Questões de Fonoaudiologia

Marque a característica que podemos encontrar no quadro de uma criança de sete anos que recebeu o diagnóstico de desvio fonoaudiológico de origem funcional:

• A.

  sinais de alterações neurológicas importantes, como quadros epiléticos

• B.

  pequeno déficit auditivo prejudicando a percepção para a fala

• C.

  alterações músculo-esqueletais nos órgãos fonoarticulatórios

• D.

  déficit cognitivo com prejuízo da compreensão da linguagem

• E.

  processos normais persistentes na fala que estão além do esperado para sua idade

Assinale entre as alternativas abaixo o local da lesão que determina a disartria atáxica :

• A.

  neurônios motores inferiores

• B.

  gânglios basais associados a núcleos do tronco cerebral

• C.

  neurônios motores superiores

• D.

  cerebelo e/ou conexões

• E.

  neurônios motores inferior e superior

De acordo com Behlau e Pontes (1990 e 1995), as disfonias podem ser classificadas em:

• A.

  funcionais e comportamentais primárias e secundárias

• B.

  comportamentais e estruturais primárias e secundárias

• C.

  funcionais, organo-funcionais e orgânicas

• D.

  funcionais e orgânicas primárias e secundárias

• E.

  estruturais e orgânicas primárias e secundárias

Segundo Pinho e Pontes (2002), várias propostas de avaliação perceptiva da fonte glótica têm sido apresentadas na literatura. A escala R.A.S.A.T., por exemplo, é uma avaliação perceptiva que se propõe a avaliar:

• A.

  a rouquidão, aspereza, soprosidade, astenia e tensão, respectivamente, e seu envolvimento vocal tem graduação que varia de 0 a 3

• B.

  o ruído, astenia, soprosidade aspereza e tensão, respectivamente, e seu envolvimento vocal tem graduação que varia de 0 a 3

• C.

  a rouquidão, astenia, soprosidade, aspereza e tensão, respectivamente, e seu envolvimento vocal tem graduação que varia de 0 a 2

• D.

  a rouquidão, astenia, soprosidade, aspereza e tensão, respectivamente, e seu envolvimento vocal tem graduação que varia de 0 a 3

• E.

  o ruído, aspereza, soprosidade, astenia e tensão, respectivamente, e seu envolvimento vocal tem graduação que varia de 0 a 2

Qual das opções abaixo relaciona técnicas vocais que têm por objetivo o abaixamento da laringe?

• A.

  coordenação fono-respiratória, vibração de mucosa e exercícios mastigatórios

• B.

  sons hiperagudos, som basal e emissão de boca aberta

• C.

  sons fricativos, técnica sueca do /b/ prolongado e manipulação digital da laringe

• D.

  sons fricativos surdos, sons vibrantes e técnica do bocejo

• E.

  técnica sueca do /b/ prolongado, fonação inspiratória e manipulação digital da laringe

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 30, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Visando à integração do Deficiente Auditivo no mundo sonoro, Northen e Downs (1975) descreveram que quatro técnicas foram utilizadas: Oralismo Puro, Método Multissensorial, Método de Linguagem por Associação de Elementos e Método Unissensorial. Com relação a estas técnicas é correto afirmar que:

• A.

  o Oralismo Puro envolve treinamento de leitura orofacial, elementos sonoros isolados, combinações de sons, palavras, fala/conversação, leitura e escrita.

• B.

  crianças com boa audição residual mostram melhor rendimento com o Método Unissensorial.

• C.

  o Método Multissensorial baseia-se no pressuposto de que a criança deve aprender a falar durante a realização de atividades.

• D.

  o Método Unissensorial, que também é conhecido como Abordagem Acupédica, enfatiza o treinamento auditivo, sem nenhum ensinamento formal de leitura orofacial.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 30, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Com relação ao processo terapêutico e educacional do deficiente auditivo, é correto afirmar:

• A.

  É imprescindível a determinação do diagnóstico audiológico preciso, mesmo em crianças pequenas, para o início do processo terapêutico, do contrário, o uso funcional da audição altera suas respostas, prejudicando o planejamento já realizado.

• B.

  O planejamento terapêutico deve envolver estratégias que visem otimizar as relações afetivas e comunicativas da criança deficiente auditiva, buscando, além da melhor performance comunicativa, uma identidade e um reconhecimento de si mesma como sujeito.

• C.

  O Bilingüismo propõe desenvolver a língua de sinais como uma segunda língua, tendo como base a língua utilizada pela sociedade de que o deficiente auditivo faz parte.

• D.

  A solução dos problemas da inclusão do deficiente auditivo está na presença do intérprete de LIBRAS, na sala de aula.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 30, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Ao se referir ao Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) considera-se correta a afirmativa:

• A.

  A mensuração in situ leva em consideração as características do AASI, a inserção do molde e os efeitos causados pelas estruturas da orelha, pela cabeça e pelo corpo do paciente.

• B.

  Modificações acústicas nos moldes possibilitam minimizar as altas freqüências e amplificar as baixas freqüências, para melhorar a inteligibilidade de fala.

• C.

  Como a pesquisa do ganho funcional e do ganho de inserção é subjetiva, é preciso que o paciente esteja em boas condições no momento da testagem.

• D.

  A verificação do ajuste de saída máxima deve ser feita em ambas orelhas, simultaneamente, e esta deve corresponder ao limiar de desconforto.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 30, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Estudos apontam que o zumbido afeta de 10 a 17% da população mundial. Sobre este sintoma é correto afirmar:

• A.

  Implica a presença de um som real, no entanto, não é fácil caracterizá-lo.

• B.

  Estudos revelam que a efetividade do uso de geradores de ruído dá-se porque a inibição residual que o ruído provoca é devido a sua correlação com as características psicoacústicas, local e grau de percepção do zumbido.

• C.

  Outras tentativas de tratamento apareceram como: acupuntura, aconselhamento, grupo de autoajuda e terapia cognitiva.

• D.

  A terapia sonora propõe a habituação do zumbido, através de um som que o suprima.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 30, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Sobre as aplicações clínicas da Imitância Acústica é correto afirmar:

• A.

  No diagnóstico diferencial das perdas auditivas condutivas, é importante considerar o timpanograma, já que o reflexo do músculo estapédio estará ausente.

• B.

  O deslocamento da agulha do balanceômetro, juntamente com os movimentos respiratórios, é característico de hipofunção tubária.

• C.

  Em casos de paralisia facial periférica não é possível pesquisar o decay imitanciométrico.

• D.

  A pulsação da agulha do balanceômetro, durante a timpanometria, pode ser indício de tumores glômicos da orelha média, hipertensão arterial ou hipertensão endocraniana.