Questões de Biblioteconomia da FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

Considere as seções de uma biblioteca, segundo uma organização-padrão, alinhadas na primeira coluna. Relacione-as aos materiais necessários para a consecução de suas atribuições, indicados na segunda.

I. Seção de Aquisição

II. Seção de Classificação

III. Seção de Catalogação

IV. Sala de leitura

( ) Catálogo de autoridades

( ) Catálogo dicionário

( ) Catálogo topográfico

( ) Listas de livrarias e editoras

( ) Livro de tombo

As relações entre as seções e seus respectivos materiais de trabalho estão indicadas em:

• A. III, IV, II, I e I.
• B. II, IV, I, III e IV.
• C. I, II, II, IV e III.
• D. IV, III, III, II e I.
• E. III, I, IV, III e II.

A história da escrita, da leitura e do livro relata a evolução dos suportes que possibilitaram a preservação do conhecimento. Nesse contexto, o termo “suporte” designa os diferentes tipos de:

• A. cadernos de escrita, que compõem o livro atual.
• B. papiros, que baratearam a produção do livro.
• C. pergaminhos, que originaram o livro em forma de rolo.
• D. papéis, que conferiram flexibilidade ao livro.
• E. materiais onde a informação está registrada.

O técnico de biblioteca reporta-se ao bibliotecário e lhe dá suporte em suas funções. A função do técnico requer conhecimento do trabalho de escritório, de uso das

• A. habilidades e competências.
• B. competências e técnicas.
• C. tecnologias e habilidades.
• D. técnicas e métodos.
• E. tecnologias e métodos.

O espaço físico ou digital onde é armazenada uma coleção de publicações com título legal, de autoria vária, sobre assuntos gerais ou especializados, com frequência regular e periodicidade indefinida, assim como a própria coleção, é identificado como

• A. referência.
• B. biblioteca.
• C. arquivo.
• D. hemeroteca.
• E. repositório.

O protocolo com arquitetura cliente-servidor, especialmente criado para busca e recuperação da informação em bases de dados distintas, utilizando uma interface de usuário comum é o

• A. Z39.50.
• B. DDC23.
• C. MARC21.
• D. Pergamun.
• E. Argonauta.

No catálogo alfabético de assuntos das bibliotecas, para ordenação dos cabeçalhos de assunto cujas partes principais sejam idênticas, adota-se a seguinte ordem:

• A. cabeçalhos com subdivisões, cabeçalhos seguidos de parênteses, cabeçalhos invertidos, cabeçalhos compostos, cabeçalhos simples.
• B. cabeçalhos seguidos de parênteses, cabeçalhos invertidos, cabeçalhos compostos, cabeçalhos simples, cabeçalhos com subdivisões.
• C. cabeçalhos invertidos, cabeçalhos compostos, cabeçalhos simples, cabeçalhos com subdivisões, cabeçalhos seguidos de parênteses.
• D. cabeçalhos compostos, cabeçalhos simples, cabeçalhos com subdivisões, cabeçalhos seguidos de parênteses, cabeçalhos invertidos.
• E. cabeçalhos simples, cabeçalhos com subdivisões, cabeçalhos seguidos de parênteses, cabeçalhos invertidos, cabeçalhos compostos.

• A. 5-2-1-4-3.
• B. 2-1-4-3-5.
• C. 1-4-3-5-2.
• D. 4-3-5-2-1.
• E. 3-5-2-1-4.

A fonte principal de informação para a catalogação de um livro, onde constam os elementos para a sua identificação e descrição, é

• A. o título de partida.
• B. o índice de assuntos.
• C. a página de rosto.
• D. o sumário de conteúdo.
• E. a catalogação na publicação.

De acordo com as características que apresenta e a comunidade de usuários a que serve, uma biblioteca pública deve

• A. dar acesso a um público heterogêneo como centro de educação, cultura e informação, com acervo atualizado, de modo a atender demandas relativas ao dia a dia.
• B. recolher toda a produção literária de um povo, formando e desenvolvendo coleções, com o objetivo de promover salvaguarda de sua memória bibliográfica.
• C. oferecer recursos para facilitar, de modo integrado, o cumprimento da missão de ensino, pesquisa e extensão, da instituição a que se vincula.
• D. manter sua organização de modo continuado e permanente, para fornecer informações sempre atualizadas sobre determinada área do conhecimento.
• E. selecionar e organizar seu acervo para ampliar e completar os conhecimentos ministrados no ensino fundamental, médio e técnico.

Diante da necessidade de um recurso de conservação que aumentasse a vida útil dos livros numa biblioteca pública, tornando-os mais resistente ao manuseio, um auxiliar de biblioteca sugeriu ao bibliotecário que desencadeasse um processo continuado de

• A. higienização
• B. restauração.
• C. reprodução.
• D. encadernação.
• E. desinfestação.