Questões de Sociologia do ano 2008

A respeito dos fundamentos teórico-metodológicos e das principais correntes do pensamento sociológico, julgue os itens a seguir.

Acontecimentos, dados singulares, regularidades estatísticas, de modo geral, todas as categorias de fenômenos sociais que os sociólogos se propõem compreender, resultam da composição de ações individuais.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito dos fundamentos teórico-metodológicos e das principais correntes do pensamento sociológico, julgue os itens a seguir.

A visão sociológica de Max Weber permite lançar dúvidas sobre todas as variantes do holismo ou totalismo em sociologia.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo como referência o texto acima, julgue os seguintes itens.

Do ponto de vista da concepção positivista do século XIX, o conhecimento das leis que determinam o comportamento humano permitiria prever os comportamentos sociais e gerilos cientificamente.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo como referência o texto acima, julgue os seguintes itens.

Do ponto de vista do positivismo, o conhecimento é considerado válido quando a reprodução do experimento nas mesmas condições, permite que se chegue às mesmas medidas, o que permite generalizar esse conhecimento.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo como referência o texto acima, julgue os seguintes itens.

Para o positivismo, a observação de um fenômeno leva o pesquisador a supor tal causa ou conseqüência: é a hipótese. A demonstração da precisão desse conhecimento exige o teste dos fatos, isto é, a experimentação.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo como referência o texto acima, julgue os seguintes itens.

Objetividade significa que o objeto de estudo define-se mais em função do pesquisador, de sua intervenção e de sua relação ativa com o objeto de estudo. Isso significa que o papel do pesquisador é reconhecido.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo como referência o texto acima, julgue os seguintes itens.

Empirismo significa que o conhecimento positivo parte da realidade como os sentidos a percebem e ajusta-se à realidade. Qualquer conhecimento, tendo uma origem diferente da experiência da realidade, como as crenças e os valores, por exemplo, parece suspeito, assim como qualquer explicação que resulte de idéias inatas.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à cidadania, julgue os seguintes itens.

Respeitar as pessoas é uma atitude cidadã.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da temática educação, julgue os itens seguintes.

A função mais tradicional da educação formal, ressaltada por sociólogos clássicos como Max Weber, é de transmitir valores e manter a coesão social, necessários sobretudo nas sociedades modernas e complexas.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da temática educação, julgue os itens seguintes.

Marx, Durkheim e Weber perceberam que a posição da educação na estrutura social e sua relação com outras instituições eram as chaves para compreender a dinâmica da mudança educacional. Embora somente Marx tenha teorizado profundamente sobre os reais mecanismos de desenvolvimento educacional, nenhum deles deixou dúvida de que esta deveria ser uma parte integrante de suas macroteorias — para Marx, a mudança educacional nasceu do jogo dialético entre infra-estrutura e superestrutura; para Weber, ela estava associada à dinâmica da burocratização; para Durkheim, ela estaria, e deveria estar, unida a ação política e, desse modo, ao desenvolvimento de uma sociedade orgânica, integrada e normativa.

• C. Certo
• E. Errado