Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado Cargo/Área do ano 2014

Instrumento utilizado na traçagem de linhas oblíquas:

• A. esquadro.
• B. graminho.
• C. compasso.
• D. punção.
• E. suta.

O instrumento utilizado para medir ou verificar ângulos é denominado:

• A. trena.
• B. goniômetro.
• C. multímetro.
• D. paquímetro.
• E. compasso.

• A. de topo.
• B. de canto.
• C. de aresta.
• D. de ângulo.
• E. de sobreposição.

O oxicorte é um processo pelo qual o corte dos metais se dá fundamentalmente por meio de:

• A. tratamento térmico.
• B. decomposição orgânica.
• C. reação química.
• D. concentração de energia.
• E. ação mecânica.

Um desenho de caldeiraria indica que deve ser realizado um furo com raio de 3/4 polegadas. O diâmetro desse furo mede, em centímetros, aproximadamente:

• A. 1,25.
• B. 1,90.
• C. 2,54.
• D. 3,81.
• E. 5,12.

• A. suporte guia da corrediça.
• B. suporte do contrapeso.
• C. barramento.
• D. volante da biela.
• E. manípulo da morsa.

• A. instrumental.
• B. atitudinal.
• C. tradicional comportamentalista.
• D. diretivista.
• E. cognitivista.

Quando se elabora a seleção de conteúdos na linha da pedagogia liberal tecnicista a relação professor-aluno caracteriza-se pelo papel do professor:

• A. como mediador entre o saber e o aluno e do aluno como participante.
• B. como orientador e o aluno livre, numa perspectiva não diretiva.
• C. que transmite informação para o aluno fixar.
• D. horizontal, com o aluno de igual a igual.
• E. autoritário, com atitude receptiva do aluno.

A reportagem do jornal escolar trazia a seguinte mensagem:

“Alguns segredos são a criação de um cadastro digital de alunos, baseado em sistema ERP, que gerencia notas, faltas, aptidões, trabalhos pessoais e em grupo, a capacidade de concentração e o relacionamento com os colegas; a monitoração em tempo real de cada aluno pelo professor, que passa a dispor de um ferramental digital no seu dia-a-dia; investimento em novas plataformas (digitais) de ensino, tanto em sala de aula quanto à distância; e manter essas informações acessíveis também aos pais, via celular ou palm.”

Pode-se afirmar que esta é uma proposta de ensino que se baseia:

• A. na presencialidade do educador e do educando.
• B. no uso das relações interpessoais.
• C. nas tecnologiasde ponta.
• D. na neurociência cognitivista.
• E. no uso de materiais concretos.

O funcionário Pedro, ao participar da confecção do código de ética pessoal ou mesmo das discussões a respeito no grupo de trabalho, sabe que este tema envolve valores e procedimentos que podem ser identificados nas seguintes premissas, EXCETO:

• A. seja honesto, honrado e digno em qualquer situação.
• B. seja humilde, tolerante, flexível e disposto a ouvir críticas e sugestões.
• C. sempre dê crédito a quem merece, sem jamais aceitar elogios ou recompensas pelo mérito alheio.
• D. a relação hierárquica e de equipe deve considerar amizades e simpatias e ser tendenciosa.
• E. só tenha atitudes que possa assumir perante a equipe, os superiores, os subordinados ou o público.