Questões de Filosofia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

As obras de autoria de Nietzsche não incluem

• A.

  Assim Falou Zaratustra.

• B.

  Além do Bem e do Mal.

• C.

  Genealogia da Moral.

• D.

  A Gaia Ciência.

• E.

  Antropologia da Moral.

Por epistemologia entende-se

• A.

  o conjunto das disciplinas científicas.

• B.

  o estudo das temáticas internas às disciplinas científicas.

• C.

  o estudo crítico da pesquisa científica e da própria noção de ciência

• D.

  a análise científica dos princípios de semelhança

• E.

  o desenvolvimento da lógica medieval.

A partir das ideias expressas no texto acima e da imagem à qual este se refere e que lhe está associada, assinale a opção correta com relação à filosofia da História.

• A.

  A história é uma procissão alegre e constante em direção ao progresso.

• B.

  O anjo de Paul Klee é messianicamente a representação da salvação da história.

• C.

  O anjo de Paul Klee representa a tragédia da história, que segue apesar dos escombros que deixa para trás.

• D.

  O rosto do anjo da história está sempre voltado para o futuro.

• E.

  A filosofia da história de Benjamin é irremediavelmente otimista.

A partir de conhecimentos relativos à filosofia e do texto acima, assinale a opção correta.

• A.

  Wittgenstein, em suas Investigações Filosóficas, elaborou uma nova imagem da linguagem, em continuidade à imagem agostiniana da mesma

• B.

  Contra a tentação da elaboração de uma nova teoria da linguagem, Wittgenstein opôs à teoria da linguagem agostiniana alguns esboços filosóficos sobre o tema.

• C.

  A filosofia, como a pintura impressionista, limita-se a poucas anotações de viagem.

• D.

  A filosofia da linguagem de Wittgenstein é ainda fortemente atrelada à filosofia da linguagem de matriz platônica.

• E.

  Wittgenstein é o filósofo da linguagem menos preciso de toda a história da filosofia.

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a opção correta com relação ao processo de ensino-aprendizagem.

• A.

  Na escola, tratar os conhecimentos de forma contextualizada significa abrir a janela e interpretar o mundo unidirecionalmente.

• B.

  "Aplicar" um conhecimento a uma situação determinada no contexto do interprete é traduzir todo o trabalho de tradução do conhecimento que é requerido.

• C.

  Tratar os conhecimentos de forma contextualizada significa ir tanto do vivencial para o abstrato quanto deste para a situação de aprendizagem.

• D.

  O aluno que não souber interpretar o mundo deverá ser reprovado por não ter alcançado a competência abstrata necessária para isso.

• E.

  A metodologia de ensino mais adequada é a que permite a passagem exclusivamente do vivencial para o abstrato.

A partir das ideias expressas no texto acima acerca do binômio cultura de elite versus cultura popular, assinale a opção correta.

• A.

  Sem cultura erudita, as novas gerações não poderão alcançar os níveis civilizatórios europeus.

• B.

  O educador deve saber aproveitar o que de bom trazem para a cultura popular os meios de comunicação de massa.

• C.

  As novelas televisivas constituem o melhor exemplo de cultura popular brasileira.

• D.

  Há razões históricas e filosóficas para se considerar a cultura nordestina melhor que a cultura gaucha.

• E.

  A educação popular é necessariamente paternalista e massificante.

Assinale a opção que apresenta uma frase célebre tradicionalmente associada à figura de Sócrates.

• A.

  Conhece-te a ti mesmo.

• B.

  Faça aos outros o que você deseja que te seja feito.

• C.

  Não matarás.

• D.

  O homem é a medida de todas as coisas.

• E.

  O filósofo é o homem que desperta e fala.

A partir das ideias expressas no texto acima, assinale a opção correta com relação ao processo de ensino-aprendizagem.

• A.

  A educação da sensibilidade é um dos aspectos essenciais para a educação à cidadania.

• B.

  A "natureza interna" do indivíduo é seu ponto estético mais alto, ao qual se tem acesso exclusivamente após uma revelação divina.

• C.

  Estimular a invenção e a criatividade não pode ser um dos objetivos da educação à cidadania.

• D.

  Conhecer a si mesmo significa compreender qual é o seu lugar no mundo e viver em consequência desse conhecimento.

• E.

  Educação à cidadania é sobretudo fazer respeitar as regras políticas expressas pela democracia.

Assinale a opção correta com relação ao pensamento político de Maquiavel.

• A.

  Para Maquiavel, a ação política deve basear-se na consideração daquilo que os homens são realmente e não do que deveriam ser.

• B.

  Em sua redução aos princípios, Maquiavel considera essencial para a Itália o reconhecimento da função do Papado.

• C.

  Maquiavel é um idealista político.

• D.

  A abolição da propriedade privada, como para Campanella, era uma das propostas de Maquiavel.

• E.

  Maquiavel é o autor, em política, da famosa frase: "Esqueçam aquilo que escrevi".

Tendo as ideias expressas no texto acima como referência inicial, assinale a opção correta acerca da filosofia da educação.

• A. A educação deve educar para o medo do castigo.
• B.

  Severidade e virilidade são facilmente confundidas no âmbito educativo com valores de coragem.

• C.

  A educação deve reprimir o medo.

• D.

  Quem é severo consigo mesmo será acolhedor do outro.

• E.

  A educação hoje deve premiar a capacidade de suportar a dor.