Questões sobre Geral

Acerca da interdisciplinaridade e da globalização do conhecimento, julgue os itens seguintes. O trabalho realizado na perspectiva interdisciplinar prevê que o objeto de estudo seja considerado nas suas múltiplas dimensões e nos níveis de realidade, sem se prender a uma realidade unilinear e unidimensional.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da intervenção do psicólogo, julgue os itens subsequentes. Compete ao psicólogo forense o diagnóstico e tratamento de sintomatologias e patologias de forma a reduzir o sofrimento do indivíduo e diminuir as ocorrências de delitos.

• C. Certo
• E. Errado

A ferramenta que possibilita que o coachee faça uma avaliação do nível de satisfação que possui em relação aos diferentes aspectos da sua vida, denomina-se

• A. Roda da Vida.
• B. Balanço de Competências.
• C. Reformulação.
• D. Método Socrático.
• E. Anatomia do Sucesso.

A utilização do conceito de colapso, como uma interrupção do fluxo de vida, é uma terminologia utilizada no coaching

• A. psicodinâmico.
• B. intercultural.
• C. responsivo.
• D. ontológico.
• E. neurológico.

A “Escola de Montreal” postula que a organização emerge da comunicação. Uma de suas proposições centrais é que essa emergência se dá por meio da dinâmica

• A. mensagem-resposta.
• B. poder-submissão.
• C. texto-conversação.
• D. canais-performance.
• E. necessidade-estímulo.

A noção de que a interação humana sempre envolve influência mútua e simultânea, em que o resultado total é tal que nenhum dos participantes poderia tê-lo produzido nem sequer pela metade, se o tentasse fazer sozinho, é chamada de resposta

• A. recíproca.
• B. ativa.
• C. intergrupal.
• D. automática.
• E. integrativa.

As teorias de motivação, de Abraham Maslow, Fred Herzberg e David McClelland, são, essencialmente, teorias de

• A. traços.
• B. processo.
• C. conteúdo.
• D. desempenho.
• E. percepção.

determinadas perspectivas, segundo Melchior (1991). Com relação a essa afirmativa numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

COLUNA I

1. Autonomia filosófica

2. Autonomia política

3. Autonomia administrativa

4. Autonomia pedagógica

5. Autonomia didática

COLUNA II

( ) Refere às atividades de ensinoaprendizagem.

( ) Refere à capacidade de estabelecer valores que são transformados em fins e objetivos.

( ) Refere à autonomia frente à política educacional.

( ) Refere à capacidade de definir o currículo da escola.

( ) Refere à operacionalização dos objetivos político-filosóficos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos números:

• A. (5) (4) (3) (2) (1)
• B. (5) (1) (2) (4) (3)
• C. (3) (5) (4) (1) (2)
• D. (2) (1) (5) (4) (3)

Michel Foucault, no difundido livro Microfísica do Poder, analisa, entre outras questões, o surgimento da medicina social, refletindo sobre processos que ocorreram na Inglaterra do século XIX, e conclui que a medicina inglesa:

• A. consistia no questionamento crítico da prática e do saber médicos, incumbindo às universidades e à corporação dos médicos o encargo da formação médica e a distribuição dos diplomas;
• B. constituiu-se através da imposição da quarentena, que pressupunha a permanência de cada pessoa em sua casa para imediata localização, além de vigilância constante para verificação do contágio, ou não, da doença;
• C. preocupou-se com o controle da circulação da água e do ar, opinando na construção de largas avenidas no espaço urbano e na demolição de casas edificadas em pontes;
• D. constituiu essencialmente um controle da saúde e do corpo das classes mais pobres para torná-las mais aptas ao trabalho e menos perigosas às classes mais ricas;
• E. estatizou-se desde o século XVII através da criação de administradores médicos nomeados pelo governo para atender a todos os moradores de uma determinada região.

A respeito das mudanças de contexto das organizações e considerando as tendências na atuação em gestão de pessoas, julgue os itens que se seguem. O uso intensivo de formas flexíveis de trabalho, como homework e teletrabalho, bem como a avaliação de desempenho com foco em comportamento e traços de personalidade, são tendências em gestão de pessoas.

• C. Certo
• E. Errado