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Psicologia - Psicologia Social e Comunitária - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
A adolescência é um período do desenvolvimento no qual ocorrem alterações comportamentais típicas. Muitas dessas respostas são inerentes ao processo e outras são merecedoras de atenção porque podem refletir a ocorrência de um problema sério ou implicar dificuldades de ajustamento à vida adulta. Sobre o desenvolvimento normal e patológico do adolescente, julgue os seguintes itens.
Diferentes modelos teóricos sugerem que indivíduos com maior grau de habilidades sociais tendem a apresentar maior grau de comportamento agressivo e infrator.
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A adolescência é um período do desenvolvimento no qual ocorrem alterações comportamentais típicas. Muitas dessas respostas são inerentes ao processo e outras são merecedoras de atenção porque podem refletir a ocorrência de um problema sério ou implicar dificuldades de ajustamento à vida adulta. Sobre o desenvolvimento normal e patológico do adolescente, julgue os seguintes itens.
Adolescentes acostumados a ter seus desejos invariavelmente atendidos quando crianças têm maior probabilidade de apresentar comportamentos coercitivos em relação aos pais para satisfazer seus desejos e de desenvolver comportamentos anti-sociais.
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Na prática clínica do psicólogo que trabalha em ambulatórios de saúde mental, há grande demanda de psicoterapia para uma variedade de transtornos mentais. Julgue os itens a seguir, relativos ao trabalho desenvolvido nesse tipo de serviço.
O mau-humor constante, pelo qual uma pessoa é reconhecida por colegas e familiares, pode ser um importante indicador de distimia.
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Um homem de 42 anos de idade buscou o serviço de psicologia com queixas de relacionamento familiar ruim, incluindo brigas freqüentes, com gritos e agressões verbais, tendência ao alcoolismo e ao uso de drogas ilícitas. Durante a entrevista inicial, foi observado que ele roía unhas, movimentava braços e pernas na cadeira, tinha um tique na boca e evitava contato olho a olho.
Na situação apresentada acima, julgue os seguintes itens, sob os diferentes enfoques teóricos.
Do ponto de vista comportamental, a técnica de exposição e prevenção de resposta seria adequada para o manejo das questões de relacionamento descritas, porque o reforço social é o controlador primário das relações interpessoais.
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Um homem de 42 anos de idade buscou o serviço de psicologia com queixas de relacionamento familiar ruim, incluindo brigas freqüentes, com gritos e agressões verbais, tendência ao alcoolismo e ao uso de drogas ilícitas. Durante a entrevista inicial, foi observado que ele roía unhas, movimentava braços e pernas na cadeira, tinha um tique na boca e evitava contato olho a olho.
Na situação apresentada acima, julgue os seguintes itens, sob os diferentes enfoques teóricos.
De acordo com Carl Jung, aspectos negativos da persona estão claramente apresentados no comportamento desse paciente e provavelmente protegem seu ego.
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Um homem de 42 anos de idade buscou o serviço de psicologia com queixas de relacionamento familiar ruim, incluindo brigas freqüentes, com gritos e agressões verbais, tendência ao alcoolismo e ao uso de drogas ilícitas. Durante a entrevista inicial, foi observado que ele roía unhas, movimentava braços e pernas na cadeira, tinha um tique na boca e evitava contato olho a olho.
Na situação apresentada acima, julgue os seguintes itens, sob os diferentes enfoques teóricos.
Segundo Carl Rogers, as queixas apresentadas são evidências de que as experiências se moldam e se ajustam à estrutura do self.
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Considerando a relevância da intervenção psicológica junto a estudantes e suas famílias, julgue os itens a seguir de acordo com os modernos recursos e conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento humano e de aprendizagem.
Para crianças portadoras de retardamento psicoafetivo ou cognitivo, a terapia psicomotora é indicada só até os 11 anos de idade, porque a chegada da pré-adolescência e o desenvolvimento sexual podem favorecer a ansiedade no contato corporal e impedir os benefícios da técnica.
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Considerando a relevância da intervenção psicológica junto a estudantes e suas famílias, julgue os itens a seguir de acordo com os modernos recursos e conhecimentos sobre o processo de desenvolvimento humano e de aprendizagem.
As relações interpessoais na escola, o papel que a criança desempenha e as condições materiais presentes constituem um microssistema imediato de relevância essencial ao processo do desenvolvimento.
O Projeto Terapêutico Singular (PTS) a princípio foi bastante desenvolvido na atenção à saúde mental, sendo caracterizado por um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito individual ou coletivo. Em vista disso, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Usuários ou famílias em situações mais graves ou difíceis são os casos mais indicados para o PTS.
II. Deve coordenar o PTS o profissional que tiver maior conhecimento clínico sobre aquele caso.
III. O ideal é que seja realizado um único encontro onde a equipe traga o problema e saia com as possíveis soluções.
IV. Para o PTS é importante uma certa crença de que a pessoa tem grande poder de mudar a sua relação com a vida e com a própria doença.
V. Definição de metas é a última fase de um PTS, onde a equipe divide as responsabilidades de cada membro e faz as propostas de curto, médio e longo prazo.
Com relação às atitudes básicas da Terapia Comunitária, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Atendimento à população adscrita.
II. Acolhimento respeitoso.
III. Triagem prévia.
IV. Formação de vínculos.
V. Empoderamento das pessoas.
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