Questões de Serviço Social do ano 2008

Julgue os itens subseqüentes, referentes à compreensão de noções básicas de psicopatologia.

Pesquisas em diversos países que apresentam condições econômicas semelhantes sugerem que os aspectos socioculturais podem influenciar as taxas de transtornos psiquiátricos.

• C. Certo
• E. Errado

O debate contemporâneo acerca do serviço social leva em consideração o caráter contraditório no processo de relações sociais. Acerca desse tema, julgue os itens a seguir.

O fortalecimento dos sujeitos da intervenção profissional supõe uma práxis voltada aos interesses das classes e camadas populares.

• C. Certo
• E. Errado

O debate contemporâneo acerca do serviço social leva em consideração o caráter contraditório no processo de relações sociais. Acerca desse tema, julgue os itens a seguir.

O paradigma da correlação de forças contribui para o fortalecimento do paradigma das relações interpessoais.

• C. Certo
• E. Errado

A atuação do assistente social, em equipe interprofissional, não significa necessariamente que o trabalho a ser desenvolvido por essa equipe será multidisciplinar, interdisciplinar ou transdisciplinar. Algumas características são responsáveis pela confluência dos profissionais que constituem a base de um projeto interdisciplinar.

São elas:

• A.

  integração de uma metodologia positivista, visão unificada e convergente no âmbito da teoria e dissolução das fronteiras entre as disciplinas.

• B.

  especialização, convergência em torno do objeto, convergência ético-política, intercorrências do processo histórico e gerenciamento das características subjetivas dos atores envolvidos.

• C.

  criticidade, cultura, informação e propositivismo.

• D.

  competências teóricas, técnica e ético-políticas, em que haja uma seleção horizontal entre os atores, com objetivos claros e realmente plurais.

• E.

  unidade do saber, perda da unidade do saber, dissolução das fronteiras entre as disciplinas e ação pedagógica.

O assistente social tem o seu processo de trabalho tecido por outros atores e determinado por condições econômicas e políticas, diferentes organizações institucionais, peculiaridades geográficas e culturais e pressões exercidas por diferentes expressões da sociedade civil e do Estado. A sua atuação em equipes interprofissionais, dentro da perspectiva da interdisciplinaridade, deve

• A.

  integrar diferentes níveis de relações entre as disciplinas, com tendência à horizontalização das relações de poder e criação de campos novos de conhecimento.

• B.

  assegurar a integridade de suas fronteiras, não omitir- se de dar sua contribuição em torno de objetos e, sempre que possível, impor aos demais profissionais respeito a seu espaço.

• C.

  considerar uma concepção unitária do saber, sendo constituída uma espécie de superciência única, onde o real seja algo intrinsicamente homogêneo e indiferenciado.

• D.

  adotar, como pressuposto epistemológico, que a verdade completa não ocorre numa ciência isolada, mas ela se constitui num processo de competição de várias disciplinas.

• E.

  encontrar no trabalho com outros agentes, elementos para a (re)discussão do seu lugar e encontrar nas discussões atualizadas pertinentes ao seu âmbito interventivo, os conteúdos possíveis de atuação interdisciplinar.

Estudos sobre o acolhimento institucional observaram que as famílias de crianças e adolescentes abrigados geralmente não possuem rede familiar extensa ou redes sociais de apoio na comunidade. Estas famílias, predominantemente mono parentais e chefiadas pela mulher, possuem uma história marcada pela exclusão social, migração e ruptura de vínculos afetivos. Para estas famílias, é fundamental para a superação de suas vulnerabilidades o acesso

• A.

  ao Poder Judiciário.

• B.

  a uma instituição assistencial.

• C.

  ao Conselho Tutelar.

• D.

  a uma rede de serviços potencializada e integrada.

• E.

  ao Serviço Social de menores.

Foi solicitado a um assistente social, integrante em uma equipe de saúde mental, atuar em uma escola pública, no caso de um aluno adolescente que cumpre medida socioeducativa por tráfico e uso de droga. A proposta da escola é que se realize um trabalho preventivo, uma vez que os professores e pais demonstram preocupação com o uso de drogas. Neste caso, o assistente social, prioritariamente, entre outras ações, deve

• A.

  propor a criação de um espaço de reflexão na escola, onde se reúnam professores, pais e funcionários para orientá-los quanto ao uso de drogas e demais dúvidas que envolvam o caso.

• B.

  levantar, na Vara de Infância, todos os dados que envolvam o aluno quanto ao cumprimento da medida socioeducativa.

• C.

  convocar a direção da escola para uma entrevista na Unidade de Saúde para melhor compreender e encaminhar o caso.

• D.

  solicitar a presença da família e proceder o estudo do caso para posterior encaminhamento.

• E.

  requisitar a presença da equipe técnica da instituição social que propôs a medida socioeducativa para obter informações sobre o uso de drogas.

A categoria profissional é uma unidade não-identitária, nela estão presentes projetos individuais e societários diversos por isso mesmo a construção de um projeto profissional deve dar-se com a nítida consciência de que o ...... é um elemento factual da vida social e profissional, não devendo ser confundido com o ...... e com o ...... .

Preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima

• A.

  pragmatismo, fatalismo e conservadorismo.

• B.

  dogmatismo, ecletismo e conservadorismo.

• C.

  pluralismo, messianismo e marxismo.

• D.

  pluralismo, ecletismo e liberalismo.

• E.

  progmatismo, fatalismo e liberalismo.

É solicitado do profissional de Serviço Social, além das rotinas institucionais, buscar apreender o movimento da realidade para detectar tendências e possibilidades nela presentes, delas apropriando-se e transformando-as em projetos e frentes de trabalho. Assim, a conjuntura não condiciona unidirecionalmente as perspectivas profissionais; todavia impõe limites e possibilidades. Essa compreensão é muito importante para que sejam evitadas atitudes

• A.

  politizadas e de militantismo.

• B.

  fatalistas ou messiânicas.

• C.

  assistencialistas ou libertadoras.

• D.

  inovadoras e inócuas.

• E.

  paliativas e temporárias.

A relação setorialidade e intersetorialidade é uma construção contínua. É preciso combinar as duas dimensões: setorial e intersetorial, com dever do Estado e direito de cidadania. Para desenvolver uma estratégia da intersetorialidade democrática que consolide direito é preciso considerar princípios de gestão, que precisam ser combinados. Um dos princípios é o da valorização

• A.

  da sociedade.

• B.

  da homogeneidade.

• C.

  da heterogeneidade.

• D.

  da centralidade.

• E.

  da especialidade.