Questões de Ciência da Computação da Fundação Carlos Chagas (FCC)

• A.

  inserção (insertion sort).

• B.

  da bolha (bubble sort).

• C.

  seleção (selection sort).

• D.

  quicksort.

• E.

  mergesort.

Os diagramas de classes ilustram atributos e operações de uma classe. Um diagrama de classes em notação UML utiliza

• A.

  retângulos para representar as classes e uma seta vazia apontando para a superclasse para representar herança.

• B.

  triângulos para representar associações e retângulos para as entidades.

• C.

  elipses para representar os atributos e retângulos para as entidades.

• D.

  retângulos para representar atributos e elipses para representar atributos.

• E.

  setas para representar a direção e retângulos para representar as associações.

• A.

  ordenação por inserção (insertion sort).

• B.

  pesquisa sequencial.

• C.

  ordenação bubble sort (da bolha).

• D.

  pesquisa hashing de encadeamento aberto.

• E.

  pesquisa binária.

O teste de software é destinado a mostrar que um programa faz o que é proposto a fazer e a descobrir seus defeitos antes do uso. O processo de teste tem dois objetivos distintos:

1. Demonstrar ao desenvolvedor e ao cliente que o software atende a seus requisitos.

2. Descobrir situações em que o software se comporta de maneira incorreta, indesejável ou de forma diferente das especificações.

Desse modo, é correto afirmar que

• A.

  não é objetivo final dos processos de verificação validar os requisitos de especificação que não reflitam os desejos ou necessidades dos clientes.

• B.

  os testes podem mostrar a presença de erros e sua ausência.

• C.

  o objetivo de todo teste é verificar se ele atende apenas aos requisitos funcionais.

• D.

  verificação e validação não são a mesma coisa em relação a testes de sistema.

• E.

  os testes podem demonstrar que um determinado software está livre de defeitos.

• A.

  1 – ICMP

• B.

  4 – cabeçalho IP

• C.

  5 – cabeçalho IP

• D.

  2 – endereço MAC

• E.

  3 – protocolo UDP

Um típico ciclo de vida de um projeto em TDD consiste em:

I. Executar os testes novamente e garantir que estes continuem tendo sucesso.

II. Executar os testes para ver se todos estes testes obtiveram êxito.

III. Escrever a aplicação a ser testada.

IV. Refatorar (refactoring).

V. Executar todos os possíveis testes e ver a aplicação falhar.

VI. Criar o teste.

A ordem correta e cronológica que deve ser seguida para o ciclo de vida do TDD está expressa em

• A.

  IV − III − II − V − I − VI.

• B.

  V − VI − II − I − III − IV.

• C.

  VI − V − III − II − IV − I.

• D.

  III − IV − V − VI − I − II.

• E.

  III − IV − VI − V − I − II.

Considere as seguintes premissas:

I. O código fonte não tem dono e ninguém precisa ter permissão concedida para poder modificar o mesmo. O objetivo com isto é fazer a equipe conhecer todas as partes do sistema.

II. Geralmente a dupla é criada com alguém sendo iniciado na linguagem e a outra pessoa funcionando como um instrutor. Como é apenas um computador, o novato é que fica à frente fazendo a codificação, e o instrutor acompanha ajudando a desenvolver suas habilidades. Dessa forma o programa sempre é revisto por duas pessoas, evitando e diminuindo assim a possibilidade de erros.

Fazem parte do modelo de desenvolvimento

• A.

  Pragmatic Programming.

• B.

  FDD.

• C.

  XP.

• D.

  RUP.

• E.

  Crystal.

Se o método obterSalario fosse protected na classe Funcionário, a linha sal01 = fun01.obterSalario(); na classe Principal estaria

• A.

  correta, pois métodos protected podem ser acessados de qualquer outra classe do projeto, inclusive da classe Principal.

• B.

  correta, pois o método obterSalario chamado é da classe Diarista (que é public) e não da classe Funcionário.

• C.

  incorreta, pois o método obterSalario chamado é da classe Mensalista e, na realidade, deveria ser da classe Diarista.

• D.

  incorreta, pois como as classes Principal e Funcionário estão em pacotes diferentes, não é possível chamar o método obterSalario a partir da classe Principal.

• E.

  correta, pois a classe Funcionário herda o método obterSalario (que é public) da classe Diarista.

Sobre as classes apresentadas, é correto afirmar:

• A.

  Quando o construtor de uma das superclasses recebem parâmetros, aqueles que são das subclasses são passados para os construtores das subclasses por meio da instrução super.

• B.

  Na classe Principal, as instruções import classes.Diarista; e import classes.Mensalista; podem ser excluídas sem ocasionar erros, pois os objetos fun01 e fun02 são do tipo Funcionário e, por isso, apenas a classe Funcionário precisa ser importada.

• C.

  Os objetos fun01 e fun02 são do mesmo tipo, porém, quando chamam o método obterSalario, recebem valores diferentes, logo, se comportam de maneiras diferentes. Essa constatação mostra o uso de um conceito da orientação a objetos chamado de polimorfismo.

• D.

  As subclasses Mensalista e Diarista não podem possuir um construtor padrão sem argumentos, pois todos os objetos dessas classes precisam passar parâmetros para a superclasse Funcionário.

• E.

  O fato das classes Diarista e Mensalista herdarem atributos e métodos da classe Funcionário demostra o uso de herança múltipla.

• A.

  ui:fragment e ui:include

• B.

  ui:component e ui:param

• C.

  ui:component e ui:include

• D.

  ui:decorate e ui:param

• E.

  ui:composition e ui:define