Questões de Português
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(Fonte adaptada: https//g1.globo.com>acesso em 30 de janeiro de 2020)
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A) Disseminação.
B) Redução.
C) Ocultação.
D) Infiltração.
(Disponível em: https://claudia.abril.com.br/ - texto adaptado especialmente para esta prova.)
I. Na linha 05, o pronome oblíquo o, em que o motive, tem como referente o pronome reto ele, na mesma linha.
II. Na linha 21, o pronome relativo que refere-se ao substantivo coisa, seu antecedente.
III. Na linha 18, a palavra materiais é empregada como substituta da palavra questões a fim de evitar a repetição de termos.
Quais estão corretas?
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A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.
Assinale a alternativa que faz a correta passagem de voz de ativa para passiva da seguinte oração retirada do texto:
a triste realidade atinge, em geral, as pequenas cidades brasileiras.
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A) a triste realidade é atingida, em geral, nas pequenas cidades brasileiras.
B) as pequenas cidades brasileiras, em geral, atingem a triste realidade.
C) as pequenas cidades brasileiras, em geral, são atingidas pela triste realidade.
D) as pequenas cidades brasileiras, em geral, têm atingido a triste realidade.
E) em geral, a triste realidade vem atingindo as pequenas cidades brasileiras.
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Essa é a hora de alinhar os relacionamentos profissionais
Por Fernando Mantovani
(Disponível em: https://exame.com/blog/sua-carreira-sua-gestao/essa-e-a-hora-de-alinhar-osrelacionamentos-profissionais/ texto adaptado especialmente para esta prova).
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A) 2.
B) 3.
C) 4.
D) 5.
E) 6.
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A) Queremos as informações corretas / Se vocês quiserem, eu também quererei;
B) Trago o automóvel hoje / Se você trouxer, eu também trarei;
C) Vejo a corrida daqui / Se você vir, eu também verei;
D) Faço minhas obrigações sempre / Se você fizer, eu também fazerei;
E) Não sei onde ele mora / Se você não souber, eu também não saberei.
Texto I
O texto I é o trecho de uma entrevista concedida pelo psicólogo Nelson Pedro da Silva ao repórter Adalberto Piotto, no programa CBN Total da rádio CBN. Leia-o com atenção e responda a questão..
Chave da transcrição:
Barra oblíqua simples (/) pausa breve
Barra oblíqua dupla (//) pausa longa
Barra vertical (|) assalto ou troca de turno
... hesitação
? interrogação
! exclamação
Letra inicial maiúscula usada com substantivos próprios
Trecho transcrito 3 minutos e 48 segundos
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A) nós temos/ comentado aqui no CBN Total já há alguns dias/ aliás com frequência [...].
B) o pai da criança que pratica o bullying [...].
C) o fato é/ que vítimas acontecem/ vítimas aparecem.
D) a gente conversa agora com o doutor Nelson Pedro da Silva.
E) doutor Nelson/ bem-vindo aqui à CBN/ boa tarde.
Toda produção escrita apresenta fatores de contextualização que ancoram o texto em uma situação comunicativa. Feita a leitura do texto abaixo responda a questão.
O tom da velhice
Pardais são como cantores profissionais: Também têm momentos de auge e declínio em suas carreiras. Entre pássaros, é comum que o canto de um macho invasor sirva como alerta de perigo. Só que pardais mais velhos colocam menos banca usando o gogó que os mais novos. Cientistas descobriram isso, colocando trinta e cinco pardais para ouvir sons de rivais com dois ou dez anos de idade. As cobaias se mostraram preocupadas com ruídos dos jovens, se aproximando desta fonte sonora para investigá-los. Avoz dos anciões, porém, não gerou a mesma comoção. O próximo passo é descobrir se ter um tom idoso afeta o match com as fêmeas.
Fonte: Sessão Fatos. Revista Superinteressante. Edição 412, fevereiro/2020, pag. 14.
Considerando o título do texto em questão, avalie as proposições, assinalando (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) apresenta pistas que norteiam seu objetivo discursivo, de forma geral, sobre a temática do texto.
( ) desempenha um papel prospectivo que colabora com as expectativas na formulação de hipóteses sobre os assuntos do texto.
( ) é sobremaneira despistador, não favorecendo ao leitor qualquer pista na formulação da temática desenvolvida.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
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A) V, F e V.
B) V, V e F.
C) F, F e V.
D) V, F e F.
E) F, V e V.
Virgin Hyperloop: como foi o 1° teste de
transporte futurista que poderia fazer distância
Rio-SP em menos de meia hora
Zoe Kleinman
Repórter de tecnologia
A empresa americana de tecnologia de transporte Virgin Hyperloop fez seu primeiro teste de viagem com passageiros, no deserto em Nevada, nos Estados Unidos. O conceito de transporte futurista envolve cápsulas dentro de tubos de vácuo que transportam passageiros em alta velocidade. No teste, dois passageiros, ambos funcionários da empresa, percorreram a distância de uma pista de teste de 500 metros em 15 segundos, atingindo o equivalente a 172 km/h.
No entanto, esta é uma fração das ambições da Virgin para velocidades de viagem superiores a 1.000 km/h. Nesse cenário, seria possível fazer o equivalente à distância Rio-SP em menos de meia hora. A Virgin Hyperloop não é a única empresa desenvolvendo o conceito, mas nenhuma transportou passageiros antes.
Sara Luchian, diretora de experiência do cliente, foi uma das duas pessoas a bordo e descreveu a experiência à BBC como "estimulante psicológica e fisicamente", logo após o evento. Ela e o diretor de tecnologia, Josh Giegel, usaram calças simples de lã e jeans em vez de macacões para o evento, que aconteceu na tarde de domingo (08/11) nos arredores de Las Vegas. Luchian disse que a viagem foi tranquila e "nada parecida com uma montanha-russa", embora a aceleração tenha sido mais "veloz" do que seria com uma pista mais longa. Nenhum deles se sentiu mal, ela acrescentou. Ela disse que a velocidade deles foi prejudicada pelo comprimento da pista e pela aceleração necessária.
O conceito, que passou anos em desenvolvimento, se baseia em uma proposta do fundador da Tesla, Elon Musk. Alguns críticos o descreveram como ficção científica. Ele é baseado nos comboios de levitação magnética (maglev) mais velozes do mundo, tornados mais rápidos pela velocidade dentro de tubos de vácuo. O recorde mundial de velocidade de trem maglev foi estabelecido em 2015, quando um trem japonês atingiu 374 mph (600 km/h) em um teste perto do Monte Fuji. Fundada em 2014, a Virgin Hyperloop recebeu investimento do Virgin Group em 2017. Era anteriormente conhecida como Hyperloop One e Virgin Hyperloop One.
Em uma entrevista à BBC em 2018, o então chefe da Virgin Hyperloop One, Rob Lloyd, que já deixou a empresa, disse que a velocidade permitiria, em teoria, as pessoas viajarem entre os aeroportos de Gatwick e Heathrow, a cerca de 70 quilômetros de distância em Londres, em apenas quatro minutos.
A Virgin Hyperloop, sediada em Los Angeles, também está explorando modelos em outros países, incluindo uma conexão hipotética de 12 minutos entre Dubai e Abu Dhabi, que leva mais de uma hora pelo transporte público existente.
Os críticos apontaram que os sistemas de viagens Hyperloop envolveriam a tarefa considerável de obter permissão de planejamento e, em seguida, construir vastas redes de tubos para cada caminho de viagem. Luchian reconhece as dificuldades potenciais. "É claro que há muita infraestrutura a ser construída, mas acho que mitigamos muitos riscos que as pessoas não pensavam que fossem possíveis."
Ela acrescentou: "A infraestrutura é um foco muito importante para tantas pessoas no governo. Sabemos que as pessoas estão procurando soluções. Elas estão procurando o transporte do futuro. Podemos continuar construindo sistemas de transporte de hoje ou de ontem e continuar encontrando os mesmos problemas que eles trazem. Ou podemos realmente procurar construir algo que resolva esses problemas."
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-54876229
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A) tecnologia
B) transporte
C) viagem
D) passageiros
E) atingindo
O texto contemporâneo, multissemiótico ou multimodal envolve diversas linguagens, mídias e tecnologias[...]. (ROJO, Roxane. (Org.). [email protected]: Os multiletramentos e as TICs. São Paulo: Parábola, 2013. p. 19. Nesta perspectiva, pode-se afirmar que: A alternativa que responde CORRETAMENTE ao que propõe a ideia na citação é:
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A) A linguagem digital tem prejudicado o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.
B) Essas novas formas de escrita convocam novos letramentos, configuram os enunciados/textos em sua multissemiose ou em sua multiplicidade de modos de significar.
C) A pluralidade de linguagens em sala de aula tem causado confusão aos alunos, não permitindo acomodar essas formas de significação.
D) as tradições de educação para o letramento ficam prejudicadas com as inovações tecnológicas.
E) As capacidades de autoria hipermídia e de análise crítica não correspondem às capacidades tradicionais de produção de texto e de leitura crítica.
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A) Isso se trata de uma condição que comporta riscos, pois, segundo Dufour, desaparece o motivo geracional.
B) Segundo Dufour, trata-se de uma condição que comporta riscos, pois desaparece o motivo geracional.
C) Trata-se de uma condição que comporta riscos pois, segundo Dufour, desaparece o motivo geracional.
D) Trata-se de uma condição que comporta riscos, visto que o motivo geracional, segundo Dufour, desaparece.
E) Se trata de uma condição que redunda em riscos, pois, segundo Dufour, o motivo geracional desaparece.
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