Questões sobre Políticas Educacionais

Sobre os níveis e modalidades de educação e ensino atuais no Brasil, leia atentamente as afirmações a seguir.

I - A educação escolar brasileira compõe-se de educação básica e educação superior.

II - A educação básica é formada pela educação infantil, pelo ensino fundamental e ensino médio.

III - A educação superior abrange os seguintes cursos: cursos de graduação, cursos de pós-graduação e cursos de extensão.

IV - A educação básica é formada pela educação infantil, educação de jovens e adultos e pelo ensino médio.

Marque a alternativa cujas afirmações estão CORRETAS:

O ensino fundamental obrigatório tem duração de quantos anos?

As ações do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa apoiam-se em quatro eixos de atuação, sendo eles:
I. Avaliações sistemáticas. II. Formação continuada presencial para professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo. III. Integração e estruturação de ações de formação e de monitoramento para o aumento da distorção idade-série na Educação Básica. IV. Gestão, controle social e mobilização. V. Materiais didáticos, obras literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais. VI. Garantia dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a serem aferidos por meio de avaliações majoritariamente internas. Estão corretos:

De acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, o Ministério da Educação, em parceria com os sistemas públicos de ensino dos estados, Distrito Federal e municípios, apoiará a alfabetização e o letramento dos estudantes até:

De acordo com a Portaria nº 826, de 7 de julho de 2017, que dispõe sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), as ações desenvolvidas por este programa são caracterizadas pelo compartilhamento da gestão entre União, estados, Distrito Federal e municípios; pela integração e estruturação de ações de formação, materiais e referenciais curriculares e pedagógicos contribuintes para a alfabetização e letramento; pela garantia dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, realizados por meio de avaliações externas. Isso posto, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas quanto a essas ações:
I- Possui como foco os estudantes da pré-escola e do ensino fundamental. II- Os professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e gestores públicos compartilham a responsabilidade para que as crianças alcancem o direito da criança de escrever e ler com fluência. III- A responsabilidade pelo domínio dos fundamentos da Matemática, no nível recomendável para sua idade, são restritos ao professor.
É correto o que se afirma em:

O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), desenvolvido desde 1997, tem o objetivo de:

Sobre a organização do sistema escolar por ciclos de desenvolvimento, considere as afirmações a seguir: I. O Ensino Fundamental em dois ciclos - sendo o primeiro do 1º ao 5º ano e o segundo do 6º ao 9º -, o aluno só pode ser retido ao fim de cada uma dessas etapas, caso não tenha alcançado os objetivos definidos para o período. II. O sistema de progressão continuada pressupõe a existência na escola de um sistema de avaliação contínua em que seja possível detectar qualquer dificuldade de aprendizagem assim que ela aparece. III. Estudos comprovam que, embora o sistema de progressão continuada permita o avanço dos alunos, não houve diminuição considerável nos índices de abandono escolar. Estão corretos:

Em relação à Organização da Educação Nacional, analise as incumbências abaixo:

Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.

Essas incumbências são de responsabilidade: