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Serviço Social - Serviço Social e proteção social - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Entre os fenômenos de drogas presentes no cotidiano social, destacase o consumo de inalantes e de outros produtos entre crianças e adolescentes em situação de rua. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.
As interações sociais das crianças ou adolescentes em situação de rua não são determinadas pelo consumo de uma substância, mas pela exclusão sofrida.
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Entre os fenômenos de drogas presentes no cotidiano social, destacase o consumo de inalantes e de outros produtos entre crianças e adolescentes em situação de rua. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.
O consumo individual de drogas por crianças em situação de rua é muito comum, mesmo quando a criança não se sente desamparada ou não apresenta problemas de integração grupal.
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Entre os fenômenos de drogas presentes no cotidiano social, destacase o consumo de inalantes e de outros produtos entre crianças e adolescentes em situação de rua. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.
O uso de inalantes por crianças e adolescentes em situação de rua tem função exclusivamente lúdica e ritualística, propiciando a inserção grupal.
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Entre os fenômenos de drogas presentes no cotidiano social, destacase o consumo de inalantes e de outros produtos entre crianças e adolescentes em situação de rua. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.
Estudos constatam que as crianças saem de casa porque usam drogas, e não, em razão de maus-tratos ou de necessidade de procurar sustento.
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Entre os fenômenos de drogas presentes no cotidiano social, destacase o consumo de inalantes e de outros produtos entre crianças e adolescentes em situação de rua. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.
Os solventes, muito mais do que a maconha, funcionam como droga de iniciação à vida na rua.
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Em relação à prevenção de uso indevido de drogas, há duas concepções básicas: a inspirada por atividades ou recomendações repressivas e a concebida como ação educativa. De acordo com os fundamentos e as práticas relativas à prevenção concebida como ação educativa, julgue os itens a seguir.
Deve-se manter argumentação insistente sobre os efeitos nefastos das drogas, como a impotência e a esterilidade.
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Em relação à prevenção de uso indevido de drogas, há duas concepções básicas: a inspirada por atividades ou recomendações repressivas e a concebida como ação educativa. De acordo com os fundamentos e as práticas relativas à prevenção concebida como ação educativa, julgue os itens a seguir.
Os riscos a que as drogas expõem seus usuários são, com freqüência, calculados ou desejados, e seguem processos psíquicos complexos, os quais não se deixam combater de fora.
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Em relação à prevenção de uso indevido de drogas, há duas concepções básicas: a inspirada por atividades ou recomendações repressivas e a concebida como ação educativa. De acordo com os fundamentos e as práticas relativas à prevenção concebida como ação educativa, julgue os itens a seguir.
A melhor estratégia para a prevenção de uso indevido de drogas é a realização de palestras para jovens ilustradas, por exemplo, por vidros que contêm fetos abortados por gestantes que estavam consumindo drogas.
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Em relação à prevenção de uso indevido de drogas, há duas concepções básicas: a inspirada por atividades ou recomendações repressivas e a concebida como ação educativa. De acordo com os fundamentos e as práticas relativas à prevenção concebida como ação educativa, julgue os itens a seguir.
O grande mal são as drogas ilícitas, dispensando a referência às substâncias lícitas, apesar de não menos nocivas em sua essência e muito mais consumidas.
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Em relação à prevenção de uso indevido de drogas, há duas concepções básicas: a inspirada por atividades ou recomendações repressivas e a concebida como ação educativa. De acordo com os fundamentos e as práticas relativas à prevenção concebida como ação educativa, julgue os itens a seguir.
As drogas, que correspondem a produtos que fazem parte da cultura, suscitam condutas de adesão ou de repulsa, mas não devem ser comparadas a agentes infecciosos, combatidos com vacinas.
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