Questões de Português
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Sobre emprego, classificação e colocação de pronomes, assinale a alternativa INCORRETA.
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A) Um pronome acompanha ou substitui o substantivo e dá indicações sobre aquilo que este expressa, limitando ou concretizando o seu significado.
B) Em falaram-me, abraçar-lhe-ei e me diga, tem-se, respectivamente, próclise, mesóclise e ênclise.
C) Os pronomes demonstrativos indicam a posição dos seres e das coisas no espaço e no tempo em relação às pessoas gramaticais.
D) Há pronome relativo em Este candidato, cujo nome desconheço, tem uma dúvida sobre a prova.
O texto a seguir foi extraído de uma biografia de Dom Pedro II, Imperador do Brasil, escrito em 1889. Leia-o atentamente para responder a próxima questão.
Confesso francamente que não ousaria jamais narrar, mesmo sumariamente, a vida de D. Pedro II, imperador constitucional do Brasil, se ele não me houvesse aparecido, não como soberano, mas como filósofo; não como senhor de seu povo pois não é um rei absoluto, um autocrata mas como filantropo, amigo da humanidade, benfeitor de sua pátria. Não vou falar de um monarca, mas do chefe de uma democracia coroada, como a denominou recentemente o presidente da República Argentina, referindo-se à nação brasileira. Vou falar a respeito do primeiro cidadão desse grande e belo país, onde reina um sentimento de democracia, de nivelamento das classes sociais, de independência em todas as manifestações do livre arbítrio, diferente de muitos outros Estados, mesmo os de forma republicana. Além disso, D. Pedro II é o mais puro modelo do verdadeiro patriotismo, do desinteresse, do amor à liberdade, da dedicação ao progresso. Darei a conhecer esse príncipe ilustre que soube conquistar o amor de seu povo, como o respeito e a admiração de toda a Europa, dirigindo, há cinquenta anos, a surpreendente evolução de sua pátria, presidindo a uma das maiores obras de transformação social realizadas no presente século.
(Trecho com adaptações).
No trecho em que se refere ao modo como Dom Pedro II lhe apareceu, o autor do texto utiliza o sinal de pontuação denominado travessão. Nesse caso, esse sinal de pontuação serviu no texto para:
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A) destacar uma explicação.
B) introduzir um discurso direto.
C) introduzir um discurso indireto.
D) apresentar um substantivo composto.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
O emprego de acento agudo nas palavras elétricos (l.7), pálidas (l.7) e móveis (l.8) justifica-se pela mesma regra de acentuação gráfica.
No campo semântico, em Para o sucesso do concerto, foi necessário o conserto do piano, os vocábulos destacados são classificados como:
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A) Homófonos.
B) Parônimos.
C) Antônimos.
D) Homógrafos.
O texto a seguir foi extraído de uma biografia de Dom Pedro II, Imperador do Brasil, escrito em 1889. Leia-o atentamente para responder a próxima questão.
Confesso francamente que não ousaria jamais narrar, mesmo sumariamente, a vida de D. Pedro II, imperador constitucional do Brasil, se ele não me houvesse aparecido, não como soberano, mas como filósofo; não como senhor de seu povo pois não é um rei absoluto, um autocrata mas como filantropo, amigo da humanidade, benfeitor de sua pátria. Não vou falar de um monarca, mas do chefe de uma democracia coroada, como a denominou recentemente o presidente da República Argentina, referindo-se à nação brasileira. Vou falar a respeito do primeiro cidadão desse grande e belo país, onde reina um sentimento de democracia, de nivelamento das classes sociais, de independência em todas as manifestações do livre arbítrio, diferente de muitos outros Estados, mesmo os de forma republicana. Além disso, D. Pedro II é o mais puro modelo do verdadeiro patriotismo, do desinteresse, do amor à liberdade, da dedicação ao progresso. Darei a conhecer esse príncipe ilustre que soube conquistar o amor de seu povo, como o respeito e a admiração de toda a Europa, dirigindo, há cinquenta anos, a surpreendente evolução de sua pátria, presidindo a uma das maiores obras de transformação social realizadas no presente século.
(Trecho com adaptações).
Dentre as qualidades atribuídas pelo autor à personalidade de Dom Pedro II, está a de ser um filantropo, termo cujo significado aparece explicitamente no texto. Marque a alternativa que indica esse significado.
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A) Amigo da humanidade.
B) Príncipe ilustre.
C) Senhor de seu povo.
D) Verdadeiro patriota.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
O termo a luz dos postes elétricos da rua (l.7) exerce a função de sujeito da forma verbal projetava (l.7), além de ser o referente do sujeito da forma verbal reinava (l.9), que está elíptico.
Leia o texto a seguir para responder à questão.
IA TENTA PREVER MUTAÇÕES DO SARS-COV-2
Cientistas testaram uma ferramenta incomum para mapear mutações do coronavírus: um algoritmo do MIT criado para analisar a gramática humana.
A ideia dele é pensar na sequência genética dos vírus como um tipo de linguagem escrita. As informações genéticas que servem como receita de bolo para criar uma nova variante, afinal, podem ser traduzidas como um amontoado de letras.
Quando aparecem letras estranhas no vocabulário viral, é porque algo está errado. A tentativa do algoritmo é exatamente essa procurar por erros na sequência genética que indiquem potenciais mutações nocivas.
Em testes feitos no MIT, o modelo acusou corretamente a maioria das sequências mutantes mas também indicou vários falsos positivos. A expectativa é que, após refinada, a ferramenta possa ser uma técnica acessória para mapear mutações virais.
Fonte: https://super.abril.com.br (adaptado).
O vocábulo nocivas é classificado, gramaticalmente, como ____, e NÃO poderia ser substituído, sob pena de alterar o sentido expresso no texto, por _____.
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A) substantivo; benéficas.
B) adjetivo; profícuas.
C) substantivo; favoráveis.
D) adjetivo; danosas.
O texto a seguir foi extraído de uma biografia de Dom Pedro II, Imperador do Brasil, escrito em 1889. Leia-o atentamente para responder a próxima questão.
Confesso francamente que não ousaria jamais narrar, mesmo sumariamente, a vida de D. Pedro II, imperador constitucional do Brasil, se ele não me houvesse aparecido, não como soberano, mas como filósofo; não como senhor de seu povo pois não é um rei absoluto, um autocrata mas como filantropo, amigo da humanidade, benfeitor de sua pátria. Não vou falar de um monarca, mas do chefe de uma democracia coroada, como a denominou recentemente o presidente da República Argentina, referindo-se à nação brasileira. Vou falar a respeito do primeiro cidadão desse grande e belo país, onde reina um sentimento de democracia, de nivelamento das classes sociais, de independência em todas as manifestações do livre arbítrio, diferente de muitos outros Estados, mesmo os de forma republicana. Além disso, D. Pedro II é o mais puro modelo do verdadeiro patriotismo, do desinteresse, do amor à liberdade, da dedicação ao progresso. Darei a conhecer esse príncipe ilustre que soube conquistar o amor de seu povo, como o respeito e a admiração de toda a Europa, dirigindo, há cinquenta anos, a surpreendente evolução de sua pátria, presidindo a uma das maiores obras de transformação social realizadas no presente século.
(Trecho com adaptações).
No início do texto, o autor faz referência ao desafio de narrar, mesmo sumariamente, a vida de D. Pedro II. Em relação ao advérbio sumariamente, marque a alternativa que contém um termo que poderia substituí-lo no texto, sem prejuízo ao sentido pretendo pelo autor.
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A) formalmente
B) rigorosamente
C) sinteticamente
D) detalhadamente
A respeito dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
As formas pronominais o e se, na linha 3, referem-se a Gregor (l.1).
Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos. E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito além de uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 Portal de Notícias. 2019).
Acerca dos recursos morfossintáticos de construção de sentidos, no trecho Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., as vírgulas isolam o aposto. Nesse caso, o aposto possui valor:
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A) Oracional
B) Explicativo
C) Especificativo
D) Distributivo
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