Questões de Serviço Social do ano 2005

Segundo Maria Cecília Minayo, entre as diversas formas de abordagem técnica do trabalho de campo, destacam-se:

• A.

  os estudos preliminares e a reflexão.

• B.

  a escuta e a comunicação não verbal.

• C.

  a coleta de fatos e a problematização.

• D.

  a entrevista e a observação participante.

O fio condutor de uma entrevista - o foco ou o tema a ser explorado - está ligado

• A.

  aos motivos que determinaram a entrevista.

• B.

  a metodologia na qual se apóia a entrevista.

• C.

  a capacidade do entrevistador em aconselhar o entrevistado.

• D.

  a curiosidade do entrevistador.

• E.

  a história de vida do entrevistado.

No planejamento para a ação profissional do Assistente Social, freqüentemente, em sua primeira aproximação com a problemática, as informações preliminares são obtidas através de

• A.

  pesquisa em profundidade de problemas específicos.

• B.

  pesquisa de dados secundários e observação sistemática.

• C.

  operacionalização dos conceitos básicos da ação programada.

• D.

  análise de conteúdo do discurso da população.

• E.

  correlação entre a oferta e a demanda de serviços.

O Serviço Social utiliza-se do planejamento muitas vezes como instrumento para as ações que pretende desenvolver. O projeto, nessa perspectiva,

• A.

  é desnecessário para a intervenção.

• B.

  controla a execução da ação.

• C.

  é o meio para organizar as ações.

• D.

  estipula os prazos de execução.

• E.

  auxilia na consecução das etapas do plano.

Uma assistente social da CESAN foi designada para fazer a palestra de lançamento da Campanha de Proteção e Conservação de Mananciais em uma cidade do Espírito Santo. Estavam presentes representantes de comunidades do interior do município, professores, comerciantes, produtores rurais, entre outros, formando um grande grupo. A assistente social utilizou um microfone e um equipamento do tipo Data Show para projetar a sua apresentação, feita em Power Point. No debate que se seguiu, a assistente social foi questionada sobre os objetivos e a utilidade efetiva da campanha para o município.

Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os itens a seguir.

Em uma palestra, não se deve encarar o público para evitar que as reações da platéia interfiram na exposição.

• C. Certo
• E. Errado

Uma assistente social da CESAN foi designada para fazer a palestra de lançamento da Campanha de Proteção e Conservação de Mananciais em uma cidade do Espírito Santo. Estavam presentes representantes de comunidades do interior do município, professores, comerciantes, produtores rurais, entre outros, formando um grande grupo. A assistente social utilizou um microfone e um equipamento do tipo Data Show para projetar a sua apresentação, feita em Power Point. No debate que se seguiu, a assistente social foi questionada sobre os objetivos e a utilidade efetiva da campanha para o município.

Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os itens a seguir.

Tendo em vista o tamanho da audiência, os recursos audiovisuais utilizados pela assistente social em sua palestra foram apropriados.

• C. Certo
• E. Errado

Uma assistente social da CESAN foi designada para fazer a palestra de lançamento da Campanha de Proteção e Conservação de Mananciais em uma cidade do Espírito Santo. Estavam presentes representantes de comunidades do interior do município, professores, comerciantes, produtores rurais, entre outros, formando um grande grupo. A assistente social utilizou um microfone e um equipamento do tipo Data Show para projetar a sua apresentação, feita em Power Point. No debate que se seguiu, a assistente social foi questionada sobre os objetivos e a utilidade efetiva da campanha para o município.

Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os itens a seguir.

O fato de os participantes terem questionado a assistente social durante o debate a respeito dos objetivos e a utilidade efetiva da campanha para o seu município é uma prova de que não ocorreu a comunicação.

• C. Certo
• E. Errado

Uma assistente social da CESAN foi designada para fazer a palestra de lançamento da Campanha de Proteção e Conservação de Mananciais em uma cidade do Espírito Santo. Estavam presentes representantes de comunidades do interior do município, professores, comerciantes, produtores rurais, entre outros, formando um grande grupo. A assistente social utilizou um microfone e um equipamento do tipo Data Show para projetar a sua apresentação, feita em Power Point. No debate que se seguiu, a assistente social foi questionada sobre os objetivos e a utilidade efetiva da campanha para o município.

Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os itens a seguir.

Os significados (conteúdo) da Campanha de Proteção e Conservação de Mananciais não estão nos símbolos utilizados pela assistente social em sua palestra, mas na própria assistente social e nas pessoas presentes no evento.

• C. Certo
• E. Errado

Uma assistente social da CESAN foi designada para fazer a palestra de lançamento da Campanha de Proteção e Conservação de Mananciais em uma cidade do Espírito Santo. Estavam presentes representantes de comunidades do interior do município, professores, comerciantes, produtores rurais, entre outros, formando um grande grupo. A assistente social utilizou um microfone e um equipamento do tipo Data Show para projetar a sua apresentação, feita em Power Point. No debate que se seguiu, a assistente social foi questionada sobre os objetivos e a utilidade efetiva da campanha para o município.

Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os itens a seguir.

Para palestras que tenham o objetivo de mobilizar a comunidade, como a campanha proposta pela CESAN, não é necessário considerar a heterogeneidade das pessoas presentes para a escolha da linguagem a ser utilizada.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos instrumentos e técnicas utilizados na condução dos processos de intervenção profissional do assistente social em comunidades, julgue os itens seguintes.

Uma palestra comporta a introdução, utilizada para chamar a atenção do público em relação à importância do tema; o desenvolvimento, quando se oferecem elementos para a reflexão; o debate, como estimulo aos questionamentos; e um encerramento.

• C. Certo
• E. Errado