Questões de Psicologia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do comportamento dos indivíduos e dos grupos, julgue os itens a seguir. Os cinco estágios do desenvolvimento do grupo são: formação, tormenta, normalização, desempenho e interrupção. A tormenta é o estágio em que ocorrem os conflitos dentro do grupo, quando os membros aceitam a existência do grupo, mas se sentem desconfortáveis com os limites impostos à sua individualidade.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito de recrutamento e seleção de pessoal, julgue os itens subsecutivos. A eficiência de um processo seletivo consiste em alcançar resultados e atingir objetivos, de forma que a empresa se torne cada dia melhor com as novas aquisições de pessoal.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito da psicologia institucional e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens seguintes. O psicólogo deve se tornar parte do grupo com o qual ele trabalha como estratégia de aproximação e intervenção informal, no sentido de criar um ambiente mais descontraído para oferecer informações e discutir objetivos e resultados.

• C. Certo
• E. Errado

Ainda em relação ao fracasso escolar, julgue os próximos itens. De acordo com a contemporânea compreensão do fracasso escolar, este é um fenômeno multifacetado cujas principais causas são as características biopsicossociais do aluno e o impacto das transformações sociopolíticas nas instituições escolares e em suas relações sociais.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do comportamento dos indivíduos e dos grupos, julgue os itens a seguir. Pensamento grupal corresponde a uma das disfunções da tomada de decisão em grupo e decorre das pressões por conformidade dentro do grupo que impedem a avaliação crítica de soluções incomuns ou fora dos padrões estabelecidos.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito de recrutamento e seleção de pessoal, julgue os itens subsecutivos. As técnicas de seleção incluem entrevistas de seleção, provas de conhecimentos, testes psicométricos, testes de personalidade e técnicas de simulação.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à abordagem psicanalítica, julgue os itens a seguir. A recusa é o mecanismo de defesa utilizado pelo sujeito diante da neurose.

• C. Certo
• E. Errado

Ainda em relação ao fracasso escolar, julgue os próximos itens. A relação díspar entre o potencial revelado e a performance do aluno no contexto escolar é indicativa da condição underachievement, de acordo com a qual alto desempenho em testes psicométricos e em avaliações padronizadas de habilidades gerais garante boa performance acadêmica.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação ao prazer e ao sofrimento no trabalho, julgue os próximos itens. A negação, que é a naturalização do sofrimento, e a racionalização, que consiste na eufemização da angústia e na busca de justificativas socialmente aceitas para a situação, são estratégias defensivas utilizadas para minimizar as condições geradoras de adoecimento e revelam-se como paliativas, por desconsiderarem as reais causas do sofrimento.

• C. Certo
• E. Errado

Em um mundo altamente competitivo e em transformação contínua, a gestão do conhecimento e a gestão por competências são buscas constantes das empresas, até mesmo em razão da sobrevivência e do sucesso. No que diz respeito a esse assunto, julgue o item abaixo. A gestão do conhecimento está vinculada à decisão sobre o quão importante é o conhecimento crítico para a organização e que resultados ele poderá proporcionar; a gestão por competências procura substituir o levantamento das necessidades de treinamento por uma visão das necessidades do negócio e de como as pessoas poderão agregar valores à empresa.

• C. Certo
• E. Errado