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Psicologia - Geral - Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN) - 2017
A psicologia, enquanto profissão, ultrapassa a limitação das normas de conduta do exercício profissional por possibilitar um diálogo e um aprofundamento de questões éticas, bioéticas e morais no contexto da saúde devido à compreensão e caracterização da consciência de si permeada de valores culturais e relacionais que somente é identificada na espécie humana. Além disso, requer, no âmbito de estudos e realização de pesquisa para produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias, cuidados éticos tão importantes quanto no campo do exercício profissional. De acordo com o exposto em relação às considerações éticas acerca da produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias, o psicólogo deve assegurar
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De acordo com a referida informação, analise as afirmativas.
I. As pesquisas no segmento da psicologia das diferenças individuais abrangem diversos métodos de análise conforme a variável de interesse aos estudos.
II. Nos estudos envolvendo inteligência, os procedimentos quantitativos, prevalecem as análises fatoriais, por meio das quais é possível delimitar, por exemplo, as habilidades cognitivas, explicadas por meio do desempenho em testes.
III. Os estudos da escola soviética da psicologia das diferenças individuais possuem um caráter psicofisiológico ou biológico, os quais foram decisivos nas tentativas de autores, como Hans J. Eysenck, de explorar as bases biológicas de determinados conceitos psicológicos relacionados com as diferenças de personalidade.
IV. As pesquisas que visaram dividir a inteligência em cinco modelos, os quais consideram que a capacidade intelectual é composta por dois componentes: um geral ou comum e o outro específico, e que propiciam o entendimento de que um teste de inteligência seja determinado pelas consequências das tarefas na inteligência geral.
Estão corretas apenas as afirmativas
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Os métodos de pesquisa no âmbito da psicologia da educação são empregados com a finalidade de aprimorar o conhecimento, o emprego de práticas educacionais gerais, que podem ser aplicados com vistas a investigar o quanto uma estratégia ou programa educacional particular esteja e/ou tenda a funcionar de modo eficaz. Nessa perspectiva, esse tipo de aplicação é direcionada e, frequentemente, envolve avaliação de programa, pesquisa-ação e o professor como pesquisador. A pesquisa de avaliação de programa visa
Assinale a alternativa correta. No trabalho em equipe multidisciplinar na área da saúde, existe a possibilidade de realizar registros em prontuários compartilhados com toda a equipe. No caso dos profissionais psicólogos, cabe a estes:
Para se realizar um diagnóstico de necessidades de treinamento desenvolve-se uma pesquisa em três níveis:
Sobre a psicologia analítica, analise as afirmativas a seguir.
I. A psicologia analítica enfatiza a dinâmica dos processos inconscientes, considerando o potencial mitopoiético da psique.
II. A investigação psicológica na psicologia analítica considera os fenômenos em seu âmbito individual (sonhos, fantasias, experiências pessoais) e coletivo (mitos, contos de fadas, obras de arte, acontecimentos sociais e políticos), desde que revestidos de valor simbólico.
III. O sonho pode ser considerado uma ponte epistemológica para efeitos do processo do conhecer, segundo os pressupostos da psicologia analítica.
IV. Os arquétipos, correlatos aos instintos, são experimentados subjetivamente pelo sujeito como impulsos básicos. Eles são princípios de organização psíquica, em torno de temas humanos fundamentais, e seu conteúdo (imagens) é herdado, configurando um acervo de impressões acumuladas pela experiência do homem ao longo dos milênios.
Assinale a alternativa CORRETA.
Sobre a reforma psiquiátrica, é INCORRETO afirmar que:
Considerando o texto apresentado, e com base nos processos grupais, organizacionais e institucionais, julgue os itens a seguir.
Na dinâmica exposta, as etapas são o aquecimento, a dramatização e o compartilhamento.Antônia, mãe de Maria, fez contato telefônico para marcar uma sessão para a filha de seis anos de idade e, de acordo com a técnica psicoterápica e psicanalítica, é necessária uma sessão com os responsáveis pela criança antes de iniciar a psicoterapia com a criança. Na sessão com a mãe, verificou-se que a dupla investia muito na relação delas, e que as duas passavam muito tempo juntas. Antônia separou-se do marido quando a filha tinha dois anos de idade e mantém uma relação cordial com ele. Como Antônia relata, o pai vê a filha com frequência e participa da vida dela no próprio lugar de pai. Tratavam-se de pais que apenas deixaram de ter uma relação conjugal e mantinham, de forma consciente, o lugar de pai e mãe. Antônia relatou que estava tendo dificuldades no relacionamento com a filha no que tange aos combinados e acordos do dia a dia. Relatou que a filha passara a argumentar com ela a ordem dos afazeres e propunha outros combinados que atendessem as duas. Antônia relatou não saber lidar com isso e ver-se perdendo a paciência com a filha frequentemente. Atribuía isso à respectiva criação e educação em que não havia espaço para combinados com os pais; apenas obedecia ou apanhava. Certamente Maria convocava essa mãe a repensar e reformular o modelo de criação e educação que recebeu, ou seja, a construir com a filha novas formas de se relacionar e de funcionar além do que vivera quando criança. Essa era a questão da mãe.
A respeito desse caso clínico hipotético e com base na visão psicanalítica acerca do desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.
O desenvolvimento humano é o estudo da interação dos processos físicos e psicológicos, das etapas de crescimento e das aquisições psíquicas e emocionais, desde a concepção até o final da vida dos sujeitos.{TITLE}
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