Questões sobre Desenvolvimento de coleções/Acervo

Ainda com relação às políticas de desenvolvimento de coleções, assinale a opção correta.

• A. Especialistas podem conhecer muito bem a literatura a respeito de determinado assunto, contudo podem desconhecer as necessidades dos usuários de uma biblioteca. Essa situação constitui uma ressalva do método impressionista.
• B. Seleção e aquisição são fases conjuntas no processo de desenvolvimento de coleções.
• C. O processo de desenvolvimento de coleções consiste em ações objetivas que independem dos objetivos institucionais, da biblioteca e da comunidade de usuários.
• D. O remanejamento é um processo de transição geralmente realizado após o descarte.
• E. Os métodos de avaliação de acervos são classificados em quantitativos e qualitativos. Os métodos qualitativos são apropriados para mensuração do tamanho e do crescimento do acervo.

Na tomada de decisão pela seleção de um documento para o acervo, o bibliotecário procurou verificar se o trabalho era apresentado em um nível de vocabulário e visual compreensível por seu usuário. Nesse caso, ele utilizou o critério de

• A. relevância.
• B. conveniência.
• C. interesse.
• D. precisão.
• E. estilo.

No que se refere à bibliografia, julgue os itens de 100 a 105. As bibliografias de bibliografias, denominadas guias de bibliografias, são documentos primários, cuja função principal é auxiliar o leitor na pesquisa de fontes de informação secundárias e terciárias.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsequentes, relativos ao desenvolvimento de coleções.

A política de desenvolvimento de coleções de uma biblioteca excede a necessidade de planejamento dos gastos a ela destinados, visto que, de forma mais abrangente, pretende tornar pública a relação do acervo da biblioteca com os objetivos da instituição à qual está vinculada.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsequentes, relativos ao desenvolvimento de coleções.

Entre os métodos disponíveis para a avaliação de acervos em bibliotecas incluem-se tamanho, crescimento, uso de bibliografias e uso real do acervo.

• C. Certo
• E. Errado

Uma das funções subjacentes ao processo de formação e desenvolvimento de coleções é a função de desbastamento.

Essa função pressupõe tomadas de decisão específicas, tais como a:

• A.

  escolha de critérios e estratégias para orientação do usuário quanto ao uso das coleções e demais recursos da biblioteca.

• B.

  definição sobre programas/softwares adequados para tratamento e recuperação dos documentos de interesse da clientela.

• C.

  manutenção dos instrumentos bibliográficos de apoio para evitar o distanciamento entre as coleções e os catálogos que as descrevem.

• D.

  formação de uma comissão que se responsabilize pela aprovação dos documentos indicados para serem desbastados.

• E.

  aplicação dos recursos financeiros para aquisição, em face de fatores imprevistos, como mudanças de demandas.

Todas as atividades engajadas no propósito final de uma biblioteca se enquadram nas funções e no agrupamento de funções em unidades de informação.

Essas atividades ocorrem na fase denominada

• A.

  dinamização de coleções

• B.

  formação e organização de coleções

• C.

  formação e desenvolvimento de coleções

• D.

  formação, desenvolvimento e organização de coleções

• E.

  gerenciamento de coleções

O modelo teórico de Formação e Desenvolvimento de Coleções de G. Edward Evans, baseado na identificação de pontos fortes e fracos da coleção e na avaliação dos recursos informacionais e das necessidades dos usuários, é caracterizado pela

• A.

  interseção entre seus componentes básicos, a partir de relação estrutural.

• B.

  hierarquização de seus componentes, em constante interação e sobreposição.

• C.

  integração sistêmica, continuidade e caráter cíclico de etapas de mesmo nível.

• D.

  diversificação de atividades que compõem a administração e o desenvolvimento de coleções.

• E.

  estruturação organizacional alicerçando a aquisição, a seleção e a administração das coleções.

Considere as afirmativas abaixo.

I. Em uma situação normal das atividades de aquisição de materiais de informação, a modalidade que mais ocupa o tempo dos profissionais do setor é a doação.

II. As atividades de aquisição devem estar próximas, na estrutura organizacional, das atividades de seleção de materiais.

III. O selecionador muitas vezes não tem ideia muito clara sobre as dificuldades que podem existir para a aquisição de determinados materiais de informação.

IV. O manual de aquisição representa um valioso instrumento para orientação e integração de novos profissionais à equipe de trabalho.

Está correto o que se afirma APENAS em

• A.

  I e III.

• B.

  II, III e IV.

• C.

  I, II e IV.

• D.

  II e III.

• E.

  I, III e IV.

Analise os seguintes critérios de seleção: características físicas, tratamento e conveniência. Eles pertencem, respectivamente, às categorias que abordam

• A.

  adequação ao usuário, aspectos adicionais e conteúdo dos documentos.

• B.

  conteúdo dos documentos, aspectos adicionais e adequação ao usuário.

• C.

  aspectos adicionais, conteúdo dos documentos e adequação ao usuário.

• D.

  conteúdo dos documentos, adequação ao usuário e aspectos adicionais.

• E.

  aspectos adicionais, adequação ao usuário e conteúdo dos documentos.