Questões de Psicologia da Comissão Permanente do Vestibular / UFRN (COMPERVE)

A atividade de descrição e a análise de cargos têm como objetivo principal

• A. orientar a condução das entrevistas de saída.
• B. produzir a redução de treinamento institucional.
• C. minimizar o efeito da atividade de supervisão direta e contínua.
• D. fornecer subsídios à avaliação das condições de segurança no trabalho.

Em relação aos diferentes instrumentos utilizados no processo de avaliação psicológica, é correto afirmar:

• A. No WISC III, leva-se em consideração o uso da escolaridade da criança na interpretação do Nível Mental.
• B. No Bender, segundo os estudos de Koppitz, são observados indicadores emocionais de psicose e psicossomáticos.
• C. As principais variáveis de avaliação da afetividade no Rorschach, segundo Klopfer, são: M, FC, H e somatório de cores.
• D. Os testes utilizados na avaliação da personalidade não têm parâmetros psicométricos.

Supondo a necessidade de escolher instrumentos (testes) para avaliar a personalidade de um examinando, uma opção adequada para a obtenção de dados seria

• A. a aplicação de instrumentos projetivos, pois somente eles podem avaliar a personalidade.
• B. a utilização de entrevistas, sem a necessidade de testes objetivos, pois eles nada avaliam da personalidade.
• C. o uso de instrumento objetivo de personalidade, entrevista, e teste projetivo.
• D. o uso de instrumentos projetivos, entrevista estruturada individual e entrevista de triagem.

Para a escolha de uso de um instrumento psicológico (teste), além da anuência do Conselho Federal de Psicologia, é necessário que tal instrumento

• A. seja de uma editora nacional conhecida.
• B. apresente o número de itens utilizados no grupo de critério.
• C. tenha sido utilizado em universidades.
• D. seja referenciado em pesquisas, nacionais e internacionais.

A construção de um teste psicológico é um procedimento caracterizado pelas etapas de elaboração e análise dos itens, pela verificação da validade e da precisão do instrumento e, por fim, a definição das normas. Essa última etapa se refere à

• A. validade empírica e da composição do material.
• B. indicação e precisão do teste.
• C. composição do material, de aplicação e de correção.
• D. composição do material, de aplicação e de correção.

Durante o processo de Avaliação Psicológica, uma das técnicas mais utilizadas pelos profissionais é a entrevista. Sua principal finalidade é

• A. obter informações a respeito do cliente.
• B. garantir a anamnese do desenvolvimento
• C. possibilitar o diagnóstico de doença.
• D. orientar a devolução de resultados.

Um instrumento psicológico para avaliação da inteligência em adultos pode ter as respostas dos sujeitos comparadas com as de um grupo normativo. A melhor forma de comparar os resultados obtidos por esses sujeitos com os do grupo normativo é usando normas como:

• A. escores T
• B. número de acertos
• C. percentual de sujeitos
• D. escores z

Para a estimativa e a avaliação do nível de ansiedade situacional de um examinando com o Rorschach, seguindo a orientação de Klopfer, a variável mais indicada é o

• A. percentual de FC.
• B. número de S.
• C. tipo de freqüência de K.
• D. percentil de m.

Na avaliação psicológica, um dos procedimentos é tido como importante para o estabelecimento do nível elevado de motivação bem como da redução de ansiedade situacional, quando da utilização de testes psicológicos. Tal procedimento é denominado

• A. anamnese
• B. rapport
• C. setting.
• D. clarificação.

O teste de Zulliger se origina do teste de Rorschach, mas se diferencia deste por

• A. ter somente lâminas cromáticas.
• B. possuir variáveis de medida da ansiedade situacional.
• C. não ter tomadas de tempos de reação e de duração.
• D. não possuir manchas acromáticas.