesmo tempo verbal de terá em – As projeções sobre qual impacto o aquecimento global terá em relação à saúde das pessoas ainda são pouco precisas…

  • A.

    O país ainda não conhece a vulnerabilidade das pessoas em relação ao meio ambiente.

  • B.

    Fenômenos extremos e menos qualidade de vida: é o novo clima.

  • C.

    O que já acontece com a biosfera por causa do aquecimento global e da alta concentração do gás carbônico na atmosfera.

  • D.

    Os próximos documentos das Nações Unidas trarão alternativas para a redução do efeito estufa.

  • E.

    Problemas ambientais adversos reduziram a capacidade produtiva do solo.

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