Questões de Desenho Industrial

A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue os itens seguintes.

Na EaD, uma das principais diferenças no processo de avaliação discente está relacionada à baixa integração da avaliação formal com a avaliação informal.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito do planejamento, do desenvolvimento e das teorias pedagógicas aplicadas à EaD, julgue os itens seguintes.

O conceito de adaptação ligado à forma pela qual o ser humano muda a sua representação do mundo para que este se encaixe ao seu modo de pensar, desenvolvido por Piaget, contribuiu para o desenvolvimento da instrução programada, que foi a precursora da EaD desenvolvida na atualidade.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando os mapas conceituais e o design instrucional, julgue os itens que se seguem.

Mapas conceituais podem ser empregados como importante recurso para focalizar a atenção do planejador de currículo. A utilização desses mapas em sala de aula é bastante diversificada, possuindo como única limitação a sua aplicação em avaliações.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando os mapas conceituais e o design instrucional, julgue os itens que se seguem.

A instrução programada, largamente utilizada em meados dos anos 50 do século passado, pode ser caracterizada como design instrucional, cuja ideia central é coibir o erro.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando os mapas conceituais e o design instrucional, julgue os itens que se seguem.

O conceito de modelagem desenvolvido por Skinner, no qual se chega a comportamentos complexos por meio de aproximações sucessivas, aliado ao conceito de máquinas de aprendizagem, também desenvolvido pelo teórico, foi determinante para o desenvolvimento dos mapas conceituais.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando os mapas conceituais e o design instrucional, julgue os itens que se seguem.

Mapa conceitual é uma forma de organização de conteúdos que deve conter sequência na colocação dos conceitos, temporalidade ou direcionalidade e hierarquia organizacional.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando os mapas conceituais e o design instrucional, julgue os itens que se seguem.

Em mapas conceituais, empregam-se figuras geométricas como retângulos, triângulos e círculos. O uso de figuras pode estar vinculado a determinadas regras, tais como o uso de elipses para os conceitos gerais e abrangentes e o uso de retângulos para conceitos mais específicos.

• C. Certo
• E. Errado

Sobre expressão plástica, considere:

I. criatividade.

II. ausência de iniciativa.

III. amadurecimento.

IV. saturação.

V. capacidade de comunicação.

VI. comportamento desfocado.

VII. nível perceptivo e motor.

VIII. grau de motivação.

São atitudes decorrentes das expressões plásticas aplicadas ao design o que consta APENAS em

• A.

  II, III e V.

• B.

  II, III, IV e VII.

• C.

  I, III e VIII.

• D.

  III, IV e VII.

• E.

  I, III, V, VII e VIII.

Na fase de impressão da produção gráfica, o uso de papéis mais absorventes e a correta definição da lineatura são soluções aplicadas para o problema de

• A.

  falta de sangria.

• B.

  ganho de ponto.

• C.

  linhas inclinadas.

• D.

  excesso de brilho.

• E.

  ocorrência de linhas brancas.

No período projetivo do objeto, para permitir melhor visualização do objeto de estudo do produto proposto e que ainda deverá evoluir, concebe-se modelo, preferencialmente em escala natural (1:1), no qual utilizam, na sua construção, outros materiais que não aqueles com os quais o objeto final será construído. Tal processo é denominado de:

• A.

  anteprojeto.

• B.

  protótipo.

• C.

  maquete.

• D.

  chapelona.

• E.

  mock-up.