Questões de Fonoaudiologia da FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

O erro ortográfico denominado "Junção/Separação inadequada das palavras" está relacionado à dificuldade da criança para:

• A.

  fazer a segmentação silábica das palavras e identificá-las nas sentenças

• B.

  fazer a segmentação fonêmica das palavras e identificá-las nas sentenças

• C.

  escrever corretamente, devido a influência dos erros da fala

• D.

  compreender a variação de categorias de palavras e identificá-las nas sentenças

• E.

  fazer a correspondência grafema-fonema de forma adequada nas sentenças

Nas afasias semânticas o distúrbio de linguagem observado se caracteriza por:

• A.

  incapacidade para compreender palavras isoladas

• B.

  incapacidade para compreender sentenças completas

• C.

  dificuldade para as palavras de baixa frequência na fala

• D.

  dificuldade para escrever e ler palavras isoladas

• E.

  incapacidade para manter a fluência na fala espontânea

A área de Broca, cuja lesão resulta em desordens motoras da fala, localiza-se em:

• A.

  área auditiva primária do lobo temporal

• B.

  área visual primária do lobo occipital

• C.

  giro pós-central do lobo parietal

• D.

  giro supra-marginal do lobo parietal

• E.

  giro frontal inferior do lobo frontal

Na criança com autismo, a linguagem se encontra seriamente comprometida, pois não há intenção comunicativa. Esse aspecto da linguagem se refere ao aspecto:

• A.

  semântico da linguagem

• B.

  sintático da linguagem

• C.

  gramatical da linguagem

• D.

  pragmático da linguagem

• E.

  morfológico da linguagem

Faça a correspondência entre os músculos mastigatórios e sua função:

A. Músculos depressores da mandíbula

B. Músculos elevadores da mandíbula

( ) m. pterigóideo medial

( ) m. pterigóideo lateral

( ) m. temporal

( ) m. digástrico

A alternativa que apresenta a correspondência correta é, respectivamente:

• A.

  B A B A

• B.

  B A A B

• C.

  A B A B

• D.

  A A B B

• E.

  A B A A

As alterações anatômicas encontradas na fissura submucosa oculta ocorre devido à:

• A.

  não fusão dos processos palatinos laterais do palato primário e do septo nasal

• B.

  falta de fusão dos processos maxilares com os nasais medianos

• C.

  não fusão das placas ósseas e musculares, pois só ocorre a fusão da mucosa

• D.

  falta de fusão dos processos palatinos entre si e com o septo nasal

• E.

  uma hipoplasia do músculo da úvula e uma disjunção da musculatura velar na superfície nasal

Analise as afirmativas em relação às alterações de fala decorrentes das alterações músculo-esqueletais:

I. As distorções de fala só ocorrem quando há uma má formação anatômica

II. Nos indivíduos portadores da classe II podemos encontrar o ceceio lateral em razão do posicionamento elevado do dorso médio da língua

III. Os sons sibilantes são os mais afetados pelas alterações oclusais

IV. O ceceio anterior não é esperado em nenhuma fase o desenvolvimento dento - esqueletal da criança

V. Nas mordidas cruzadas o deslizamento lateral da mandíbula, favorece a distorção dos fonemas sibilantes

Está (ao) correta (s) apenas:

• A.

  III e V

• B.

  II, III e V

• C.

  I, II, III e V

• D.

  I, III e V

• E.

  I, II e V

Marque a característica que podemos encontrar no quadro de uma criança de sete anos que recebeu o diagnóstico de desvio fonoaudiológico de origem funcional:

• A.

  sinais de alterações neurológicas importantes, como quadros epiléticos

• B.

  pequeno déficit auditivo prejudicando a percepção para a fala

• C.

  alterações músculo-esqueletais nos órgãos fonoarticulatórios

• D.

  déficit cognitivo com prejuízo da compreensão da linguagem

• E.

  processos normais persistentes na fala que estão além do esperado para sua idade

Assinale entre as alternativas abaixo o local da lesão que determina a disartria atáxica :

• A.

  neurônios motores inferiores

• B.

  gânglios basais associados a núcleos do tronco cerebral

• C.

  neurônios motores superiores

• D.

  cerebelo e/ou conexões

• E.

  neurônios motores inferior e superior

De acordo com Behlau e Pontes (1990 e 1995), as disfonias podem ser classificadas em:

• A.

  funcionais e comportamentais primárias e secundárias

• B.

  comportamentais e estruturais primárias e secundárias

• C.

  funcionais, organo-funcionais e orgânicas

• D.

  funcionais e orgânicas primárias e secundárias

• E.

  estruturais e orgânicas primárias e secundárias