Questões de Artes

A chamada "proposta triangular", difundida e orientada por Ana Mae Barbosa, é uma das mais importantes contribuições para o ensino de arte na atualidade. Tal proposta

• A. relaciona o conhecimento da arte e da prática com os meios artísticos.
• B. indica a contextualização da obra, do ponto de vista artístico.
• C. permite o acesso dos alunos a uma produção elitizada.
• D. implica compreender o que se faz.

O fazer artístico, a análise de obras artísticas e a história da arte são os três componentes da proposta triangular, que se inter-relacionam. Sobre esses componentes, pode-se afirmar que o (a)

• A. fazer artístico é o aspecto mais valorizado.
• B. análise da obra diz respeito à leitura estética da obra.
• C. fazer contextualizado é a produção na forma de uma linguagem artística.
• D. história da arte tem como objetivo identificar o artista, sua época e seu estilo.

Em relação aos elementos visuais — o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o movimento — que constituem a substância básica daquilo que vemos, assinale a opção correta.

• A.

  A linha define figuras e formas, é estática e incapaz de sugerir movimento e ritmo ou comunicar sentimentos.

• B.

  Cada tipo de textura pode provocar um tipo de sensação, mas o uso de diferentes texturas em uma obra resulta em monotonia.

• C.

  As formas básicas são figuras planas e simples que, por terem dois lados idênticos, são chamadas de assimétricas.

• D.

  O ponto é a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima.

O desenvolvimento das atividades de expressão artística em sala de aula é paralelo à aprendizagem das técnicas de expressão. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

Os exercícios de iniciação à técnica da mímica surtem melhor efeito realizados a partir de situações da vida cotidiana, pois essa prática propicia uma melhor identificação pelos colegas, permitindo a elaboração de comentários e críticas posteriores.

• C. Certo
• E. Errado

O desenvolvimento das atividades de expressão artística em sala de aula é paralelo à aprendizagem das técnicas de expressão. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

A técnica de improvisação não é recomendada para a iniciação do aluno à técnica dramática, por deixá-lo demasiadamente solto, prejudicando o seu rendimento nesse exercício de expressão.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o assunto abordado no texto acima, julgue os próximos itens.

Os personagens principais do enredo do auto do boi são, além do boi, o curupira e a mula sem cabeça.

• C. Certo
• E. Errado

A educação artística foi incluída no currículo escolar em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de então. A partir da atual LDB — Lei n.o 9.394/1996 —, a arte passou a ser considerada disciplina obrigatória na educação básica.

Tendo as informações acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.

A implementação da arte na escola, no âmbito da arte-educação, objetiva, unicamente, estabelecer um momento de lazer e descanso durante a jornada de aula.

• C. Certo
• E. Errado

As danças folclóricas são importantes componentes culturais que, por meio de seus ritmos, coreografias, figurinos e cenários, representam as tradições e a cultura de determinada região. Com relação às danças folclóricas brasileiras que representam a morte e a ressurreição de um boi, julgue os itens subsequentes.

Todas as variantes de bumba meu boi que aparecem no Brasil apresentam três grupos de personagens: humanos, animais e sobrenaturais.

• C. Certo
• E. Errado

O desenvolvimento das atividades de expressão artística em sala de aula é paralelo à aprendizagem das técnicas de expressão. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

Um aspecto positivo do ensino da técnica corporal é a retomada da linguagem corporal, trazendo um maior equilíbrio diante da predominância da verbal na educação tradicional.

• C. Certo
• E. Errado

As danças folclóricas são importantes componentes culturais que, por meio de seus ritmos, coreografias, figurinos e cenários, representam as tradições e a cultura de determinada região. Com relação às danças folclóricas brasileiras que representam a morte e a ressurreição de um boi, julgue os itens subsequentes.

Pai Francisco, Catirina e Pedro Malazartes são personagens do boi-calenga, variante de bumba meu boi no Rio Grande do Norte.

• C. Certo
• E. Errado