Questões de Biblioteconomia da FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

No âmbito da sistematização dos cabeçalhos de assunto, a estruturação e ordenação das ideias que formam os assuntos compostos expressos por cabeçalhos compostos é tratada pela

• A. sintaxe linguística.
• B. sintaxe absoluta.
• C. sintaxe absoluta.
• D. forma temática.
• E. ordenação alfabética.

Dentre os critérios definidos por Cleverdon (1964) para avaliação de linguagens documentárias na recuperação da informação, aquele que considera o nível de satisfação do usuário com o sistema de informação, com foco em todos os fatores que facilitam a operação do sistema, como a ergonomia e a usabilidade da interface, denomina-se

• A. formato de saída.
• B. critério de ordenação.
• C. esforço do usuário.
• D. formato de exibição.
• E. tempo de resposta.

Os documentos que relacionam literatura e fontes de informação, apresentam uma visão geral da produção bibliográfica, incluindo comentários a respeito do material citado, incluindo informações sobre instituições, produtos, publicações e serviços de uma determinada área de conhecimento, cujo objetivo principal é manter seus leitores a par da existência daquelas fontes mais importantes, saber como utilizá-las e ajudá-los na otimização de pesquisa bibliográfica corrente ou retrospectiva são chamados

• A. manuais e tratados.
• B. indicadores de instituições.
• C. fontes de informação técnico-científicas.
• D. guias de fontes de informação.
• E. guias de referência.

A promoção de produtos/serviços será inútil se eles estiverem em desacordo com a demanda, se não houver a noção de mercado, ou seja, qual a relação que o indivíduo ou os grupos de indivíduos mantêm com a informação e com os diferentes suportes e acesso à informação. Nesse contexto, DSI, empréstimos entre bibliotecas, acesso às bases de dados, web pages, cartazes e folders, são exemplos de

• A. matérias-primas principais das bibliotecas.
• B. pontos e canais de distribuição e venda de produtos e serviços de informação.
• C. canais para a promoção de produtos oferecidos pelos serviços de informação.
• D. sistemáticas de marketing e propaganda da informação.
• E. comunicação pessoal e interpessoal entre a organização mantenedora e a biblioteca.

Considerando que os elementos essenciais estão vinculados ao suporte e variam conforme o tipo de documento, a referência que apresenta apenas elementos essenciais, segundo a NBR6023, é:

• A. GEERTZ, Clifford. A religião como sistema cultural. In: ______. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008. p. 65-91.
• B. CANEVAROLO JUNIOR, Sebastião V. Ciência dos polímeros: um texto básico para tecnólogos e engenheiros. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Artliber, 2006.
• C. SANTOS, Milton. Por uma geografia nova: da crítica da geografia a uma geografia crítica. 6. ed. São Paulo: EDUSP, 2008. (Coleção Milton Santos, 2).
• D. BARDARI, S. Crisântemo amarelo. São Paulo: Cortez, 2009. (Coleção astrolábio).
• E. AMADO, Jorge. O paiz do carnaval: romance. Rio de Janeiro: Schimdt, 1931. 217 p.

• A. TEIXEIRA (1968) apud SOUZA; MACHADO (2010, p. 132).
• B. Segundo Souza e Machado (2010, p. 132 apud TEIXEIRA, 1968, p. 85).
• C. (SOUZA & MACHADO, 2010, p. 132, apud TEIXEIRA, 1968, p. 85).
• D. (TEIXEIRA, 1968, p. 85 apud SOUZA; MACHADO, 2010, p. 132).
• E. Segundo Teixeira (In: Educação..., 1968, p. 85apud SOUZA; MACHADO, 2010, p. 132).

A avaliação da ação cultural em bibliotecas deve ser um processo continuado, que garanta a participação dos envolvidos no trabalho, de modo que tenham total liberdade de expressar ideias e opiniões. Nessa avaliação os indivíduos aprendem a dialogar e a refletir criticamente sobre sua produção cultural, e analisá-las criticamente, num clima de receptividade e abertura a sugestões, pois se trata de um processo

• A. socioeducativo.
• B. político-pedagógico.
• C. sociopedagógico.
• D. político-social.
• E. político-educativo.

Em termos de conservação preventiva de acervos bibliográficos, as ações de acondicionamento e armazenamento referem-se, respectivamente, à qualidade, tipos e funções de

• A. suportes e informações.
• B. embalagens e mobiliário.
• C. temperatura e umidade relativa.
• D. espaço físico e acervo.
• E. ambiente controlado e armazéns.

Ao gerir uma unidade de informação de modo sistêmico, relevando o aspecto comportamental, definindo estratégias oportunas que favorecem o alcance dos objetivos e promovendo o comprometimento das pessoas com a estrutura e o trabalho, o bibliotecário adota um modelo de sistema aberto denominado abordagem de

• A. papéis.
• B. processo.
• C. negociação.
• D. diagnóstico.
• E. aprendizagem.

Cada biblioteca é uma realidade diferente da outra, pois está ligada a contextos diversos e é constituída a partir de interesses e necessidades também diversas de seus

• A. bibliotecários.
• B. auxiliares.
• C. usuários.
• D. gestores.
• E. mantenedores.