Questões sobre Desenvolvimento de coleções/Acervo

Em relação à avaliação de serviços de informação, considere:

I. A principal função da avaliação é produzir conhecimentos relativos à unidade de informação, à organização em que esta se situa e a seu ambiente, para servir de subsídio ao planejamento.

II. A avaliação possibilita a escolha certa, ou seja, a correta definição dos objetivos no momento da concepção do plano.

III. A avaliação é uma ocorrência isolada, que auxilia o bibliotecário a alcançar eficácia e eficiência organizacionais.

IV. O processo de escolha de prioridades, a alocação de recursos e a definição de métodos e processos técnicos e operacionais fornecem subsídios para a realização da avaliação.

V. Avaliar é atribuir valor, julgar mérito e relevância e medir o grau de eficiência e eficácia e o impacto causado pelas ações de determinada organização ou pela implementação de políticas, programas e projetos de informação.

Está correto o que se afirma APENAS em

• A.

  I, II e V.

• B.

  I, II e III.

• C.

  I, II e IV.

• D.

  II, III e V.

• E.

  III, IV e V.

Com referência à atividade de aquisição, que está inserida no planejamento para desenvolvimento de acervos em uma biblioteca, julgue os itens a seguir.

Em uma biblioteca universitária, alguns dos parâmetros utilizados para o planejamento do acervo são o número de discentes, de docentes, de cursos e a média de utilização por categoria de usuário.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à atividade de aquisição, que está inserida no planejamento para desenvolvimento de acervos em uma biblioteca, julgue os itens a seguir.

Não há razão para justificar a existência formal de uma política de seleção, pois as variáveis utilizadas para a composição de uma coleção são mutáveis.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à atividade de aquisição, que está inserida no planejamento para desenvolvimento de acervos em uma biblioteca, julgue os itens a seguir.

Para composição do acervo, os bibliotecários devem conhecer os parâmetros publicados bianualmente pelo Ministério da Educação (MEC) no que se refere à qualidade e à quantidade mínima de títulos e exemplares para autorização de novos cursos de graduação.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à atividade de aquisição, que está inserida no planejamento para desenvolvimento de acervos em uma biblioteca, julgue os itens a seguir.

O profissional da informação responsável pela atividade de aquisição poderá substituir itens eventualmente inexistentes no mercado.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à atividade de aquisição, que está inserida no planejamento para desenvolvimento de acervos em uma biblioteca, julgue os itens a seguir.

A compra, a permuta e a doação são as opções básicas para adquirir e constituir uma coleção.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as partes que compõem o desenvolvimento de coleções, julgue os itens subsecutivos.

O desenvolvimento de coleções é uma atividade elementar, ou um grupo de atividades simples, que resulta em um processo de planejamento e de tomada de decisão.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as partes que compõem o desenvolvimento de coleções, julgue os itens subsecutivos.

A seleção de recursos eletrônicos deve levar em consideração as questões relativas ao suporte técnico, às licenças, ao cuidado para não adquirir informação já disponível, à facilidade de acesso e ao espaço de estocagem.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as partes que compõem o desenvolvimento de coleções, julgue os itens subsecutivos.

O início da cadeia documental é definido pelo estudo de usuários, enquanto as ações de seleção e aquisição encontram-se ao final dessa cadeia, permitindo criar e manter o conjunto de documentos necessários para responder às demandas de informação e aos objetivos do organismo.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as partes que compõem o desenvolvimento de coleções, julgue os itens subsecutivos.

Considerado como um processo, o desenvolvimento de coleções deverá ter necessariamente um enfoque sistêmico e sua ênfase deverá variar, para cada um de seus componentes, de acordo com o tipo de biblioteca em que estiver ocorrendo.

• C. Certo
• E. Errado