Questões de Sociologia do ano 2009

Alguns autores recentes afirmam que se deve avaliar a posição de classe do indivíduo também em relação a fatores culturais, como estilo de vida e padrões de consumo. Em relação a esse assunto, assinale a opção correta.

• A.

  De acordo com as abordagens recentes sobre a posição de classe, as identidades individuais estruturam-se, em maior escala, em torno do modo de se vestir, do que comer, de como cuidar do corpo e de onde relaxar e menos em torno de indicadores de classe mais tradicionais, como o emprego.

• B.

  O sociólogo francês Pierre Bourdieu entende que os grupos de classe são identificáveis, cada vez mais, com base em fatores econômicos ou ocupacionais.

• C.

  Para Savage e colaboradores, os profissionais do serviço público buscam um estilo de vida baseado em padrões de consumo que implicam médios ou baixos níveis de exercício, pouco empenho em atividades culturais e uma preferência por estilos tradicionais nos móveis da casa e na moda.

• D.

  A estratificação dentro das classes e entre as classes depende unicamente de diferenças ocupacionais.

• E.

  Segundo Bourdieu, em uma sociedade consumista, as diferenças de classe são completamente ignoradas.

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a opção correta.

• A.

  A mais extrema forma de vida urbana da atualidade está representada no que alguns chamam de megalópole, a cidade das cidades.

• B.

  Para a Escola de Chicago, as cidades crescem ao acaso.

• C.

  A perspectiva ecológica enfatiza os esquemas e planejamentos conscientes na organização da cidade.

• D.

  Teorias mais recentes do urbanismo, como as de David Harvey e Manuel Castells, enfatizam o fato de que o urbanismo é um processo autônomo, sem relação com os grandes padrões de mudança política e econômica.

• E.

  Manuel Castells define as megacidades apenas em função do seu tamanho.

A educação está sendo transformada por meio de mudanças na área da tecnologia e das novas demandas da economia do conhecimento global. À luz dessas mudanças, assinale a opção correta.

• A.

  A educação está sendo transformada por meio de mudanças na área da tecnologia e das novas demandas da economia do conhecimento global. À luz dessas mudanças, assinale a opção correta.

• B.

  O desenvolvimento industrial fez que as ocupações se diferenciassem e se afastassem cada vez mais do ambiente doméstico, tornando impossível para os pais transmitirem as experiências de trabalho diretamente aos filhos e gerando demanda de ensino especializado.

• C.

  Uma sociedade avançada precisa apenas desenvolver pesquisas com valor prático imediato.

• D.

  Nos países mais desenvolvidos, durante séculos, a educação formal esteve disponível para a maioria das pessoas.

• E.

  Em momentos caracterizados pelas mudanças econômicas e técnicas aceleradas, sempre há sincronia entre as prioridades do sistema educacional e a disponibilidade de oportunidades profissionais.

Considerando que os modos de vida e as instituições sociais características do mundo moderno são radicalmente diferentes quando comparados aos do passado, assinale a opção correta.

• A.

  Para se decidir em que medida e de que forma um sistema está em processo de mudança, tem-se de mostrar em que grau há alguma modificação das instituições fundamentais durante um período específico.

• B.

  No mundo de hoje, em que tudo muda muito rapidamente, não existe continuidade com o passado distante.

• C.

  É possível que uma teoria, baseada em um único fator isolado, como a cultura, consiga explicar a diversidade do desenvolvimento social humano, desde os primórdios da época da pesca, da coleta e das sociedades pastoris, passando pelas civilizações tradicionais e, finalmente, chegando aos sistemas sociais altamente complexos de hoje.

• D.

  O meio físico não tem influência alguma no desenvolvimento da organização social humana.

• E.

  A indústria moderna se assemelha, de forma fundamental, aos sistemas de produção preexistentes.

A partir das informações veiculadas no texto acima e com base na relação entre os conceitos de formação discursiva e formação ideológica, julgue os itens que se seguem.

Na sociedade capitalista contemporânea, dada a ideologia dominante, não há espaço para o confronto entre discursos contra-hegemônicos e aqueles que reforçam o aparato ideológico dominante.

• C. Certo
• E. Errado

A universalização do conceito de Direitos Humanos tornou-se instrumento relevante para a produção de um espaço público democrático, indispensável ao exercício adequado da prática profissional do cientista social. Entretanto, alguns antropólogos vêm chamando a atenção para aspectos relativos aos temas de “direitos culturais, desigualdades e discriminações”. O argumento que embasa esse posicionamento relaciona-se a

• A.

  ao fato de que os direitos humanos são direitos universais e, portanto, categorias invariantes de quaisquer sociedades humanas.

• B.

  às Ciências Sociais, em especial a Antropologia, que têm procurado chamar a atenção para o reconhecimento dos “direitos” dos outros em oposição aos “direitos” de todos.

• C.

  à assimetria das relações de poder que envolve o debate sobre direitos humanos na comunidade internacional.

• D.

  a posição que contrapõe os direitos culturais como expressão do relativismo em oposição ao humanismo.

• E.

  a necessidade de regular o debate e optar entre duas vias no campo dos direitos: o universalismo ou o relativismo.

A Constituinte de 1988 redigiu e aprovou a constituição mais liberal e democrática que o Brasil já teve, merecendo por isso o nome de Constituição Cidadã. Entre as suas principais conquistas estão:

• A.

  a fixação em um salário mínimo do limite inferior para as aposentadorias e pensões, a obrigatoriedade do pagamento de um salário mínimo a todos os deficientes físicos, a liberação do voto aos conscritos.

• B.

  a obrigatoriedade do pagamento de um salário mínimo a todos os maiores de 65 anos desde que eles tenham contribuído para a previdência, a introdução da licença-paternidade, a liberação do voto aos conscritos.

• C.

  o estabelecimento do voto universal sendo facultativo aos analfabetos, a diminuição da idade mínima da obrigatoriedade do voto de 18 para 16 anos, a obrigatoriedade do pagamento de um salário mínimo a todos os deficientes físicos.

• D.

  a introdução da licença-paternidade, a obrigatoriedade do pagamento de um salário mínimo a todos os maiores de 65 anos desde que estes tenham contribuído com a previdência, o estabelecimento do voto universal sendo facultativo aos analfabetos.

• E. o estabelecimento do voto universal sendo facultativo aos analfabetos, a diminuição da idade mínima do direito de voto de 18 para 16 anos, a introdução da licença-paternidade.

Historicamente, a distância entre os projetos das elites e as visões de mundo dos diferentes conjuntos populacionais no Brasil originou importantes conflitos sociais e políticos. Um dos mais conhecidos foi a guerra de Canudos no interior da Bahia, pouco tempo depois da Proclamação da República. José Murilo de Carvalho descreve que sob a liderança de um líder messiânico, Antonio Conselheiro, formou-se uma comunidade irmanada por práticas religiosas tradicionais. Entre as razões do conflito, que acabou envolvendo o Estado e as forças militares contra milhares de sertanejos, estava a discordância do Conselheiro com relação a medidas adotadas pela República, entre elas,

• A.

  a proibição do voto dos analfabetos, a ausência de uma política de reforma agrária, a obrigatoriedade do pagamento de impostos.

• B.

  a secularização dos cemitérios, a separação da Igreja e Estado, a introdução do casamento civil.

• C.

  a proibição do voto feminino, o banimento da família imperial, a manutenção das grandes propriedades rurais.

• D.

  a obrigatoriedade do voto, a separação da Igreja e Estado, a introdução do regime federativo.

• E. a secularização dos cemitérios, a proibição do voto feminino, o banimento da família imperial.

Para José Murilo de Carvalho, o processo de aquisição dos direitos civis para o exercício da cidadania no Brasil é ainda hoje difícil de ser resolvido. Historicamente, o autor destaca três empecilhos principais:

• A.

  a herança da escravidão, a herança da pequena propriedade rural e a herança de uma tradição de familismo na política.

• B.

  a herança do racismo, a herança do machismo e a herança do pessimismo com relação ao futuro da nação.

• C.

  a herança da descrença nos poderes públicos, a herança da pequena propriedade rural e a herança do paternalismo.

• D.

  a herança da escravidão, a herança da grande propriedade rural e a herança de um Estado comprometido com o poder privado.

• E.

  a herança da rigidez burocrática, a herança do paternalismo e a herança das crendices e superstições.

A construção da cidadania é um processo longo e difícil. José Murilo de Carvalho relata que no caso brasileiro, até o final do período colonial, a maioria da população estava excluída dos direitos civis e políticos e sem a existência de um sentido de nacionalidade. A independência não introduziu mudança radical neste panorama. Durante o período do Império, algumas pequenas medidas trouxeram alguns avanços como a aprovação pela Câmara dos deputados, em 1881, da lei que introduzia o voto direto. Entretanto, essa lei trazia uma série de restrições, o que dificultava a ampliação dos direitos civis e que provocaram os protestos de Joaquim Nabuco. Entre estas restrições constavam

• A.

  a proibição do voto dos escravos e o estabelecimento do voto obrigatório.

• B.

  a proibição do voto dos analfabetos e o estabelecimento do voto facultativo.

• C.

  a proibição do voto das mulheres e o estabelecimento do voto facultativo.

• D.

  o aumento da idade mínima para o direito de voto e a proibição do voto das mulheres.

• E.

  a proibição do voto dos escravos e o estabelecimento do voto facultativo.