Questões de Terapia Ocupacional da Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)

O desenvolvimento de um programa individualizado de preparação para o retorno ao trabalho começa com

• A.

  estabelecimento da base de tolerância ao trabalho.

• B.

  preparação para o retorno ao trabalho.

• C.

  plano individual do trabalhador.

• D.

  relatório dos resultados.

• E.

  análise do emprego.

A partir da situação descrita, qual o plano de tratamento terapêutico ocupacional que deverá ser traçado para R.?

• A.

  Realizar o treino do vestir e despir o sutiã; atividades amplas para o relaxamento das interfalangianas proximais e dorsais da mão; cinesioterapia nas fibras musculares excitatórias.

• B.

  Trabalhar o relaxamento dos intercostais externos; treino das AIVD’s; flexores da metacarpofalangianas e interfalangianas proximal e distal.

• C.

  Trabalhar o treino das atividades de AVD; fortalecimento muscular dos flexores do ombro, flexores e extensores do punho, flexores dos dedos.

• D.

  Orientar quanto à realização das atividades domésticas, utilizando objetivos com peso de 5 kg em cada mão alternadamente; trabalhar a resistência física da musculatura do sincício ventricular.

• E.

  Realizar atividades de repetição associadas a atividades de resistência máxima longo no período inicial do tratamento; treino das atividades de AIVD’s; trabalho da força muscular bilateral e coordenação motora global.

De acordo com Bax apud Martins et al (2009), a paralisia cerebral (PC) tem sua definição com um grupo de transtornos do desenvolvimento no que reportar-se ao movimento e à postura, acarretando limitações funcionais ocorridas durante o desenvolvimento fetal ou cérebro infantil. O tratamento junto à criança com PC deverá envolver uma equipe interdisciplinar, dada a complexidade desta doença. Dentre os métodos utilizados, no âmbito da neurologia para o tratamento de crianças com este transtorno, destaca-se

• A.

  Método dos Anéis de Band Ragaz.

• B.

  Técnica de Condução.

• C.

  Método Halliwick.

• D.

  Conceito Bobath.

• E.

  Conceito Watsu.

A avaliação do brincar que se baseia na observação, além de medir o comportamento típico da atividade, denomina-se

• A.

  protocolo de participação lúdica.

• B.

  escala lúdica pré-escolar.

• C.

  teste do entretenimento.

• D.

  escala de brincadeira.

• E.

  histórico lúdico.

Quanto à saúde do idoso, conforme Cassiano (2008), qual a contribuição da terapia ocupacional para a manutenção da capacidade funcional no processo de envelhecimento?

• A.

  O profissional irá atuar no sentido de promover, habilitar o desempenho motor das atividades de lazer, baseando-se nas questões sociais, intervindo a partir das limitações remanescentes do idoso.

• B.

  O treino inabilidades requeridas para a realização das atividades, a utilização das funções de maior complexidade e o uso de adaptações complexas, como as de tecnologias assistivas, são intervenções frequentemente utilizadas para a população idosa.

• C.

  O terapeuta ocupacional junto a esta população realiza atividades como modificações ambientais, fazendo com que o indivíduo fique ainda mais dependente de seu cuidador, além de orientações sobre os impactos funcionais do envelhecimento e das doenças crônicas.

• D.

  A atuação profissional tem como propósito manter ou capacitar o alcance de um desempenho funcional e adaptativo satisfatório, assessorando o cliente, para que ele possa executar tarefas e papéis ocupacionais essenciais a uma vida ativa com o controle de si e do ambiente, prevenindo comprometimentos funcionais e promovendo a saúde.

• E.

  O trabalho da terapia ocupacional, no campo da gerontologia, visa à conquista de uma melhor qualidade de suas atividades de trabalho, sem preservar a autonomia e manutenção da máxima capacidade funcional no idoso, sendo o processo realizado por meio da avaliação, interpretação, tratamento e solução de problemas que interfiram no desempenho funcional e/ou adaptativo.

Em relação aos princípios e diretrizes do NASF, analise.

I. O território é um conjunto de sistemas naturais e artificiais que engloba indivíduos e instituições, independente de seu poder.

II. A educação popular em saúde tem como finalidade a apuração, a sistematização de modos de sentir, pensar, sonhar, querer, agir e se expressar das pessoas.

III. O conceito de interdisciplinaridade está direcionado para as diversas ações no âmbito da saúde do trabalhador utilizadas pelos profissionais.

IV. A intersetorialidade não se articula entre os sujeitos, pois seu conceito está voltado para a comunidade, no qual o indivíduo está inserido.

Estão corretas apenas as afirmativas

• A.

  I, III

• B.

  I, II

• C.

  II, III

• D.

  III, IV

• E.

  I, IV

De acordo com o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO) é de responsabilidade do terapeuta ocupacional

• A.

  prescrever medicamento ou praticar ato cirúrgico.

• B.

  negar assistência, em caso de indubitável urgência.

• C.

  zelar pela provisão e manutenção de adequada assistência ao cliente.

• D.

  promover atividades de ensino em que o direito inalienável do homem seja desrespeitado.

• E.

  receber, de pessoa física ou jurídica, comissão, remuneração, benefício que não corresponde ao serviço prestado.

Buckner (2005) conceitua a artrite reumatoide (AR) comum, uma doença crônica sistêmica e autoimune. As mãos são o local mais gravemente afetado pela AR. Observe.

Um sinal típico de AR é demonstrado na figura

• A.

  1

• B.

  2

• C.

  3

• D.

  4

• E.

  5