Questões de Línguas Outras da Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)

Sobre a Libras, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. O sinal para pessoas é um dos que se alterou na diacronia.
• B. A negação do sintagma verbal é relativa ao aspecto morfológico.
• C. O estabelecimento nominal é um de seus aspectos fundamentais.
• D. O movimento de mão, braço ou pulso faz parte do nível fonológico.

Em Libras, o sinal CARRO/DIRIGIR é:

• A. Irregular.
• B. Arbitrário.
• C. Motivado.
• D. Imotivado.

Assinale o item em que há marca de plural pela repetição do sinal.

• A. R-L
• B. GAROTO+
• C. CASA+CRUZ
• D. A-N-E-S-T-E-S-I-A

Assinale a alternativa que representa um sinal composto.

• A. [email protected]
• B. MEIO-DIA
• C. COMER-MAÇÃ
• D. CASA^ESTUDAR

Quando um intérprete-tradutor atua eticamente em ambiente escolar é vedado a ele:

• A. Manter-se neutro.
• B. Auxílio do professor.
• C. Disciplinar os alunos.
• D. Previsão de intervalo.

A configuração de mão é a mesma nos dois elementos do par:

• A. PEDRA e QUEIJO.
• B. SÁBADO e FOGO.
• C. AZAR e DESCULPAS.
• D. ESPERAR e ENROLAR.

É verdadeiro afirmar que a língua de sinais tem:

• A. Sintaxe visual.
• B. Sintaxe espacial.
• C. Escrita alfabética.
• D. Classificadores orais.

As habilidades para posicionar-se adequadamente para interpretar e traduzir, para usar microfone ou usar fones são contempladas na competência:

• A. Técnica.
• B. Bicultural.
• C. Linguística.
• D. Metodológica.

Um dos tipos de discurso que existe e ao qual o tradutor-intérprete está frequentemente exposto é o:

• A. Interativo.
• B. Sociológico.
• C. Procedural.
• D. Comunicativo.

O tradutor-intérprete não altera informação ainda que deseje ajudar porque respeita o preceito ético de:

• A. Discrição.
• B. Cognição.
• C. Fidelidade.
• D. Imparcialidade.