Questões de Educação Física

A Educação Física, sem desconsiderar a sua especificidade, deve buscar uma interface com as demais disciplinas para tratar dos temas transversais, apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como emergenciais e de interesse comum, que precisam ser debatidos e vivenciados no contexto da escola. Com relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

A prática de esportes de aventura, que buscam um contato direto do homem com a natureza, garante, por si só, o respeito aos princípios de preservação do meio ambiente.

• C. Certo
• E. Errado

Em seu livro Da Cultura do Corpo, Jocimar Daolio revela os resultados de sua pesquisa sobre a competência e a atuação dos professores de educação física, na qual verificou que treinos de equipes, ensaios, organizações de festas, palestras sobre sexo, saídas com equipes para jogos etc. tomam todo o tempo que deveria ser gasto com as atividades curriculares. Segundo o autor, esse expediente descaracteriza a especificidade da Educação Física, dando-lhe o perfil de uma disciplina de natureza

• A. não curricular.
• B. curricular ostensiva.
• C. curricular participativa.
• D. essencialmente curricular.

Com relação a treinamento de força resistida/musculação, julgue os itens que se seguem.

A técnica de execução da pernada do nado borboleta é uma das vantagens para o aprendizado desse nado. As pernadas são realizadas de forma assimétrica, uma perna após a outra, como na pernada do nado peito.

• C. Certo
• E. Errado

A Educação Física, sem desconsiderar a sua especificidade, deve buscar uma interface com as demais disciplinas para tratar dos temas transversais, apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como emergenciais e de interesse comum, que precisam ser debatidos e vivenciados no contexto da escola. Com relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

A demora para repor a bola e a simulação de uma falta são atitudes consideradas comuns pelos participantes de um jogo, sendo assim, compete exclusivamente ao juiz acompanhar de perto os jogadores e garantir a aplicação da regra.

• C. Certo
• E. Errado

A relação interdisciplinar entre a Educação Física e as demais disciplinas de sala de aula decorre do da)

• A. fato de o professor de educação física conhecer os demais professores da escola.
• B. formação acadêmica dos professores de educação física e dos demais professores.
• C. barulho provocado pelas aulas de educação física, que acaba atrapalhando as demais aulas realizadas em sala.
• D. facilidade que a Educação Física tem para estabelecer uma correlação entre os objetivos das atividades realizadas no pátio ou nas quadras e aqueles pretendidos em atividades de sala de aula.

Com relação a treinamento de força resistida/musculação, julgue os itens que se seguem.

São as características de segurança que deverão ser adotadas durante uma aula de atividades aquáticas a localização das extremidades (rasa × funda); o cuidado de não deixar correr em torno da piscina, a fiscalização da entrada e da saída dos alunos da água (antes e no final da aula).

• C. Certo
• E. Errado

A Educação Física, sem desconsiderar a sua especificidade, deve buscar uma interface com as demais disciplinas para tratar dos temas transversais, apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como emergenciais e de interesse comum, que precisam ser debatidos e vivenciados no contexto da escola. Com relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

Ao trazer para o ambiente da escola novas práticas corporais, o professor deve evitar adaptações e procurar manter intactas todas as características culturais da origem dessas práticas.

• E. Errado
• C. Certo

A Educação Física, como disciplina que tem por objetivo preparar o aluno para o pleno exercício da cidadania, deve

• A. conscientizar a todos quanto a seus deveres e direitos ao lazer, estimulando-os a participar de práticas da cultura corporal em espaços públicos.
• B. orientar a criatividade dos alunos no sentido de fazê-los aproveitar apenas os espaços que lhes são oferecidos, levando-os a abdicar da luta pela conquista de novos espaços.
• C. direcionar as aulas de educação física para uma modalidade esportiva, visando o aprimoramento técnico para a conquista de medalhas.
• D. elaborar um esquema de aula no qual o aluno possa decorar a seqüência de exercícios de aquecimento, para finalizar a aula com a famosa pelada ou queimada.

Com relação a treinamento de força resistida/musculação, julgue os itens que se seguem.

Para não ser desclassificado na execução das viradas do nado borboleta em provas oficiais, o nadador deverá, em cada virada, tocar a parede com ambos os pés simultaneamente, abaixo ou no nível da superfície da água.

• C. Certo
• E. Errado

A Educação Física, sem desconsiderar a sua especificidade, deve buscar uma interface com as demais disciplinas para tratar dos temas transversais, apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como emergenciais e de interesse comum, que precisam ser debatidos e vivenciados no contexto da escola. Com relação a esse assunto, julgue os itens subseqüentes.

O consumo de produtos esportivos que apresentem os melhores recursos tecnológicos para se trabalhar o corpo é a melhor alternativa para o jovem que deseja investir na própria saúde.

• C. Certo
• E. Errado