Questões de Administração do ano 2002

Os conjuntos que compreendem os estudos da Análise Macroeconômica são:

• A.

  Teoria Geral do Desenvolvimento e Teoria do Crescimento.

• B.

  Teoria da Distribuição da Renda Nacional e Teoria do Crescimento Econômico.

• C.

  Teoria Geral da Distribuição e Teoria Geral dos Aglomerados Econômicos.

• D.

  Teoria Geral dos Agregados Econômicos e Teoria Geral dos Agregados Financeiros.

• E.

  Teoria dos Agregados e Teoria Geral do Equilíbrio e do Crescimento.

O desempenho na realização de qualquer tipo de tarefa é influenciado por forças chamadas motivos, as quais produzem a motivação. Podemos citar como exemplos de motivos internos:

• A.

  discurso de exortação feito por líder político;

• B.

  valores e habilidades das pessoas;

• C.

  desafio proposto pelo gerente de vendas;

• D.

  escala de progressão salarial;

• E.

  perspectiva de receber gratificações.

Pode-se considerar que a formação de gerentes reside no desenvolvimento das habilidades. As habilidades:

• A.

  de resolução de conflitos envolvem a construção de redes de relacionamento e a capacidade de falar em nome da empresa na solução de problemas;

• B.

  empresariais fornecem ao gerente critérios para definição de quais atividades ou projetos designar para cada funcionário da empresa;

• C.

  de processamento de informações se referem à capacidade de arbitragem de conflitos entre funcionários;

• D.

  de alocação de recursos envolvem a busca de problemas e oportunidades, além da implementação de mudanças organizacionais;

• E.

  de introspecção relacionam-se com a capacidade de reflexão e auto-análise.

Para a análise de um cargo propriamente dito ou do desempenho do ocupante do cargo, pode-se considerar três aspectos importantes: exigências, restrições e escolhas do cargo. É correto afirmar que:

• A.

  as restrições são as tarefas que o ocupante do cargo deve realizar obrigatoriamente;

• B.

  as exigências são os limites às ações do ocupante do cargo, exigidas pelo ambiente interno ou externo;

• C.

  as exigências são as tarefas necessariamente desempenhadas por qualquer ocupante do cargo;

• D.

  as restrições são as opções restritas que o ocupante do cargo pode fazer;

• E.

  as escolhas são as opções que qualquer ocupante de um cargo específico deve realizar.

O grupo demográfico americano que tem como denominação alternativa "Geração X" é:

• A.

  baby busters;

• B.

  yuppies;

• C.

  bumpies;

• D.

  mobys;

• E.

  dinks.

A técnica conhecida como "5C's" se refere aos seguintes aspectos: capital, capacidade, caráter, collateral e condições. O mais importante destes na análise de crédito é:

• A.

  capital;

• B.

  capacidade;

• C.

  caráter;

• D.

  collateral;

• E.

  condições.

O Supremo Tribunal Federal, órgão do Poder Judiciário, compõe-se de cidadãos com mais de 35 e menos de 65 anos de idade, de notável saber jurídico e reputação ilibada, num total de:

• A.

  nove ministros;

• B.

  onze ministros;

• C.

  treze ministros;

• D.

  quinze ministros;

• E.

  dezessete ministros.

A distribuição Normal, também conhecida por distribuição de Gauss, pode ser utilizada como aproximação para uma distribuição:

• A. Gama, no caso de um de seus parâmetros ser negativo;
• B. de Poisson, no caso de pequenas amostras;
• C. Qui-quadrado, no caso do número de graus de liberdade ser pequeno;
• D. Qui-quadrado, no caso do número de graus de liberdade ser elevado;
• E. de Gauss-Markov, no caso de pequenas amostras.

Dada a limitação de recursos da economia, as decisões a respeito de bens públicos e bens privados não são independentes. A decisão de produzir uma quantidade de bens públicos implica uma transferência de recursos reais do setor privado para o setor público, podendo provocar aumento nos preços dos bens privados de sorte a modificar as avaliações individuais a respeito do sacrifício representado pela substituição de uma parcela dos bens privados por públicos em sua estrutura de consumo. Isso significa que a curva de demanda desloca-se, deslocando, portanto, o próprio nível de produção. O modelo que procura corrigir essa deficiência, inserindo a análise de produção de bens públicos numa análise de equilíbrio geral, é o modelo de:

• A. Peacock;
• B. Pareto;
• C. Musgrave;
• D. Wicksell;
• E. Samuelson.

Alesina (1997) classifica os processos orçamentários em hierárquicos e colegiais. Os processos orçamentários assim classificados apresentariam as seguintes características:

• A. nos processos hierárquicos, os parlamentares poderiam aumentar o total de gastos;
• B. nos processos hierárquicos, o ministro das finanças poderia vetar aumento de gastos proposto pelos demais ministros;
• C. nos processos colegiais, o ministro das finanças teria preponderância sobre os demais ministros;
• D. nos processos colegiais, os parlamentares não poderiam aumentar o total de gastos e o déficit público;
• E. França e Reino Unido são exemplos de processos colegiais.