Questões de Biologia da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Um aluno perguntou a seu professor de Biologia o porquê de algumas pessoas terem menos pelos no corpo. O professor devolveu a pergunta solicitando que o estudante encontrasse uma possível justificativa. Então, o aprendiz respondeu que provavelmente isso acontece porque as pessoas não precisam dos pelos para se aquecer, pois existem as roupas que podem cumprir esse papel. O professor, ao ouvir essa resposta, pode utilizar para exemplificar a ideia evolucionista de

• A.

  Lamarck, sendo possível relacionar com a Lei do Uso e Desuso.

• B.

  Lamarck, sendo possível relacionar com a Teoria da Seleção Artificial.

• C.

  Darwin, que descreveu que o ambiente induz a alteração no organismo.

• D.

  Darwin, que explicou a evolução dos seres vivos por meio da Lei do Uso e Desuso.

• E.

  Mendel, que demonstrou por meio dos cálculos genéticos como as características aparecem.

• A.

  possuem funções diferentes e, portanto, diferentes origens embrionárias.

• B.

  apresentam um grau de parentesco evolutivo, pois apresentam a mesma origem embrionária.

• C.

  possuem diferentes origens embrionárias, revelando pequeno grau de parentesco evolutivo.

• D.

  são análogos e podem exemplificar certo grau de parentesco evolutivo.

• E.

  são homólogos e podem exemplificar que não possuem um parentesco evolutivo.

• A.

  o homem se originou do macaco, portanto a representação está correta.

• B.

  as evidências moleculares indicam que o homem e o macaco são da mesma espécie.

• C.

  as proteínas do macaco e do humano são idênticas, indicando que são da mesma família.

• D.

  os antigos primatas desceram da árvore e se transformaram em humanos.

• E.

  o homem e o macaco apresentam apenas um ancestral em comum.

A classificação de Bethesda surgiu com a principal finalidade de tornar os laudos de citologia cérvico-vaginal padronizados, em linguagem acessível para os clínicos. São itens obrigatórios do laudo:

• A.

  tipo de amostra, adequabilidade, categoria geral, interpretação/ resultado, exames complementares, revisão automatizada, notas educativas e sugestões.

• B.

  tipo de amostra, adequabilidade, interpretação/resultado, exames complementares, revisão automatizada.

• C.

  tipo de amostra, categoria geral, interpretação/resultado, exames complementares, revisão automatizada, notas educativas e sugestões.

• D.

  tipo de amostra, adequabilidade, categoria geral, interpretação/ resultado.

• E.

  tipo de amostra, adequabilidade, categoria geral, exames complementares, revisão automatizada, notas educativas e sugestões.

O entendimento de que as espécies se extinguem é relativamente recente na história humana, datando do final do século XVIII e início do XIX. Segundo Ridley (2006), as pesquisas sobre as causas das extinções em massa têm considerado diversos fatores, possivelmente atuando em várias combinações, dentre as quais:

• A.

  impacto de asteroides, vulcanismo, mudanças no clima e tectônica de placas.

• B.

  tempestades solares, mendelismo, mudança no tempo e tectônica de placas.

• C.

  lamarkismo, vulcanismo, mudança no tempo e tectônica de placas.

• D.

  impacto de asteroides, seleção natural, mudança no tempo e vulcanismo.

• E.

  isolamento reprodutivo, seleção natural, mudança no tempo e tectônica de placas.

Assinale a alternativa correta com relação à citologia em meio líquido.

• A.

  O adenocarcinoma in situ de colo uterino é mais facilmente detectado por meio de preparados em meio líquido.

• B.

  A amostra residual, após o preparado da lâmina, não é adequada para testes moleculares diagnósticos de micro- -organismos.

• C.

  Não é possível fazer mais de uma lâmina com a amostra líquida.

• D.

  Micro-organismos como Candida sp, por exemplo, são mais bem visualizados em amostras em meio líquido.

• E.

  Automatização em citologia é possível com amostras em meio líquido.

São critérios diagnósticos de adenocarcinoma in situ:

• A.

  células “em fila indiana” e coilócitos.

• B.

  blocos celulares hipercromáticos e paraqueratose.

• C.

  células com diferenciação glandular e paraqueratose.

• D.

  blocos celulares hipercromáticos e células com diferenciação glandular.

• E. blocos celulares hipercromáticos, células com diferenciação glandular e núcleos hipercromáticos e estratificados.

Com relação às células endometriais, é correto afirmar:

• A.

  não devem ser referidas nos laudos de citologia cérvicovaginal.

• B.

  quando presentes, devem ser referidas em todos os laudos, independentemente da idade da paciente.

• C.

  a quando presentes, devem ser referidas em todos os laudos, independentemente da idade da paciente.

• D.

  podem ser confundidas com células endocervicais esmagadas, linfócitos e núcleos nus de células escamosas (“small blue cells”).

• E. quando presentes, devem ser referidas apenas nos laudos de mulheres com idade superior a 50 anos.

O reparo em células cervicais deve ser reconhecido porque tem como diagnóstico diferencial o adenocarcinoma e o carcinoma escamoso não queratinizante. Assinale a alternativa correta em relação ao reparo.

• A.

  É diferenciado do carcinoma escamoso pelo padrão do citoplasma celular.

• B.

  Pode ser acompanhado de necrose, assim como os carcinomas.

• C.

  Pode apresentar células isoladas, o que os diferencia dos carcinomas.

• D.

  Os núcleos têm cromatina grosseira e nucléolos não evidentes.

• E.

  É caracterizado por blocos celulares coesos, núcleos grandes, com a cromatina fina e nucléolo evidente.

Com relação ao carcinoma escamoso do colo uterino, assinale a alternativa correta.

• A.

  É o segundo tipo mais frequente de neoplasia do colo uterino.

• B.

  Não mostra células em fibra.

• C.

  Lesão intraepitelial escamosa de alto grau não é um diagnóstico diferencial.

• D.

  Necrose e hemácias raramente são encontradas no carcinoma invasor.

• E.

  Em mulheres menopausadas, células atróficas são um importante diagnóstico diferencial.