Questões sobre Transcritor e Adaptador de Sistema Braille

Na transcrição de textos para a escrita braille, devem-se seguir as recomendações propostas pela Comissão Brasileira de Braille, expressas nas Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille. Segundo essas normas, a adaptação de textos para o sistema Braille requer alguns cuidados, como

• A. conhecimento integral do texto a ser transcrito, ainda que a finalidade seja a transcrição de parte dele.
• B. produzir, obrigatoriamente em alto relevo, as imagens contidas no material original.
• C. a substituição de termos técnicos por termos de uso popular.
• D. a eliminação de todos os dados que remetam a imagens contidas no material.
• E. a sinalização em braille de todas as palavras destacadas no texto original, sem exceção, para manutenção da fidelidade ao texto original.

Ao se realizar a transcrição de um texto escrito em tinta para a escrita braille, é necessário atentar para as características próprias desse sistema, como

• A. o acréscimo de sinal indicativo de início de parágrafo.
• B. a impossibilidade de se representarem letras acentuadas.
• C. o uso obrigatório dos pontos 46 na indicação de letra maiúscula.
• D. o uso do ponto 5 para indicar a separação de sílabas de palavras quando não mais couber na linha do texto.
• E. o registro da sigla FP ao final de cada parágrafo em braille.

No uso de uma impressora braille para produção de material, há momentos nos quais a impressão é interrompida repentinamente ou mesmo o impresso sai com alterações não esperadas. Um exemplo disso é o fato de os pontos em braille serem grafados sobre o corte que individualiza as folhas de um formulário contínuo para impressão, como ilustrado na imagem a seguir.

Um dos possíveis motivos que justificam tal ocorrência é

• A. não ter sido selecionada a opção de impressão interponto.
• B. a folha utilizada para impressão ter comprimento maior que o parâmetro configurado na impressora.
• C. a quantidade de caracteres por linha no arquivo utilizado ser menor que o parâmetro configurado na impressora.
• D. a utilização incorreta do recurso de quebra de página.
• E. a utilização de forma indevida do papel contínuo nas impressoras braille, pois elas aceitam somente papéis inseridos individualmente.

A ciência química apresenta uma linguagem própria. Em braille, alguns símbolos já convencionados foram preservados para a grafia nessa área e outros símbolos foram gerados para se atender a especificidade da linguagem química. Assinale a opção que apresenta a grafia química correta que, em braille, representa 2NH

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Considerando que a imagem precedente será adaptada para um material impresso em escrita braille, assinale a opção que apresenta a correta sequência de pontos para grafar, em braille, as lacunas representadas na imagem pelos retângulos pontilhados.

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Quando destinada à impressão de material em tinta, normalmente as notas de rodapé são escritas na parte inferior da página impressa ou no final do capítulo do livro. Com relação às notas de rodapé e materiais impressos, assinale a opção correta, de acordo com as Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille.

• A. O texto da nota de rodapé não deve ocupar uma página inteira; caso sua extensão seja demasiado longa, sendo necessário continuá-lo na página subsequente, devem-se manter, na página em que comece a nota, ao menos duas linhas do texto que não pertença à nota.
• B. As notas de rodapé devem ser disponibilizadas em anexo, isto é, em uma página independente da do texto a que fazem referência.
• C. As notas de rodapé devem ser separadas do texto, utilizando-se uma linha inteira de sequências do ponto 3 (do início ao final da linha).
• D. Não há transcrição de notas de rodapé em materiais impressos em braille.
• E. As notas de rodapé devem ser transcritas obrigatoriamente na mesma página em que aparece o texto ao qual remetem.

Conforme as Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille, o material em braille transcrito a partir de material impresso à tinta apresentará

• A. a grafia braille do idioma estrangeiro se for uma transcrição integral de texto em língua estrangeira.
• B. as notas do transcritor isoladas pela sequência de pontos 36 nas linhas superior e inferior.
• C. o número, em braille, correspondente à paginação original grafado na última linha à esquerda da página.
• D. glossário com todos os verbetes separados por linhas em branco.
• E. índice com a numeração de página correspondente à do texto original.

A Comissão Brasileira de Braille estabelece que, na transcrição em braille,

• A. nenhum desenho, gráfico ou tabela em alto relevo seja adaptado, sendo necessário sempre descrevê-los.
• B. é permitido ao transcritor sugerir que material complementar, como mapas e tabelas, acompanhe o texto transcrito.
• C. se façam alterações gráficas que modifiquem o conteúdo da obra sempre que necessário.
• D. a divisão das obras em volumes, quando necessária, seja feita a cada cem páginas.
• E. todas as letras do texto em braille fiquem minúsculas, independentemente de como as palavras estejam apresentadas na versão em tinta.

Assinale a opção que apresenta uma regra específica para escrita em braille que deve ser seguida na elaboração de provas de questão.

• A. Não deve haver linha em branco entre as questões.
• B. Deve-se deixar uma linha em branco entre as alternativas de cada questão.
• C. O texto do enunciado deve ser inteiramente grafado em uma única página, não podendo ser fracionado entre páginas.
• D. O enunciado sempre deve ser colocado na margem e sua continuação, na linha seguinte, também à margem, para facilitar sua localização.
• E. Deve haver uma linha em branco para as alternativas serem separadas do enunciado da questão.

Para utilizar o poema precedente em uma aula, a professora solicitou que o transcritor de braille o transcrevesse em escrita direta, ou seja, utilizando barras para separar os versos. De acordo com a norma para transcrição em braille, o transcritor deverá utilizar a barra

• A. depois de cada verso; caso não exista sinal de pontuação, a barra deve ficar entre espaços em branco.
• B. dupla após a pontuação final do verso, deixando dois espaços em branco antes do início do verso seguinte.
• C. imediatamente no fim de cada verso, deixando dois espaços vazios após a barra, se o texto ainda tiver continuidade.
• D. entre os versos, sem deixar cela vazia.
• E. dupla, se no final do verso tiver alguma pontuação.