Questões de Biologia

Em relação à biogeografia é falso dizer que

• A.

  longos períodos de isolamento levaram à produção de formas únicas de vida em muitas regiões da terra.

• B.

  regiões biogeográficas correspondem às massas de terras isoladas há muitos milhões de anos pelo deslocamento continental.

• C.

  os deslocamentos continentais ocorreram até o final do cretáceo há 70 milhões de anos.

• D.

  as grandes regiões amplamente aceitas são Neártica, Paleártica, Etiopiana, Oriental, Australiana e Neotropical.

• E.

  condições ambientais semelhantes dentro de cada região levaram à evolução de soluções semelhantes.

O Pantanal mato-grossense é um exemplo de ecossistema rico. A ação do homem, porém, pode destruir essa característica. Por exemplo, atualmente já se nota um significativo aumento do número de piranhas, conseqüência da caça indiscriminada de

• A.

  garças

• B.

  jaburus

• C.

  jacarés.

• D.

  capivaras

• E.

  araras-azuis.

Acerca de aspectos relacionados ao tema abordado no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Modificação genética em um vegetal que altere apenas 1% de seu DNA não é suficiente para produzir alterações nas características fenotípicas do indivíduo.

• C. Certo
• E. Errado

A microscopia óptica foi o método que permitiu o início dos exames histológicos e citológicos. A partir daí, diversas técnicas passaram a ser desenvolvidas para corte e coloração dos materiais. Acerca desse tema, julgue os seguintes itens.

O corante de Giemsa é utilizado no diagnóstico de malária.

• C. Certo
• E. Errado

"Nos últimos vinte anos, através de pesquisa, tem-se legitimado e provado que os alunos não chegam em branco a cada nova situação de aprendizagem escolar, mas que possuem esquemas de conhecimentos prévios".

(Laura Fumagalli, In Didática das Ciências Naturais - cap. 1, pág. 22)

Segundo o texto

• A.

  as concepções espontâneas constituem representações da realidade sem coerência e são abandonadas ao serem confrontadas com os conceitos adquiridos na escola.

• B.

  os conhecimentos prévios constituem representações da realidade e neles articulam-se apenas os conhecimentos construídos espontaneamente na prática extra-escolar.

• C.

  as concepções espontâneas são persistentes por mais que as atividades escolares de aprendizagem procurem modificá-las.

• D.

  os conhecimentos prévios constituem representações da realidade e neles articulam-se tanto conceitos construídos no meio escolar como outros, construídos espontaneamente na prática extra-escolar cotidiana.

• E.

  os conhecimentos prévios constituem sistemas de interpretação e de leitura a partir dos quais as crianças conferem pouco significado às situações de aprendizagem escolar; por isso é desnecessário estruturar o ensino considerando as concepções espontâneas.

O rápido avanço da engenharia genética aplicada à agricultura tem gerado polêmica mundial e efeitos político-econômicos bastante significativos. Embora os alimentos que têm origem em organismos geneticamente modificados (OGM) sejam aceitos em alguns países, a rejeição a eles por parte de alguns países vem gerando uma demanda por alimentos convencionais. Esses mercados estão exigindo que seja assegurada a ausência de contaminação por OGM ao longo de toda a cadeia produtiva.

Considerando o tema abordado no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Os vegetais transgênicos produzidos para serem resistentes a um tipo de praga específica oferecem amplo benefício para o meio ambiente sob diferentes aspectos, além do fato de que o uso de defensores químicos será praticamente nulo.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o gráfico acima, que representa duas curvas teóricas de crescimento de uma população, julgue os itens a seguir.

A curva I representa o crescimento potencial caso não haja resistência ambiental.

• C. Certo
• E. Errado

A figura acima mostra um fluxograma para execução das atividades relacionadas a suspeitos de cólera. Com base nesse fluxograma e sobre a cólera, causada pela bactéria Vibrio cholerae, julgue os itens que se seguem.

Todos os sorogrupos de Vibrio cholerae são patogênicos.

• C. Certo
• E. Errado

Thomas Kuhn, em sua obra A estrutura das Revoluções Científicas, argumenta que a produção do conhecimento científico ocorre segundo paradigmas (padrões) compartilhados por comunidades de pesquisadores. Quando tais paradigmas já não dão conta da solução dos problemas, estabelece-se uma crise e os pesquisadores buscam outros paradigmas que possam solucioná-los. Kuhn sustenta que a comunidade passa a compartilhar o novo padrão, ocorrendo o que ele denomina "revolução científica", cuja característica mais marcante é a mudança na visão de mundo do cientista. O caráter cumulativo da ciência seria, então, uma característica apenas dos períodos de "ciência normal", isto é, quando a ciência evolui por acréscimo de novos conhecimentos, mediante a solução de problemas. De acordo com as argumentações de Kuhn, um exemplo de ciência normal seriam os conhecimentos adquiridos desde

• A.

  a descoberta da célula até a formulação da teoria celular.

• B.

  a lei da gravitação universal de Newton até a teoria da relatividade de Einstein.

• C.

  o modelo geocêntrico do universo até o modelo heliocêntrico.

• D.

  a teoria da evolução das espécies de Lamarck até a teoria da evolução de Darwin.

• E.

  a teoria da abiogênese (geração espontânea) até a teoria da biogênese.

Julgue os itens que se seguem, acerca do controle biológico de pragas.

O controle biológico de pragas aumenta os efeitos adversos dos agrotóxicos sobre a saúde humana.

• C. Certo
• E. Errado