Questões sobre Teorias sociológicas

Julgue se os itens a seguir estão de acordo com o conceito de individualismo proposto por Louis Dumont. As relações entre os homens, nas sociedades de configuração ideológica moderna, não são subordinadas às relações entre homens e coisas.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue se os itens a seguir estão de acordo com o conceito de individualismo proposto por Louis Dumont. puramente individual expressa sentimentos e idéias coletivas. Os fenômenos históricos ou sociais devem ser explicados por meio da ação consciente dos indivíduos.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue se os itens a seguir estão de acordo com o conceito de individualismo proposto por Louis Dumont. É notório que, em situações de luto, qualquer manifestação individual de um sentimento experimentado de modo

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do pensamento de Karl Marx e de suas análises do sistema econômico capitalista, assinale a opção correta.

• A.

  A mais-valia é a diferença - sempre revertida em favor do empresariado capitalista - entre o valor da força de trabalho - o salário - e o quanto esse trabalho rende ao capitalista.

• B.

  As relações de produção são as formas com que os homens organizam a produção social de bens e não se refletem na estrutura da sociedade.

• C.

  O sistema capitalista percebe o trabalho como mercadoria simples e de pouco interesse econômico que não agrega valor à produção.

• D.

  Para Marx, as condições de trabalho no sistema capitalista tendem a promover a consciência dos interesses comuns ao conjunto da classe trabalhadora, impossibilitando sua organização e ação política.

Naquele que é talvez o mais importante e conhecido trabalho de Max Weber, A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo, esse autor analisa a importância do pensamento protestante na formação do comportamento típico do capitalismo do ocidente moderno. A respeito das descobertas de Weber quanto à ética protestante e ao espírito do capitalismo, assinale a opção correta.

• A.

  A motivação do protestante é o trabalho, na condição de dever e vocação, não como um fim absoluto em si mesmo, mas como garantia do ganho material obtido por meio dele.

• B.

  Weber acentua o fato de que os valores do protestantismo - disciplina ascética, poupança, austeridade, vocação, dever e propensão ao trabalho - atuam de maneira decisiva sobre os indivíduos, movendo-os em direção ao capitalismo.

• C.

  O capitalismo propicia e desenvolve a união entre a empresa e a vida doméstica, além de proporcionar a utilização técnica de conhecimentos científicos e o surgimento do direito e da administração racionalizados.

• D.

  Evidenciando sua própria virtude e vocação e buscando o sucesso profissional, o protestante puritano se adapta mais facilmente ao mercado de trabalho, acumula capital e o reinveste produtivamente, sem, no entanto, abrir mão do usufruto dos prazeres materiais.

Martin Carnoy, em sua obra Estado e Teoria Política, discute o papel do Estado nas atuais sociedades capitalistas. Acerca desse papel, assinale a opção correta.

• A.

  As economias de terceiro mundo são marcadas pela ausência de burguesia local, recebendo sua orientação das burguesias metropolitanas.

• B.

  O Estado, nas economias terceiro-mundistas, é instrumento essencial para a administração do papel de dependência dessas economias no contexto do capitalismo global.

• C.

  O Estado das economias de terceiro mundo é forte e autônomo em sua relação à burguesia imperialista da metrópole.

• D.

  A relação entre as burguesias locais e as metropolitanas é marcada pelo equilíbrio e pela interdependência.

De acordo com o pensamento de Durkheim sobre o suicídio, assinale a opção correta.

• A.

  As causas do suicídio devem ser objeto de estudo da sociologia, pois são internas aos indivíduos, estimulando-os ou mesmo detendo-os no ato.

• B.

  Os suicídios egoístas e anômicos trazem como característica comum o fato de que sua ocorrência está relacionada à firme regulação moral pela sociedade.

• C.

  De acordo com Durkheim, os tipos de suicídio mais comuns nas modernas sociedades capitalistas são o altruísta e o egoísta.

• D.

  Entre as causas básicas para o suicídio estão os estados de depressão, de melancolia, e a sensação de desamparo moral provocados pela desintegração da solidariedade social.

Acerca do papel inicial da sociologia, assinale a opção correta.

• A.

  A sociologia do século XIX marcou o momento da reflexão dos homens acerca de sua relação com a divindade, uma recuperação do teocentrismo.

• B.

  A sociologia se propõe um papel de crítica reflexiva acerca do homem e da sociedade em que este vive.

• C.

  A preocupação dos sociólogos do século XIX era a demolição da ordem social burguesa.

• D.

  Auguste Comte, o fundador da sociologia, propôs como objeto de estudo da nova ciência as relações sociais.

Considerando o contexto histórico do surgimento da sociologia, assinale a opção correta.

• A.

  A Revolução Industrial foi um processo mais amplo que o mero crescimento da produção fabril, que não se manifesta em transformações na estrutura social, política e cultural.

• B.

  A Revolução Industrial se manifestou na reordenação da atividade agrícola, com a migração da população urbana para o meio rural.

• C.

  A Revolução Industrial implicou o fortalecimento e a contração da classe hegemônica, a burguesia.

• D.

  A Revolução Francesa e a Revolução Industrial representaram duas faces de um mesmo processo, a consolidação da sociedade capitalista moderna.

Para Barbara Freitag, os sociólogos franceses Passeron e Bourdieu divergem fundamentalmente da abordagem de Durkheim, Dewey e outros. Acerca da concepção de educação de Bourdieu e Passeron, assinale a opção correta.

• A.

  Bourdieu e Passeron partem da análise crítica da sociedade capitalista francesa do século XIX e a vêem baseada na luta de classes e na justa apropriação dos meios de produção pelos trabalhadores.

• B.

  O sistema educacional é a instituição que reproduz a cultura e a estrutura de classes do capitalismo.

• C.

  As funções reprodutoras do sistema educacional são desvinculadas entre si, pois, de um lado, se reproduz a cultura hegemônica, mecanismo de libertação, e, de outro, se reproduz a estrutura de classes, mecanismo de dominação social.

• D.

  Assim como Durkheim e Dewey, também Bourdieu e Passeron reduzem o papel da escola a mera reprodutora da cultura capitalista.