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Considerando o texto acima e o planejamento como elemento da prática pedagógica, julgue os itens a seguir.
A planificação, na educação, pode ser classificada nos níveis escolar, de ensino e de aula.Considerando o texto acima e o planejamento como elemento da prática pedagógica, julgue os itens a seguir.
O planejamento normativo confere ao estudante autonomia sobre seu próprio processo de aprendizagem.A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens subsequentes. Em uma perspectiva walloniana, a afetividade é confundida com permissividade, o que limita a autoridade do professor.
A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens subsequentes. A teoria freireana aponta o diálogo como uma postura necessária à relação professor-aluno e ao processo de ensino-aprendizagem.
A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens subsequentes. A perspectiva construtivista adota um princípio segundo o qual o docente é a figura central do processo de ensino-aprendizagem.
A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens subsequentes. Na perspectiva comportamentalista, o professor deve recompensar os alunos pela realização correta das tarefas.
Considerando a tirinha acima, julgue os itens seguintes acerca das bases psicológicas da aprendizagem.
De acordo com as teorias sociointeracionistas, as relações do homem com o mundo são mediadas por instrumentos e signos.Considerando a tirinha acima, julgue os itens seguintes acerca das bases psicológicas da aprendizagem.
De acordo com a teoria das inteligências múltiplas, a inteligência é um fator essencialmente genético.Considerando a tirinha acima, julgue os itens seguintes acerca das bases psicológicas da aprendizagem.
A base epistemológica das teorias comportamentalistas é o empirismo.Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
O currículo adotará o conceito de avaliação para as aprendizagens em contraposição ao conceito de avaliação da aprendizagem.{TITLE}
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