Questões de Biblioteconomia da Fundação Carlos Chagas (FCC)

A ilustração abaixo mostra um problema comum em linguagens de indexação. Nos tesauros, esse problema é tratado por meio de um mecanismo conhecido por relação

• A.

  de denominação, que se dá entre conceitos cuja denominação guarda analogia entre si.

• B.

  hierárquica, que evidencia as relações partitivas entre conceitos da mesma classe ou categoria.

• C.

  associativa, que indica conceitos relacionados, mantendo uma entrada para cada um.

• D.

  lógica, que exprime os graus de superordenação e subordinação entre os termos.

• E.

  de equivalência, que identifica termos de mesmo conceito e determina qual será o descritor.

A figura acima apresenta os principais conceitos

• A.

  do planejamento.

• B.

  da administração.

• C.

  do marketing.

• D.

  da promoção.

• E.

  da qualidade.

Com a vantagem de prover um ponto central de acesso aos recursos de informação de uma empresa, assume o papel, sem precedentes, de integrador universal, constituindo um novo instrumento de gestão de informação e conhecimento nas organizações. Trata-se

• A.

  da inteligência de negócios.

• B.

  da gestão do conhecimento.

• C.

  do mecanismo de busca automatizada.

• D.

  da universidade corporativa.

• E.

  do portal corporativo.

O documento que registra a forma como as atividades de aquisição de materiais de informação são realizadas no dia-a-dia de uma unidade de informação é denominado

• A.

  declaração de procedimentos de aquisição.

• B.

  manual de aquisição.

• C.

  política de desenvolvimento de coleções.

• D.

  política de seleção.

• E.

  lista de desiderata.

Serão adquiridos todos os títulos das bibliografias básicas de cada disciplina na proporção de 1 (um) exemplar para até 10 (dez) alunos (conforme recomendação do MEC).

 O texto acima, extraído de um documento de Política de Desenvolvimento de Coleções disponível na internet, refere- se à atividade atualmente conhecida como

• A.

  desbastamento.

• B.

  seleção qualitativa.

• C.

  aquisição cooperativa.

• D.

  aquisição planificada.

• E.

  seleção quantitativa.

Como estratégia competitiva formal e reconhecida, ele surge durante a década de 1980, a partir da iniciativa da Xerox Reprographics de se contrapor a seus competidores e recuperar sua fatia do mercado nos Estados Unidos, dizendo respeito à melhoria de desempenho e podendo ser visto como um processo formal que visa medir e comparar um processo, produto ou serviço existentes com aqueles reconhecidos como os melhores do mercado, tanto dentro como fora da organização. Trata-se do

• A.

  gatekeeper.

• B.

  benchmarking.

• C.

  datamining.

• D.

  information audit.

• E.

  moment of truth.

No planejamento de espaços físicos para unidades de informação, principalmente no caso de construção de um novo edifício, deve-se ter a preservação dos materiais como um dos critérios a ser considerado desde o início do processo. Assim, devem ser evitadas as chamadas zonas de risco, tais como aquelas

• A. que tenham altos índices de criminalidade.
• B. sujeitas a inundações.
• C. ainda não demarcadas pelo INCRA.
• D. distantes de centros comerciais.
• E. localizadas em ambiente eminentemente rural.

Considere:

O esquema de materiais de informação, baseado em proposta de G. Edward Evans, refere-se ao sistema de

• A. uso.
• B. consumo.
• C. demanda.
• D. geração.
• E. distribuição.

A seleção de publicações periódicas tem como característica específica que:

• A. o melhor indicador para a aferição da qualidade de uma publicação periódica é sua regularidade de publicação.
• B. os periódicos são, em seu processo de seleção, bastante semelhantes aos materiais audiovisuais.
• C. a maioria dos critérios para seleção de livros não se aplica a periódicos.
• D. poucos instrumentos auxiliares para a seleção de livros cobrem os periódicos.
• E. a confiabilidade de um periódico aumenta quando sua comissão editorial é endógena.

Nice Figueiredo divide as questões de referência em quatro tipos. Um deles é denominado "referência rápida" e refere-se àquelas questões que

• A. são apresentadas pelos estudantes.
• B. exigem a atenção de apenas um bibliotecário.
• C. duram de cinco a vinte minutos.
• D. pedem apenas respostas fatuais.
• E. podem ser respondidas na própria mesa de referência.