Questões de Serviço Social do ano 2002

O Estado, em sua organização, para impedir que os reclamos do povo cheguem ao dirigente, utiliza-se de instrumento chamado

• A.

  hierarquia.

• B.

  autarquia.

• C.

  supremacia.

• D.

  burocracia.

• E.

  alquimia.

A prática profissional do Assistente Social se torna cada vez mais complexa e não pode mais ingenuamente ser reduzida a entrevistas, reuniões e visitas, e nem a um militantismo partidário sectário. Ela se torna um saber estratégico, um saber tático, um saber que necessita situar-se num contexto político global e num contexto institucional particular, visualizando as relações de saber e poder da e com a própria população. Esta compreensão de Serviço Social está situada emsua fase

• A.

  de reconceituação.

• B.

  confessional.

• C.

  de renovação.

• D.

  tecnicista.

• E.

  conservadora.

As pressões sociais são transformadas pela ordem institucional num problema específico, que deve ser tramitado hierarquicamente (de chefe em chefe), num determinado prazo de tempo e de acordo com a disciplina instituída. Este modo de administrar os serviços do Estado é denominado

• A.

  autarquia.

• B.

  oligarquia.

• C.

  autocracia.

• D.

  democracia

• E.

  burocracia

A administração é uma atividade essencial a todo esforço humano coletivo. O ser humano cada vez mais necessita cooperar com outras pessoas para atingir seus objetivos. A partir do enfoque acima, a administração é, basicamente,

• A.

  coordenação de atividades grupais.

• B.

  uma atividade que se realiza isoladamente.

• C.

  uma ação com característica solitária.

• D.

  um item supérfluo nas organizações.

• E.

  dispensável em todas as instituições.

Ao tomar conhecimento de que uma criança foi vítima de maus tratos, o Assistente Social deve encaminhá-la para

• A.

  o Conselho Municipal de Direitos.

• B.

  a Justiça da Infância e Juventude.

• C.

  o Conselho Tutelar.

• D.

  Associação dos Funcionários.

• E.

  o Posto de Saúde.

A relação do profissional, no processo de intervenção do Estado na mediação estatal, é vista de maneira contraditória: possibilita ao mesmo tempo um reforço do processo de acumulação e dominação, e também um reforço e uma contribuição ao fortalecimento das organizações populares. Ao optar pela segunda alternativa, o profissional terá de enfrentar um dilema, tendo de trabalhar com o processo teórico de compreensão/explicação, de compartilhamento de sentimentos, atitudes e habilidades pessoais e com técnicas que precisam ser metodicamente construídas através d

• A.

  implementação de projetos e de programas que possam ocupar o tempo ocioso.

• B.

  articulação do pragmático e do político, do vivido e do pensado, do imediato e do mediato.

• C.

  ocupações voltadas para o campo da cultura, com projetos de teatro e música.

• D.

  atividades de esporte, lazer e laborterapia, que tranqüilize os usuários.

• E.

  programas de capacitação em atividades domésticas de pintura e bordado.

A Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS, decorrente das proposituras Constitucionais, inova na medida em que confere à Assistência Social o papel de

• A.

  política pública com universalização dos direitos sociais.

• B.

  atividade assistencialista eventual e fragmentária.

• C. ação paternalista e religiosa, destinada aos mais pobres.
• D.

  política clientelista e benemerente, realizada pelos deputados

• E.

  política privatista e filantrópica, realizada pelos empresários.

O exercício profissional se dá hoje sobre uma realidade que está em constante movimento, gerando mudanças rápidas, apresentando sempre novas demandas e novas configurações da realidade. Para conhecer a realidade na qual vai intervir, o profissional do Serviço Social precisa lançar mão de

• A.

  cursos.

• B.

  dinâmica.

• C.

  observação.

• D.

  passeios.

• E.

  investigação.

Valorizar a diversidade de visões, a tolerância, sem confundi- la com ecletismo, considerando-se a diversidade num processo interativo, conflituoso, exige do profissional uma postura

• A.

  reducionista

• B.

  autoritária.

• C.

  pluralista.

• D.

  abstrata.

• E.

  rígida.

O saber fazer profissional do assistente social exige conhecimento de situações do cotidiano de sua prática, dos meios e condições de realizações, das possibilidades e tendências que suas ações poderão desencadear. Para conhecer a complexidade da situação em que estão envolvidas pessoas ou grupos e nela atuar, o profissional deverá lançar mão de procedimentos e técnicas de

• A.

  observação, coleta, organização, análise de dados e plano de ação.

• B.

  ludoterapia e psicoterapia que possam entreter e ajudar os usuários.

• C.

  esporte e lazer que estabeleçam uma rotina de aproveitamento do tempo.

• D.

  informações contidas na rede virtual e em documentos oficiais.

• E.

  autoconhecimento para facilitar o relacionamento dos participantes.