Questões de Terapia Ocupacional

O Teste de Finkelstein é realizado para avaliar

• A.

  síndrome do túnel do carpo.

• B.

  tenossinovite de De Quervain.

• C.

  tenossinovite dos extensores.

• D.

  contratura de Dupuytren.

• E.

  doença de Raynaud.

Paciente adulto jovem, sexo masculino é envolvido em acidente automobilístico resultando em lesão medular ao nível de C7. O Terapeuta Ocupacional treina a independência nas áreas do cuidado pessoal, alimentação com utilização de adaptações e mecanismo de tenodese. O mecanismo de tenodese consiste em

• A.

  ação antagonista dos extensores e flexores do punho, ou seja, a flexão do punho permite a flexão completa dos dedos e, inversamente, a extensão do punho estende os dedos.

• B.

  ação agonista dos extensores e flexores do punho, ou seja, o desvio radial permite a flexão completa dos dedos e, inversamente, o desvio ulnar, estende os dedos.

• C.

  ação sinérgica dos extensores e flexores do punho, ou seja, a flexão do punho permite a flexão completa dos dedos e, inversamente, a extensão do punho estende os dedos.

• D.

  ação sinérgica dos extensores e flexores do punho, ou seja, a extensão do punho permite a flexão completa dos dedos e, inversamente, a flexão do punho estende os dedos.

• E.

  ação agonista dos extensores e flexores do punho, ou seja, a flexão do punho permite o desvio radial e, inversamente, a extensão do punho o desvio ulnar.

Paciente utiliza órtese estática para estabilização e posicionamento do punho, permitindo a movimentação dos dedos. Esse tipo de órtese denomina-se

• A.

  órtese em Oito.

• B.

  órtese Brace.

• C.

  órtese Drop-out.

• D.

  órtese em Botoeira.

• E.

  órtese Cock-up.

Na década de 60, a Terapia Ocupacional buscou reconhecimento científico para a aplicação de atividades, fundamentada num modelo médico e psicológico. Na tentativa de transformar as atividades em instrumento de uma ciência exata, surgiu a necessidade de realizar

• A.

  análise da atividade.

• B.

  atividades repetitivas.

• C.

  atividades simbólicas.

• D.

  atividades produtivas.

• E.

  atividades potencialmente lúdicas.

Paciente sofre Acidente Vascular Encefálico com comprometimento da artéria cerebral média e tem como principais déficits neurológicos

• A.

  vertigem, dificuldade de deglutição, ataxia ipsilateral e alterações na sensação corporal.

• B.

  perda contralateral do controle motor, principalmente do membro superior, hemianopsia homônima contralateral, déficits sensoriais e de linguagem.

• C.

  perda do controle motor e sensibilidade contralateral, afasia e paralisia facial periférica.

• D.

  visão dupla, paralisia facial, déficits auditivos e distúrbios de equilíbrio.

• E.

  afasia, déficits auditivos e distúrbios vestibulares.

Idoso, sexo masculino, viúvo, necessita de avaliação e treinamento relativo às atividades instrumentais da vida diária para se tornar mais independente. É considerada atividade instrumental da vida diária

• A.

  alimentar-se.

• B.

  tomar banho.

• C.

  pentear o cabelo.

• D.

  fazer compras.

• E.

  escovar os dentes.

Do ponto de vista funcional, as estruturas ósseas que permitem o equilíbrio muscular e a concavidade da mão para preensão de objetos é formada por três arcos denominados

• A.

  arco dígito palmar, arco transverso proximal, arco transverso distal.

• B.

  arco tenar, arco longitudinal, arco palmar proximal.

• C.

  arco interfalangeal proximal, arco interfalangeal distal, arco dígito palmar.

• D.

  arco longitudinal, arco transverso proximal, arco transverso distal.

• E.

  arco longitudinal, arco palmar distal, arco palmar proximal.

Em meados da década de 70, no Brasil ocorreu a divulgação da experiência de Trieste, a crise na divisão nacional de saúde mental, o surgimento e a organização do movimento dos trabalhadores de saúde mental, organização dos movimentos sociais e da luta pela redemocratização do País. Os acontecimentos descritos acima foram importantes e impulsionaram o movimento de

• A.

  asilamento.

• B.

  desinstitucionalização

• C.

  segregação

• D.

  internação.

• E.

  hospitalização.

“A relação terapeuta - paciente, ou seja o vínculo terapêutico – ocupa um lugar fundamental”. “Na interação percebem-se as reais necessidades da pessoa, vivem-se constantes modificações e captam-se os conteúdos subjetivos.” (Toldrá 2003). De acordo com as afirmações acima, podemos dizer que

• A.

  o entendimento da psicodinâmica das relações humanas permite o trabalho terapêutico nos serviços de saúde e pressupõe os aspectos técnicos e interpessoais, gerindo a interação social e psicológica entre paciente e os profissionais da saúde.

• B.

  a história de vida e a situação social e emocional familiar não deveria ser um aspecto comum a todas as áreas de saúde, e não é considerado determinante para o tratamento do cliente, e formação do vínculo terapêutico.

• C.

  o formato de uma clínica reducionista é essencial, proporcionando um aparato técnico, á partir da relação terapeuta - cliente, ou seja, estar condensados nas demandas tecnicistas.

• D.

  o modelo médico calcado no problema pessoal, com atenção realizada individualmente, visando a adaptação e reforçando o papel passivo, é essencial na formação do vínculo terapeuta-paciente.

• E.

  o vínculo terapeuta - paciente ocorre num modelo fragmentado e de pluralidade, não levando em conta, a conexão entre ética e políticas, construção de um pensamento, e a reflexão sobre essa relação.

Para avaliar a função simpática quando há lesão nervosa periférica, especialmente em crianças pequenas e adultos com dificuldades cognitivas em responder a estímulos sensoriais e a testes subjetivos, podemos aplicar o teste

• A.

  Funcional de Dellon.

• B.

  de Phalen.

• C.

  de Froment.

• D.

  de enrugamento de O’ Riain.

• E.

  da Tecla do Piano.